快速阅读中的常见问题整理

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快速阅读,即以较快的阅读速度,在特定的时间内,带有目的地高效率地阅读英语材料,从而猎取相关的语言信息。下面我给大家共享快速阅读中的常见问题的内容，盼望能够关心大家!

快速阅读中的常见问题

一、音读

音读包括以下几种状况：①读出声;②唇动;③舌或喉、声带动;④心诵，即大脑

中发声。音读的最大弊端，是使阅读速度等同于说话的速度，从而拖慢阅读速度。如有这种状况，你可以尝试在阅读时将手指紧贴唇、喉。

二、逐字阅读

逐字阅读并不能增加对文章的理解程度，把意思完整的句子割裂成字、词，留意力被单个文字所分散,只会阻碍、减慢对全句或全段的理解，就好像只看每一棵树而不见森林。如有这种习惯，你要尝试阅读“意思”，而不是阅读“字”，就好比听别人讲话时，是听他的意思而不是听他说的每一个字。

三、指读

阅读时用手指着字句，由于手指不及眼睛灵敏，所以会降低阅读速度。如有这个习惯，强制将双手拿开，单靠眼动引导阅读。

四、转动头颈

阅读时颈部由一边转向另一边，也会降低阅读速度，而且令你疲乏辛苦。如有此习惯，双肘支桌、双手支颏，单纯依靠眼球的转动引导阅读。

五、纠缠生字

读读停停，会打乱阅读节奏，减慢阅读速度，并打断了你的阅读思路，阻碍你完整地理解和消化所读信息。有此问题的，平常须多识字、词，阅读时先依据上下文推想生字的意思，待阅读完毕再查字典印证。

六、回视返读

回视是快速阅读最大的障碍。主要缘由是精力不集中、马虎马虎，潜在心理是怀疑自己的理解力量，总认为看得快就会看不清、记不住，所以不断地返回重读，而不是专注向前迎接新的内容。结果，新的内容得不到充分理解，只好又回头重读。返回重读又造成信息的混乱、流失，影响记忆，因此，形成了恶性循环——返读越多，越需要返读。所以，在练习中，应当从心理和视觉两方面进行。

这是很多人阅读速度缓慢的缘由。如有此习惯，首先在心理上要树立自信，信任自己的眼睛，示意自己眼睛敏捷清楚。通过速读练习，尝试集中留意力一口气阅读一篇文章。这样，你会发觉，在理解方面与返读结果相差无几，但却节省了很多时间。当然，若要认真咀嚼某些字句，或读完一遍后有目的的重新阅读，返读也是必要的。

七、忽视线索

标题性的信息是供应的重要阅读线索，决不行忽视。忽视了标题、引言、总结、说明及图解等信息，会限制你的阅读思索，影响阅读效率。假如有此习惯，尝试在阅读时，只看标题、斜体字、深色字、特殊的说明等，然后猜想，看你能从中领悟多少。

八、假阅读

就是阅读和思想分别，眼睛看着书，脑子早就神游到了另一个世界，眼睛和大脑之间犹如电线短路一样，书中的信息很少进入大脑，结果还不如不读。主要缘由是被功名、考试所累，阅读时心绪不宁，精神困顿，留意力严峻分散。有此现象的，应当检查自己是否已陷入脑疲惫，留意适度休息和有氧运动;

九、死读书

指被动读书而引起的迂腐迟钝症状，所谓“茶壶里煮饺子——有货倒(道)不出”。主要缘由是只读不用，只进不出，只知从书本被动接受，而不进行自己的思索，成为书本的奴隶。应当明白的是，书本学问只有在使用中才会变成自己的。所以一要读思结合，书是死的，但学问是活的;二要读说写结合，最好的检验方法就是复述、笔写;三要读用结合，即对学问进行评价、应用。

十、不良姿态

有人爱趴在桌上或躺在床上看书，简单造成近视眼、驼背等生理变化。假如长期伏案工作，也不应把书平放在桌上，低头去看，而应双手将书拿起，距眼睛30～40厘米，直背端坐，否则简单在中老年患颈椎病。所以，阅读时肯定要留意保持姿态端正。

略读法阅读方法

略读法也是一种快速阅读方法。略读就是一个人可能达到的最大速度来进行的一种阅读。也是提纲挈领的把握阅读材料的基本内容，主要思想和技法的阅读方式。略读速度应当是最快的阅读速度来阅读书籍和文章。但略读不同于一般阅读。一般阅读需要一字不漏的将阅读材料全部看完，而在略读时，可以略去一些材料不读，假如感到自己已经抓住了内容的主要方面，完全可以把半个段落或一段的四分之三略去不读。略读范围很广，可用于阅读各学科的教科书，考书，课外书籍和报刊，同时还是精读课文不行少的一个步骤。

为什么要运用略读这种阅读方式呢要知道，现在一年出版的书籍，等于过去几年甚至几十年出版的书籍。要想加快阅读的速度，增加阅读的数量，扩大视野，增广见闻，提高阅读效率，就要运用这种阅读方法。那么，怎样略读一篇文章呢为了快速把握文章的大意和要点，一般来说，阅读时就要粗略一些。

略读的作用在于用极短的时间快速拂过全篇，领会其梗概。略读的要领很简洁，只要在书中找寻出“路标”即可。一般教科书或技术性书籍，“路标”由章节大小标题所构成。读者之需要把它们过目一遍，全书的大意就能略知一二了;无标题的书，可读每章中的第一段和每段的第一句。此外，也可一页页的扫描，留意力集中于重要字眼如斜体字或粗体字等。如此就能很快的看完全篇，获得完整印象。

略读的程序是:首先以最快的一般速度阅读开头的一二段，应做到一字不漏。阅读开头几段是了解一下全文的大意，背景，文体风格，口吻语气等。在第三和第四段中，便只需要阅读关键句子，当然要抓紧的是段落大意。假如能做到这一点，有时只需要用眼睛粗略的扫一下全段，挑出一两个重要的词，词组就可以了。结尾的几段由于常常含有总结性的内容，唯恐要读得更充分些。略读的重要性在于要以最快的速度或的想要表达的主要观念，而不应对故事情节发生爱好。

略需要训练，开头略都时，阅读速度往往不比一般阅读速度快多少，必需重复练习，直至达到某种目标

略读有困难的人，可以连续多次略读同样的文章，这种简洁的联系特别有效。略读训练的最终目标是4倍于最初的速度。

略读在查找资料方面有很好的用途--有时略读只是为了找到针对某个问题的答案，这时，可以在脑子中带着这个问题通过略读有关材料找出答案。

略读并不是任何时候都可以使用的，也并不能取代一般阅读和精读，但他是一种能够用于多种场合的阅读技巧。

略读是应留意的几点

1.养成读书先读序目的习惯，依据各类序文的重要程序和阅读目的，实行不同的态度和方法，并从名目中了解该书的全貌，依据需要挑出一些章节来读。