基础心理学知识框架

第一节概述分类心分类心理现象心理过程认知感觉想象概念直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑中的反映直接作用于感觉器官的客观物体整体属性在人脑中的反映过去经验在人脑中的反映感知过的形象在头脑中再现的过程及形象人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识人运用语言交际的过程对已有表象进行加工并创造新形象的过程情绪情感意志对客观外界事物的态度的体验有意识地确立目的，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程心理特性动力适宜性人格需要性格有机体对内外环境条件的欲求的不平衡状态激发并维持个体朝着目标活动的内部动力顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件在强度、速度、稳定性和灵活性方面动力的特征对现实的稳定态度和习惯化的行为方式二、动物神经系统的演化演变阶段名称演变阶段名称具体生物名称感觉阶段无脊椎动物知觉阶段脊椎动物思维萌牙阶段灵长类动物思维阶段（意识阶段）人类三、心理学发展简史阶段名称阶段名称构造心理学学派纷争机能主义心理学行为主义心理学格式塔心理学精神分析学派人本主义心理学当代研究取向代表人物冯特杜威华生斯金纳克勒等罗杰斯马斯洛认知心理学生理心理学基本观点科学心理学诞生标志：冯特于1879法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分进化论是其理论基础，主张意识是一个整体；强调心理的适应功能；重视心理学的实际应用抛开意识，直接去研究行为S-R典型的环境决定论的观点潜意识和性本能在人的心理活动中有重要作用重视人的自身价值，提倡充分发挥潜能心理学的“第三势力”研究人脑信息的输入、编码、转换、储存和提取探讨心理活动的生理基础和脑的机制第二节心理活动的生理基础（传入神经元（出神经元）和中间神经元（联络神经元。解剖学分类位是神经元解剖学分类位是神经元）神经系统（组成单系统按功能分类1231躯体神经系统自主神经系统交感神经副交感神经中枢神经脊髓系统系统脑干脑（半球）间脑脑桥中脑延脑（呼吸中枢和心跳中枢）丘脑底丘脑脑最古老部位，维持生命基本活动的中枢脑干网状结构调节睡眠和觉醒除嗅觉外所有感觉的中枢参与嗅觉和某些激素调节调节内脏系统活动调节肌张力小脑保持身体平衡，实现随意和不随意运动大脑（端脑）额叶躯体运动（中央前回）躯体感觉（中央后回听觉功能视觉功能一、感觉术语感受性 感觉器官对适宜刺激的感觉能刚刚能引起感觉的最小刺激强

第三节感觉和知觉概念感觉阈限 感受性的高低是用感觉阈限来度量的感受性与感觉阈限成反比，即感觉阈限值低则感受性高，感觉阈限值高则感受性低绝对感觉阈限差别感觉阈限韦伯定律费希纳定律

刚刚能引起感觉的最小刺激强度刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量差别感觉阈限和原来刺激强度的比例是一个常数，△I/I=K感觉的强度和刺激强度的对数成正比，S=KlgR(R是物理量，S是心理量)分类 适宜刺激视觉 380~780nm的电磁

感受器官锥体细胞：明视觉杆体细胞：暗视觉

相关知识彩色有色调、明度和饱和度三个特性。颜色混合有色光混合和颜料混合两种色觉异常包括色弱、部分色盲和全色盲。色觉缺陷者靠明度“辩认”颜色外 听觉 16~20000Hz的空气振动听觉器官（耳廓、外耳道、声音有音调、响度和音色三个特性。音调由声波的部 鼓膜、听小耳和内耳） 频率决定，响度由声波的振幅决定，音色由声波感觉 波形决定。老年人首先丧失高频声音听觉嗅觉味觉皮肤感觉

觉、冷觉和皮肤痛觉

鼻腔上膜的嗅细胞舌面、上颚上面的味蕾触感受器或压感受器等

嗅觉是最古老的感觉基本味觉包括甜、酸、苦、咸痛觉最难以适应平衡觉（静觉）部内 运动觉部感 （动觉觉（体觉）

身体运动时速度和方向化脏器本身的活动及其病理状态

内耳中的前庭 晕船是平衡器官过于敏锐造成肌梭、腱梭、关节小体 动觉在心理发展中具有重要作内脏器官的壁上 内脏痛不同于皮肤痛，内脏痛性质不清、定位不准且有放射现象四、知觉概述:整体性 选择性 恒常性 理解性五、知觉的种类知觉的分类知觉的分类大小知觉空间知觉形状知觉（深度知觉）时间知觉运动知觉错觉定义、判断线索和特性大小知觉是头脑对物体的长度、面积、体积在量方面变化的反映物体形状特性在人们头脑中的反映人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉周期性变化，人体生理、心理活动的周期性运动知觉是对物体在空间中位移产生的知觉件，错觉必然产生。错觉是无法通过主观努力来克服的六、记忆及记忆进程记忆的概念

按内容分类

过去的经验在头脑中的反映形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆（语词-逻辑记忆、动作记忆记忆种类 按是否意识到分类按能否加以陈述分

外显记忆、内隐记忆（个体没有意识到，但影响当前行为的过去的记忆）陈述性记忆、程序性记忆记忆的过程（三环节）遗忘的概念遗忘规律表象的双重含义表象的作用三个记忆系统

识记，保持，再现（回忆）或再认对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或出现错误的回忆或再认艾宾浩斯用无意义音节研究遗忘规律，后人则绘制出保持曲线（遗忘曲线含义一：过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程（形象记忆）含义二：头脑中所出现事物的形象从感知向思维过渡的中间环节按照信息的编码、储存和提取方式的不同，以及信息储存时间长短的不同，将记忆划分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆（先学的知识干扰后学的知识（后学的知识干扰先学的知识）长时记忆遗忘的原因 系列位置效应，即系列两头比系列中间的材料记忆效果好首因效应和近因效应七、记忆系统的区分三个记忆系统的区分三个记忆系统三个记忆系统瞬时记忆（感觉登记）短时记忆（工作记忆）长时记忆保持时间<1s<1min>1min保持形式感觉后像（形象编码听觉编码、形象编码语义编码、形象编码容量9～20bit7±2无限是否注意或意识否是否一、思维、言语及想象概念思维的概念思维最主要的特征

第四节思维、言语及想象思维、言语和想象的概念及相关知识人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识间接性、概括性分析、综合、抽象、概括按思维形态分为动作思维、形象思维、抽象思维（最本质的特征）思维的种类 按探索问题答案的方向分为辐合思维（求同思维、发散思维（求异思维按是否有创造性分为再造性思维和创造性思维概念的定义 人脑对客观事物本质特性的反映，并以词来标示和记载思维活动借以进行的单元每一个概念都有内涵和外延，且两者是相反的关系可分为自然概念和人工概念问题解决的影响因素 迁移的作用，原型启发的作用，定势的作用语言是以语音或文字为物质外壳，以词为单位，以语法为构造规则的符号系统语言是人们用以思维和交际的工具，是社会现象语言和言语的区别想象分类功能中枢名称功能中枢名称（布洛卡区）（威尔尼克区书写中枢位置（优势半球）受损受损表现说额下回表达性失语症能听不能说听颞上回接受性失语症能说听不懂读写角回失读症失写症能看但不能理解词义能运动不能写字绘画

言语是人们运用语言进行交际的过程，是心理现象言语离不开语言，语言离不开言语无意想象（梦和幻觉）和有意想象（创造想象、再造想象和幻想）幻觉是无意想象，而幻想属于有意想象。幻觉是异常精神状态下产生的无意想象，而幻想是与指向未来并与一个人愿望相联系的想象。幻想分为理想（积极的）和空想（消极的）一、意识概述意识的概念无意识的概念

指在觉醒状态下的觉知，睡眠和梦是两种特殊的意识状态个体没有觉察到的心理活动和心理过程睡眠有四个阶段睡眠的阶段 梦发生在快速眼动睡眠阶生物节律睡眠中人人都会做梦。梦境有不连续性、不协调性、认知的不确定性梦的特点 梦是正常的生理和心理现象，做梦不妨碍人的休息。梦剥夺者会产生不适弗洛伊德《梦的解析》中讲到梦是愿望的达成指向性、集中性注意的特性注意的分类二、注意概述

注意不是一种心理过程，而是一种心理状态有意注意（随意注意）和无意注意（不随意注意）二者可以相互转化，有意后注意（随意后注意）意范围）

在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量注意分类有无目的是否需要意志努力举例注意分类有无目的是否需要意志努力举例注释无意注意（不随意注意）无否分心有意后注意不是单独的一个分有意注意（随意注意）有是初学骑车类，是有意注意向无意注意的有意后注意（随意后注意）有否熟练骑车转换注意的特征注意特征概念相关内容注意广度（注现象同活动的现象

简单任务下注意广度范围：7±2个相目注意分散（分心）是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引去注意转移是根据任务的要求，而注意分散则是心理活动离开了当前的任务注意分配的条件是，必须有一些活动是熟练的；几种活动之间有内在联系，并且在不同感觉通道之内第六节需要与动机需要的概念需要的种类需要的概念需要的种类动机的概念动机的种类内驱力诱因兴趣定势有机体内部的不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求自然需要（生理需要或生物需要社会需要（获得性需要：只有人才有物质需要和精神需要需要根据外部行为推断。需要、内驱力、诱因和情绪可以激发活动的动机生理性动机和社会性动机有意识动机和无意识动机内在动机和外在动机由生理需要引起来的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件每个行为都可能有多种动机，多种动机可以产生同一个行为。动机和结果可以一致，也可能不一致人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣的品质指人的一种心理活动的预先准备状态，它往往是一种无意识动机二、马斯洛需要层次理论分类 层次生理需要

内容食物、空气、水、性、休息

特点由低到高逐级满足、出现早则力量强。缺失性需要

安全的需要爱和归属的需要

秩序、稳定、无威胁友情、爱情

该理论具有假设性，还需要科学验证生长需要 尊重的需要自我实现的需要一、情绪、情感概述

有地位实现理想第七节情绪、情感和意志情绪和情感的概念 情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验情绪是过程，可用于动物和人类，较为低情绪和情感的区别 情感指内容，则较为高级，只能用于人类和情绪相比，情感具有更大的稳定性、深刻性和持久性情绪和情感的功能情绪和情感的变化

适应功能、动机功能、组织功能、信号功能动力性（增力～减力、激动度（激动～平静、强度（强～弱、紧张度（紧张～轻松）情绪的分类

生物进化角度情绪发生强度和持续时间角度

基本情绪（原始情绪）复合情绪心境（心情激情应激

快乐、愤怒、悲哀、恐惧敌意、焦虑等微弱、持久、弥漫强烈的、爆发式的、持续时间较短在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态二、意志有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动第一阶段（准备阶段冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突第二阶段（执行决定阶段：坚定地执行既定计划，又要克制妨碍达到目标的动机和行动自觉性、果断性、坚韧性、自制性（自制力）第八节能力与人格能力能力能力的分类能力结构理论人格的概念气质的特性气质类型外在表现正确看待气质类型性格的概念性格的结构能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件一般能力和特殊能力液体能力和晶体能力认知能力、操作能力和社会交往能力模仿能力、再造能力和创造能力斯皮尔曼的二因素论（一般因素G和特珠因素S）塞斯顿的群因素论人格是各种心理特性的总和独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一气质（脾气、秉性、性情）是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征体液说、体型说、血型说、激素说、巴甫洛夫高级神经活动类型学说感受性、耐受性、敏捷性、可塑性、兴奋性、指向性气质类型没有好坏之分气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作效率气质类型影响性格形成的难易，影响对环境适应的难易气质类型能影响健康一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征静态结构（态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征）和动态结构二、高级神经活动类型学说基本名词基本名词兴奋和抑制反射、反射弧、反馈相关知识经典条件反射应答条件反射神经系统活动的基本过程反射弧组成：感受器、传入神经、反射中枢、传出神经、效应器巴甫洛夫用狗做实验，当狗吃食物时会引起唾液分泌（无条件反射。如果每次给狗吃巴甫洛夫操作条件反射工具条件反射斯金纳食物同时出现铃声，这样结合多次之后，铃声一响，狗就会出现唾液分泌。铃声本来与唾液分泌无关，由于多次与食物结合，铃声已具有引起唾液分泌的作用，即铃声已成为进食的信号了。所以这时，铃声已转化成信号刺激（条件刺激）把一只饥饿的白鼠放到箱子里，箱子里有个杠杆，按压杠杆就会出现一粒食物。开始白鼠偶尔跳到杠杆上，压出一粒食物，