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文档简介

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册九年级下册教材版本部编版课题名称对?鱼我所欲也?论证方法的理解难点名称运用道理论证、举例论证手法理解作者观点难点分析从知识角度分析为什么难初中阶段必须掌握的一种文体就是议论文，议论文的三要素-论点、论据和论证方法在中考题型中非常常见。议论性的古文比现代文理解更加困难，本文首先必须要在理解字词根底上疏通文意，然后结合作者及写作背景来把握孟子的观点，更进一步理清论证思路，具体运用了哪些论证方法〔道理论证、举例论证〕。从学生角度分析为什么难九年级学生已经积累了有关议论文的知识，对于议论文的三要素及其答题技巧也比拟熟悉，然而议论性的文言文接触并不多，理解文意都有一定困难，再在此根底上把握孟子的观点及所用的论证方法就更加困难了。难点教学方法填写例如通过视频了解孟子及写作背景分段分层进展论证思路梳理学用结合稳固新知教学环节教学过程导入复习导入知识讲解〔难点突破〕一、议论文相关知识及考点议论文常见题型1、本文的中心论点是什么？2、本文〔某一段〕主要运用了什么论证方法？作用是什么？3、请补充一个论据〔事实论据或理论论据〕4、请概括本文的论证思路二、本文的中心论点是什么？如何提出的？三、第一段是如何论证中心论点的？运用了什么论证方法？四、第二段是如何论证中心论点的？运用了什么论证方法？五、梳理论证思路课堂练习〔难点稳固〕1、文中反复论证了一个什么观点？主要运用了哪些论证方法？2、第二段主要采用了什么论证方法？作用是什么？3、生活中有很多人将这一观点奉为行为准那么，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种准那么的事例，加以简要阐述〔要求：举例典型，叙议结合〕小结本文以设喻方式引出中心论点——舍身取义，接着从正反两方面层层深入论证“义重于生，二者不可得兼时应舍身取义〞的道理；第二段列举正反两方面的事例，运用排比句式批判了为个人名利而丧失羞恶之心的人，重申中心论点。全文比喻鲜活、逻辑严密、汪洋恣肆、气势充分，表达了

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