精选有关小班元旦活动方案

最新精选有关小班元旦活动方案

作为教育系统的工作者，教学设计确定少不了，既是对学生的负责，也是对自身综合素养的提高。教案是教学的根底，对教学起着至关重要的作用。那元旦节降临之际，你打算怎么设计教案呢？以下是我和大家共享最新精选有关小班元旦活动方案相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。

小班元旦活动方案1

活动目的：

1、了解元旦的由来，感受元旦快乐的气氛。

2、踊跃参加元旦的环境布置，初步有空间审美实力。

3、通过元旦庆祝活动，幼儿参加包饺子嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。

活动打算：

1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

3、播放早安新年音乐，打算包饺子用的食材。

活动过程

1、教师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参加活动的爱好。

2、请幼儿相互沟通自己对元旦的经历，说说为什么喜爱元旦。

3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

4、师幼共同听音乐早安，新年。

5、小挚友在教师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小挚友分坐在操作台的四周。小挚友们表演手指操《包饺子》，为即将起先的包饺子活动营造气氛。

6、生活教师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参加盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进展搓和、拌馅。请小挚友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加食欲)

7、生活教师和班级教师进展分工，擀面杖，切成小面团。教师先示范，请小挚友依次摁成面片并成擀饺子皮。(起先前，请班级教师给小挚友们洗手)

8、把打算好的食材弄好后，打算起先包饺子。生活教师把饺子皮分给小挚友(2个/人次)，班级教师把饺子馅分别放在小挚友的饺子皮上，然后，班级酒教师进展示范，小挚友依示范进展包

饺子。包的又快又好的小挚友赐予嘉奖，包不好的赐予鼓舞。

9、生活教师把煮熟的饺子分发在小挚友的碗里，请小挚友们品尝自己包的饺子。(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)

小班元旦活动方案2

活动目标：

1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的味道，造就幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的实力。

2、发觉、感受和体验生活的中的美。

3、学会共享，感受参加的乐趣，体验亲子活动的乐趣。

4、感受节日欢快的气氛。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动打算：

1、节日环境布置

2、事先通知家长打算各种水果，水果刀、美丽的果盘〔平盘〕等物品。

3、牙签、手绢

4、背景音乐〔本班博客的背景音乐，家长都很熟识和亲切〕

活动过程：

1、引入：

明天就是元旦了，首先祝福各位家长和小挚友们节日欢乐！元旦到了，小挚友们又长大了一岁，变得懂事了，也美丽了，你们笑起来真好看，小脸像苹果，眼睛像葡萄，嘴巴像樱桃，对了，我给忘了，你们都是水果宝贝，对不对？你们是不是特别喜爱吃水果呢？那我采访一下你们，单独提问：你最喜爱吃的水果？小挚友们喜爱吃这么多种水果，说得教师都馋了，教师在这里藏着许多水果拼盘，你们想看吗？好！看完了之后，我们就和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一块儿做水果拼盘，咱们今日一饱口福，吃个够！好吗？

2、看课件：色、香、味俱全的水果拼盘

3、和家长一起做水果拼盘

〔1〕幼儿分组探讨：如何制作水果拼盘

〔2〕幼儿分组制作水果拼盘〔提示家长用刀时要当心，以免误伤孩子〕

〔3〕观赏各组的水果拼盘，幼儿进展评价

〔4〕为拼盘取名字。

〔5〕拍照

4、共享活动：

自助式品尝水果拼盘。

请小挚友用牙签取水果，并送给辛勤哺育自己的爸爸妈妈以及爷爷奶奶，或者送给教师，并说一句祝愿的话。

5、延长活动：

〔1〕在区角进展小型的此类活动。

〔2〕教育幼儿不挑食，多吃水果、蔬菜。

活动反思：

在制作水果拼盘的过程中，孩子们用心致志，在家长的协助下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、缔造美的实力及动手操作实力得到开展；同时孩子们也体验到胜利的喜悦。孩子们完成作品后，相互欣赏，这不仅让孩子经验一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们翻开眼界。相互品尝让整个活动温馨而开心，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的相同确定，加深了家园联系。

小班元旦活动方案3

活动目标

1、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境

2、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐

3、能踊跃参加活动，造就幼儿出集体荣誉感，和酷爱民族文化

4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。

5、感受乐曲欢快富有律动感的心情。

教学重点、难点

重点：踊跃参与音乐活动，体验活动中的乐趣

难点：理解歌曲含义，体验歌曲意境

活动打算

气球、彩旗、彩链、卡片等

活动过程

1、布置过年主题墙，营造一个新年的气氛

2、迎新年：全班同学一起欢乐的歌颂《新年好》，感受歌曲的欢乐气氛

谈话，怎样过新年？充分发挥孩子的想象力，把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听

3、音乐律动：孩子们一起边唱歌边跳舞，给孩子一个自由的空间

4、手工活动：粘贴彩旗、彩链、窗花等，感受新年喧闹气氛

5、嬉戏：通过丢手绢、贴膏药嬉戏，让孩子感受体验新年的欢乐与憧憬

6、庆新年：教师先带头表演，鼓舞每个孩子踊跃参加，并主动表演

7、长大一岁：制作新年贺卡送给爸爸妈妈，并对他们说声我爱你们，让孩子学会说爱

教学反思

通过《新年好》这一主题活动，让孩子感受新年气氛，并了解相识了我们的传统节日与文化。

整个活动胜利之处在于表达了孩子的主体地位，把儿童的爱好须要，想法真正表达出来。活动从相识新年迎新年庆新年长大一岁四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的相识与爱好、酷爱，在此同时也增进小挚友间、教师间的感情。体验了集体生活欢乐，也感受了幼儿园大家庭的暖和，增长了学问。

活动设计背景

又是新的一年，新年是我们中华民族的传统节日，是新一年的开端，依据中班幼儿的年龄特点和爱好须要，让孩子感受了解