成长的脚印四年级写事作文

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐成长的脚印四年级写事作文或许，我们能穿越时空;或许，我们能统治世界;或许，我们能预知将来……但，人生绝不行能再来。从现在起，珍惜心田里的每一个脚印吧!下面是我给大家带来的脚印话题作文，欢迎大家阅读!

成长的脚印四年级写事作文篇1

我要感谢旅行留下的每一个脚印，是它们让我看到最真实的漂亮。

春江两岸，柳树垂下万条丝绦。油绿的叶子，宛如空谷足音。和风吹过，袅袅垂柳，欢声笑语，翩跹起舞。我凝视着这一树风光，不禁想起自己封存记忆中留下的脚印……

那年暑假，我来到了广西瑶族人居住的地方。刚进山林，四周一片安静，我闲逛在林间小道上。清幽的山涧两旁，绿植夹岸丛生。几处突兀的石块，阻断流水的通畅。

接近目的地，只听一阵阵声响，有点儿像笛音，但比它更厚重，宛如茅台酒的醇香。我挠了挠头，怀疑着：“妈妈，这是什么声音?”“这，是巴乌发出来的，用来欢迎远方的客人。”绕过石桥，那声音仿佛就在耳畔。风儿轻轻拂过脸颊，我闭上双眼，享受着它带给我的满意和草木带来的沁香，犹如悠扬的牧笛声，动听悦耳、勾人心弦。

到达目的地了，好客的大姑娘小伙子们头戴布襟，精致的花纹点缀着袖口裤脚。他们吹响油亮的巴乌，唱起质朴的山歌，跳着隽永曼妙的舞蹈，热忱似火。

夜幕降落，我们也入乡随俗，围在篝火旁，对着山歌：“清水清来清水清，清水照见鲤鱼鳞;清水照出妹的脸，龙王立刻请媒人。”远处的大树，发出“飒飒飒”的声响，苍劲朴拙。我悄悄地坐在那里，一遍遍地看，满地月光……

其实，我也会像大树一样，成长，年轻。人生路漫长，有些路只有留下脚印，才能回首看到最真实的自己。

岁月如歌，亦如我成长中的脚印……

成长的脚印四年级写事作文篇2

天空不留痕，鸟儿已飞过。——题记

最近的一个宣扬短片：北方的某个森林，银装素裹。镜头不断切换：在雪地上我观察了一串梅花般的脚印，毫无疑问，是狗留下的。又是镜头的切换，又一串脚印留在白皑皑的雪地上……

然而短片最终的一行大字让我惊愕了!

“你留下些许脚印了吗?”

我不禁扪心自问：“我留下脚印了吗?”像是被某个叫“遗忘”的娃娃牵绊了手脚，我竟然一点都想不起来。于是，某个忧心忡忡的女孩独自坐在那里，思忖着……

前天，我似乎有在家里帮着妈妈大扫除。家里有些零乱，一向看不惯脏乱的妈妈开头行动，整理完家庭用品，就开头擦窗户。看着妈妈劳碌的背影，也有了种帮她分担的想法。于是我也拿起拖把仔细而认真地拖地。或许由于我的参加，妈妈给我一个无比慈祥、绚烂的笑容。

两个星期前，我似乎有让撕破脸、吵得不行开交的伴侣和好。那天，一进教室就听得小A昂扬的嗓音，第一个想法就是他们吵架了。于是，我想也没想就冲上去调解，或许是由于我讲得很有道理，他们和好了。所以那一成天我都是容光满面呢!

可这些有我留下些什么吗?那短片中所谓的“脚印”我有吗?不经意间抬起头，认真地看着四周的一切，我豁然开朗了。

这四周的一切都记录着我15年来的点点滴滴，每一个时间的河流里，都有我留下的波痕。家里洁净干净的地面，那两位的重修旧好，不都是我留下的吗?

是的，我们不行能像李太白、杜少陵他们用自己的才华留下流芳百世的作品;也不行能像毛泽东、周恩来他们用自己的才智留下为中华民族崛起的美名;更不能像杨利伟、翟志刚他们在浩瀚宇宙中留下脚印。但身边的一切却是我们真正走过的痕迹。

天空很宽敞，鸟儿却早已飞过;

成长很漫长，我们却早已留下脚印。

成长的脚印四年级写事作文篇3

大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己特有的脚印，书写人生史诗。

——题记

微风从湖面拂过，泛起了漂亮的漪澜;蝴蝶从花间飘过，留下了翩然的舞姿;树木从四季走过，画下了一圈圈或宽或窄的年轮。所谓，雁过留声，人过留名，我在世上走着，留下了一串串虽不灿烂但较深刻、温馨的脚印。

那是一次语文考试——突击考试，我没有复习，结果可想而知，“收获”了不抱负的成果，头都抬不起了，我也只好硬着头皮拿着那一张“黑历史”回家让妈妈签名。本以为款待我的会是妈妈发起的“狂风暴雨”，谁知妈妈却极为安静，反而鼓舞起我：“没关系，以后留意，做到时刻复习，这样就不怕突击考试了。”顷刻，我恢复了信念，下定决心时时复习，“一雪前耻”。我深知雄心壮志是建立在踏实的基础上，否则就不叫雄心壮志。而且需要步骤，于是，我拟好复习方案，最终，功夫不负有心人，我如愿取得好成果!

还记得那天过生日，在我完全不知状况下，妈妈一如既往地煮饭，但当我吃到一半的时候，眼角显示一个被“咬了一口”的苹果图标，我正眼细看，抓紧拿起，哈，真的是苹果手机盒，我快乐疯了，但是，盒子里面是空的，为什么?为什么要这样对我?我打开了底下一层，嗯?一沓毛爷爷?!难以置信!这是我收到最实际又满足的礼物了!也让我更加满怀期盼地面对新生活，留下更多属于我的精彩脚印。

当然，成长道路也少不了我厌烦的事。那一次，我由于多吃了零食，身子出状况了，妈妈竟然逼我吃中药，啊~真是伤透了我的心，当然，我也知道妈妈是为了我能早日康复。捏着鼻子喝了一口，啊，我的面部在疯狂抽搐，好苦啊~臭气逼人!我抓紧吃一颗冰糖压压惊——舒适。从那以后，我再也不敢乱吃乱喝，有了健康的作息支配，也学会疼惜身体了。看，我又踩下一枚布满苦痛与温馨的脚印!

还有那次……

回收凝视，身后的那一串串脚印，或整齐或散乱，或深刻或肤浅，成长中的岁月，如去摘一枝漂亮的玫瑰，艳丽夺目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的绿茶，微微苦涩后能享甘甜之味。

成长的脚印四年级写事作文篇4

在人生的长河中，成长脚印经常伴随着你，它是你永久的纪念与喜悦。

——题记

我每天上学得早早下楼，由于车库里的车太多，恰似一堵墙，每次推车就要好几分钟，这几分钟对于磨蹭的我来说，太珍贵了。

晨曦，爸爸想起晨练，结束时“顺便”帮我把车搬出来，不管是寒冷还是酷暑上学时总能观察自行车从容不迫地等我。

那次爸爸腰扭伤，我自己去推车。车库的车把通道堵得严严实实!我费劲地把车子往外拽，平日里看起来很小巧的自行车，搬起来却像是一头大象。我嘟囔着推开门，只听“通”的一声巨响反弹回来，犹如千万只蚂蚁爬上身子，惊悚。蓦然，我心头一震——爸爸没有车钥匙，搬起车来，难度不用说;为了让我安心吃早餐……在细腻的父爱中，我留下了学会感恩的脚印。

在感恋的季节里，蛐蛐唱歌，安静隐蔽，天空飘着点点细雨，飘浮不定的云彩像羽毛和鱼鳞，划过清亮。风在嫩绿的小草上行走，像在琴弦上滑行，飒飒飒，飒飒飒。

枪声一响，我奋力冲出，跑完其次圈时，开头体力不支，两条腿像灌了铅。密密的雨帘中，我困难地捕获到一个个超过我的身影。竞赛结束，湿漉漉的我局促地站着，抿着唇。雨水和泪水肆无忌惮地冲刷脸庞……

“快过来，别浇着!”是老师!

“老师，我真糟!”我垂下头，黯然失色。

“谁都不能避开失败。让失败属于过去，成功才属于将来。”老师的声音严厉，眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意。在汗水和暖和中，我留下了学会顽强的脚印。

枫叶红了几次脸后，寒流的脚步如期而至，一阵刺骨的寒风迎面吹来，不禁打了个寒战。风中飘来一股沁香，可人，如同大白兔奶糖样香甜。我来到摊前，夫妻俩在做饼，借着等饼的空子，我与他们搭上话。

她问我：“几年级了?”

“七年级。”

“上了中学，学习更紧了，养分要够!”

女人将用纸袋包好的饼交到我手里，微笑着嘱咐一声，“当心，有点烫!我接过饼，里面的肉比以前多得多，恍惚间那暖暖的感觉沿着手臂传到我的心底，舒爽。这对朴实的夫妻对别人竟这样关怀，不予取予求。在温馨和馥郁浓香中，我留下了懂得关怀、赐予他人暖和的脚印。

成长中我留下了一串串美妙的脚印。

成长的脚印四年级写事作文篇5

闲逛于金色的沙滩，蓦然回首，身后留下的是一串串金色的脚印，也是成长中的点点滴滴

——题记

记忆的闸门，又回到了那略带灰色的童年。从小离开了妈妈的怀抱，在爸爸的哀痛悄然成长，在同伴异样的眼神中我收起泪水，学会了顽强。在家里，我是爸爸的掌上明珠，是奶奶的心肝珍宝;在学校，我是老师眼中的差同学，学什么都不会;在同学的眼中，我是没娘的孩子，在全班齐唱《世上只有妈妈好》时我第一次留下了冰凉的泪水。灯光下，别的孩子在电视机旁沉醉与曲折的电视剧情节时，我却在题海中游览;空闲时被人在玩耍玩耍，我却在花园中与书为伴;早晨别人还在梦乡最终周公对话，我却在与书本畅谈。这一切的一切只由于我笨，所以我必需笨鸟先飞。一分耕耘，一分收获，在期末考试中我取得了优异的成果。进过努力，我最终为自己这只丑小鸭编织出第一层雪白的羽毛。

幻想在此会聚，时间在学校定格。迈入学校的大门，我和别人站在同一起跑线上，过去的荣誉成为历史。当第一次落在别人的后面，我的眼泪不争气地留了出来。我要追赶，我要再次奋进，绝不能被别人甩掉。为此，我放弃了小男孩爱打篮球的天性，放弃了我爱游泳的空闲时间，收获了学习生