2022-2023学年江西省九江一中高二生物第二学期期末检测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列与细胞内物质运输有关的叙述，错误的是（）A．叶绿体内的ADP转移到类囊体薄膜上利用B．当神经细胞受到适宜强度的刺激时，钠离子通过主动运输进入神经细胞C．溶酶体内的酶能消化细胞内的衰老细胞器D．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中2．示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况下面相关叙述，错误的是（）A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感3．分析HIV的化学组成，得到下图所示组成关系，相关叙述正确的是A．a→A的过程在HIV的核糖体上完成的同时有水的产生B．B彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基C．a与a之间通过“—NG—COOH—”相连接D．大分子B既可以携带也可以储存HIV的遗传信息4．下列关于“腐乳的制作”的实验，叙述正确的是（）A．控制发酵温度的主要目的是调节腐乳风味B．腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用C．加盐腌制过程中最下层和最上层加盐量适当增加D．成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生5．在畜牧养殖业上，科学家利用基因工程的方法培育出了转基因奶牛、超级绵羊等多种转基因动物。“转基因动物”培育利用的原理是()A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异6．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是A．图中各细胞中的都有两种核酸B．具有核膜、核仁的细胞是①②③C．生物②③④一定是异养生物D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性7．乙肝病毒是能够侵染人类和灵长类动物细胞的DNA病毒，下列说法正确的是A．乙肝病毒属于最基本的生命系统B．乙肝病毒中含有DNA和RNA两种核酸C．乙肝病毒可接种到灭菌的人工培养基上进行分离D．乙肝病毒的繁殖过程需要宿主细胞提供物质和能量8．（10分）下列化合物和结构中，元素组成一定相同的是A．纤维素、胰岛素、高尔基体B．ADP、转运RNA、信使RNAC．脂肪、核苷酸、中心体D．抗体、酶、内质网二、非选择题9．（10分）(一)请回答果酒、果醋、腐乳、泡菜等发酵食品制作过程的相关问题：(1)在臭豆腐的制备过程中，常用的微生物主要是________，在此过程中，豆腐相当于微生物生长的__________________。(2)在腌制泡菜的过程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封坛的作用是_________，欲检测泡菜在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量，使用检测试剂后颜色变__________。(3)在果酒继续发酵产生果醋过程中，依据的原理是_______________(用反应式表达)。(二)在胡萝卜素的提取过程中既用到萃取装置，又用到蒸馏装置，请回答下列问题:(1)萃取时的加热方式与蒸馏时的加热方式有何不同:_____________________________。(2)萃取装置中冷凝管的作用是_________________________________。10．（14分）以羊为材料，通过多项技术可以培育出新的品种，如“转基因羊”“克隆羊”和“试管羊”。请回答下列问题：（1）转基因羊发生的变异属于____________，获得转基因羊的最后一道工序是____________。（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式属于____________。（3）试管羊的培育过程包括___________、体外受精和胚胎移植等步骤，将体外受精的两个受精卵培育成的胚胎移植到同一头母牛体内，产生的两只试管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。11．（14分）某种线虫只有雄性（常染色体数目为10条，性染色体只有1条X，表示为XO）和雌雄同体（常染色体数目为10条，性染色体为XX）两种类型。雄性可使雌雄同体受精，雌雄同体可自体受精，但雌雄同体之间不能杂交。其2号染色体上一对等位基因决定其身体细长或短粗（相关基因用B和b表示），显隐性未知；另一性状的野生型对突变型为显性（相关基因用D和d表示），基因位置未知。为研究该线虫的遗传，进行了如下实验：实验线虫杂交组合F1雄体雌雄同体雄体表现型及数量雌雄同体表现型及数量1细长野生型短粗突变型细长突变型236短粗突变型227细长野生型232短粗野生型2352细长突变型细长野生型细长野生型281短粗野生型138细长野生型277短粗野生型1423细长突变型短粗野生型细长野生型132短粗野生型137细长突变型126短粗突变型131细长野生型133短粗野生型141细长突变型122短粗突变型130注：上述杂交实验均未发生雌雄同体线虫的自体受精过程。（1）该线虫身体细长由基因_______控制；D和d基因位于_______染色体。（2）实验2所得F1的雄体、雌雄同体中身体细长：短粗均接近2：1，造成这种现象的原因是_______。实验3的亲本基因型为_______。从实验3的F1中选取细长野生型雌雄同体自体受精，子代中细长突变型所占的比例为_______。（3）若仅考虑D和d控制的这一性状，将突变型雌雄同体与野生型雄体混合培养，则F1的表现型有_______。从F1选出表现为野生型的个体，另行单独培养并获得子代，请用遗传图解表示该过程_______。12．甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，在大脑中，可以影响神经细胞的结构和突触传导，影响学习记忆。长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：处理BDNFmRNA（相对值）BDNF（pg/mgpr）正常膳食1．2226高脂膳食2．6519高脂膳食+槲皮素2．9525（1）实验中的对照组处理为___________。（2）研究发现，甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元___________开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可得出的结论是___________。（3）甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_________，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度，结果如图所示，并结合相关信息推测槲皮素的作用机理是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

本题是对生物膜系统的结构和功能上的联系、物质跨膜运输方式的考查，回忆生物膜系统的组成、结构和功能上的联系的实例、物质跨膜运输的方式和发生的条件，分析选项进行解答。【详解】A、叶绿体基质中产生的ADP转移到类囊体薄膜上，参与光反应过程中ATP的合成，A正确；B、当神经细胞受到适宜强度的刺激时，钠离子通过协助扩散进入神经细胞，B错误；C、溶酶体内含有大量的水解酶，可以消化细胞内的衰老、损伤的细胞器，C正确；D、内质网可以与细胞膜直接相连，也可以通过高尔基体与细胞膜间接发生关系，因此内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中，D正确。故选B。2、D【解析】以RNA为模板，合成DNA的过程为逆转录；图甲第一个过程就是逆转录过程，A正确。图乙显示，感染过程中有抗体的产生，抗体是由体液免疫过程中浆细胞分泌的，B正确。HIV主要侵染和破坏T细胞；图丙显示，加入试验药物a后，T细胞数量增多，说明HIV在药物a的作用下，侵染能力下降，C正确。图丁显示，加入试验药物b后，HIV数量增多，说明HIV对药物b不敏感，D错误。【考点定位】本题考查免疫原理、识图能力和实验分析能力，属于对理解、应用层次的考查。3、D【解析】

HIV病毒是RNA病毒，组成成分是蛋白质和RNA，RNA的组成元素为C、H、O、N、P，因此图中的大分子B是RNA，大分子A是蛋白质，故小分子a是氨基酸，小分子b是核糖核苷酸。【详解】A、HIV病毒不具有细胞结构，HIV蛋白质是由氨基酸在宿主细胞的核糖体上脱水缩合形成的，A错误；

B、RNA中含有碱基U，不含有碱基T，因此RNA彻底水的产物是磷酸、核糖和A、G、U、C四种碱基，B错误；

C、氨基酸之间通过肽键结构连接，肽键的结构式是-CO-NH-，C错误；

D、HIV是RNA病毒，遗传信息存在于RNA中，即图中的B物质，D正确。

故选D。【点睛】本题考查蛋白质和核酸的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。4、B【解析】

毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解成甘油和氨基酸。在多种微生物的协同作用下，普通的豆腐转变成风味独特的腐乳。【详解】A、控制发酵温度的主要目的是保证毛霉的生长，A错误；B、腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用，可以防止杂菌污染，B正确；C、加盐腌制过程中最上层加盐量适当增加，C错误；D、成品腐乳表面的粘性物质主要是毛霉，毛霉是真菌，D错误。故选B。5、B【解析】DNA片段被转入特定生物中，与其本身的基因组进行重组，再从重组体中进行数代的人工选育，从而获得具有稳定表现特定的遗传性状的个体。“转基因动物”培育利用的原理是基因重组，故选B。6、C【解析】

根据题意和图示分析可知：图示是几种常见的单细胞生物结构示意图，其中①为衣藻，属于真核生物；②为草履虫，是一种原生动物，属于真核生物；③为变形虫，是一种原生动物，属于真核生物；④为细菌，属于原核生物；⑤为蓝藻，属于原核生物。【详解】A、细胞生物中均具有DNA、RNA两种核酸，其中DNA是遗传物质，A正确；

B、①衣藻、②草履虫、③变形虫属于真核生物，④细菌和⑤蓝藻属于原核生物，原核生物的细胞不具有核膜、核仁，因此具有核膜、核仁的细胞是①②③，B正确；

C、②草履虫、③变形虫都不能将无机物合成有机物，属于异养生物；④细菌中有的硝化细菌能进行化能合成作用，属于自养生物，C错误；

D、③变形虫的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性，D正确。

故选C。7、D【解析】

乙型肝炎病毒是引起乙型肝炎的病原体，属嗜肝DNA病毒科，即是由蛋白质外壳和壳内DNA组成，病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞内，由宿主提供生命活动所需的物质和能量。【详解】A、最基本的生命系统是细胞，病毒没有细胞结构，A错误；B、乙肝病毒内只含有DNA一种核酸，B错误。C、病毒只能寄生在活细胞内繁殖，不能再人工培养基上生存，C错误；D、病毒的结构简单，只能营寄生生活，在繁殖过程中需要宿主细胞提供物质和能量，D正确。【点睛】提取题干信息“乙肝病毒是DNA病毒”再根据病毒的基本特征解题。8、B【解析】

糖类分为单糖、二糖和多糖，其组成元素是C、H、O；蛋白质的基本单位是氨基酸，其基本组成元素是C、H、O、N等；核酸的基本组成单位是核苷酸，其基本组成元素是C、H、O、N、P；脂质包括脂肪、类脂和固醇，其组成元素是C、H、O，部分还含有N、P；ATP和ADP的组成元素是C、H、O、N、P。【详解】纤维素的组成元素是C、H、O，胰岛素的组成元素是C、H、O，N、S，高尔基体的组成元素是C、H、O、N、P等，A错误；ADP、转运RNA、mRNA的组成元素都是C、H、O、N、P，B正确；脂肪的组成元素是C、H、O，核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，中心体的成分是蛋白质，其组成元素是C、H、O、N，C错误；抗体是蛋白质，其组成元素是C、H、O、N，酶是蛋白质或RNA，其组成元素是C、H、O、N或C、H、O、N、P，内质网的组成元素是C、H、O、N、P等，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，判断各个选项中的化合物或结构的元素组成，进而准确判断各选项。二、非选择题9、毛霉等培养基制造缺氧环境玫瑰红色C2H5OH+O2CH3COOH+H2O萃取时要用水浴加热，蒸馏时用酒精灯直接加热防止有机溶剂挥发【解析】

本题是对果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌种、发酵条件的控制的考查，回忆果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌种、发酵条件，然后结合问题进行解酵母菌和醋酸菌的比较。腐乳制作中用盐腌制的目的：①盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质；②加盐可以析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期制作过程中不会过早酥烂；③有调味作用。【详解】（一）（1）在臭豆腐的制备过程中，常用的微生物主要是毛霉等，在此过程中，豆腐相当于微生物生长的培养基。（2）在腌制泡菜的过程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封坛的作用是制造缺氧环境；欲检测泡莱在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量，使用检测试剂后颜色的变化出现玫瑰红色。（3）在果酒继续发酵产生果醋过程中，依据的原理是C2H5OH+O2CH3COOH+H2O。(二)在胡萝卜素的提取过程中既用到萃取装置，又用到蒸馏装置，请回答下列问题:(1)萃取法提取胡萝卜素的原理是胡萝卜素易溶于有机溶剂，加热的目的是促进胡萝卜素在有机溶剂中溶解，由于有机溶剂是易燃、易爆物质，加热温度不能太高，因此要用水浴加热；蒸馏时加热的目的是产生水蒸气，可以用酒精灯直接加热。(2)萃取装置中冷凝管的作用是防止有机溶剂挥发。【点睛】本题主要考查果酒的制作、果醋的制作、腐乳的制作、腌制泡菜等知识点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。10、基因重组胚胎移植动物细胞核的全能性无性繁殖精子和卵母细胞的采集和培养不一定这些胚胎是由不同的受精卵发育形成的，其基因型可能相同，也可能不同【解析】

根据题干信息分析，转基因羊是利用基因工程技术产生的，原理是基因重组；克隆羊是利用核移植技术产生的，属于无性繁殖；试管羊是利用体外受精技术、早期胚胎培养技术等产生的，属于有性生殖。【详解】（1）根据以上分析已知，转基因羊是利用基因工程技术产生的，原理是基因重组；获得转基因羊的最后一道工序是胚胎移植。（2）克隆羊是利用核移植技术产生的，属于无性繁殖，原理是动物细胞的全能性。（3）试管羊的培育过程包括精子和卵母细胞的采集和培养、体外受精和胚胎移植等步骤；将体外受精的两个受精卵培育成的胚胎移植到同一头母牛体内，由于体外受精形成的两个受精卵的基因型不一定相同，因此发育而来的胚胎的基因型也不一定相同，即产生的两只试管羊的基因型不一定相同。【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和原理、核移植技术、体外受精技术等知识点，明确三种羊的产生方法和利用的技术手段是不同的，进而利用不同的生产过程的相关知识分析答题。11、BX显性基因纯合致死（BB致死）BbXdO×bbXDXd突变型雄体、野生型雌雄同体遗传图解：野生型雌雄同体PXDXd↓配子XDXdXDXDXD野生型雌雄同体XDXd野生型雌雄同体XdXDXd野生型雌雄同体XdXd野生型雌雄同体F1野生型雌雄同体：突变型雌雄同体=3：1【解析】

若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本的性状为显性性状，该题可以根据实验一判断基因的显隐性。判断基因在染色体上的位置，可以根据后代雌雄个体间的性状分布情况，若出现明显的性别差异，则该基因在性染色体上。一对基因的分离定律中，性状分离比出现异常情况，可以考虑显性或隐性纯合致死，根据实验2后代身体细长：短粗均接近2:1的性状分离比可以判断显性纯合致死。【详解】（1）根据实验2，细长型亲本杂交，产生短粗型后代，证明细长性状为显性性状，即身体细长由基因B控制；根据实验1，后代表现为雄体均为突变型（与亲本雌雄同体的性状相同），雌雄同体均为野生型（与亲本雄体的性状相同），性状分布与性别相关，进一步分析知D和d基因位于X染色体；（2）实验2细长型亲本杂交应得到3:1的分离比，而实验2所得F1的雄体、雌雄同体中身体细长:短粗均接近2:1，造成这种现象的原因可能是显性基因纯合（BB）致死。实验3的后代身体细长:短粗接近1:1，可判断亲本为Bb×bb，根据后代突变型:野生型＝1:1，且雌雄同体与雄体的比例接近，可推断亲本为XdO×XDXd，即亲本基因型为BbXdO×bbXDXd。从实验3的F1中选取细长野生型雌雄同体自体受精，其基因型为BbXDXd，考虑到后代BB，子代中细长突变型B-XdXd所占的比例为×＝。（3）将突变型雌雄同体XdXd与野生型雄体XDO混合培养，则F1的表现型有突变型雄体、野生型雌雄同体两种。从F1选出表现为野生型的个体X