七年级上册语文第四单元综合测试卷(含答案)

部编版语文七年级上学期第四单元综合测试(100分,120)一、语文积累与综合运用(30分)1、古诗文默写.(8分)(1)遥怜故园, 岑参《行军九日思长安故园)

D,.6、将下列句子组成一段意思连贯,句意完整的话,语序排列最恰当的一项是()(2分)①人格是什么？ ②只有恪守纯洁、崇高的人格 ,③一个人人格猥琐、低劣6、将下列句子组成一段意思连贯,句意完整的话,语序排列最恰当的一项是()(2分)①人格是什么？ ②只有恪守纯洁、崇高的人格 ,③一个人人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏,④才能造就亮丽、伟岸的人生 . ⑤人格是心灵的护佑、人生的座基 .A.①⑤④②③ B.①⑤③②④ C.②④①⑤③ D.③②④①⑤(1)沙僧也叫沙悟净,原为天宫中的_①_,被贬下界,在_②_妖,后保唐僧取经,得成正果,封为金身罗汉.(2分)(2)孙悟空在取经途中有几次回花果ft？分别是哪几次？结果如何？(2分)8、综合性学习.(7分)本单元我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动,为了进一步激发同学们(2)

,却话巴ft夜雨时.(李商隐《夜雨寄北》)

的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动.请你根据要求,完成下列任务.(3) (4),ft入潼关不解平.(谭词同《潼关》)(5)〈论语〉十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是, (6)《十一月四日风雨大作》中触景生,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是：2、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()(3分)抽噎(y2、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()(3分)抽噎(yé) 耸立(sǒng) 哄笑(hōng) 拈轻怕重(niān)酷热(kù) 殉职(xùn) 暮色(mù) 战战兢兢(jīng)狭隘(ài) 蜿蜒(yán) 坍塌(dān) 刨根问底(páo)废墟(xū) 险躁(zào) 目眩(xiàn) 瞻前顾后(zhān)3、下列词语书写全都正确的一项是( )(2分)A.恍惚干涸蹓达不毛之地B.热忱派谴鄙薄精益求精C.纯碎极端酬劳沉默寡言D.琢磨呼啸幻想宁静致远4、下列句子没有语病的一项( )(2分)A,C,D.5、下列各项对课文的理解与分析不恰当的一项( )(2分)A．毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精号召每一个产党员向他学.B,使万人享受幸福生活,赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品.C,望.

.(2分)活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)喜欢阅读,.(2喜欢阅读2015年2016年2017年不喜欢阅读42％32％20％阅读纸质书籍20％23％24％用手机、电脑阅读38％45％56％,,.如果你的好朋友小,分)二、阅读理解(50分)(一)纪念季羡林(17分)①7月11日,98岁高龄的国学大师、北京大学教授季羡林先生辞世了 .②国有一老,如有一宝.季羡林先生因为他的国学学养和真诚人格 ,在学术界受到广泛的尊重 如今他驾鹤西去,是中国学术界的一大损失 .③我们曾经有许多次机会向季老表达我们的敬意 ,我们也确实在许多场合向这位大师表达过敬意.但是当季羡林先生真的告别我们的时候 ,这一切都显得微不足道.我们甚至会怀疑我们曾表达敬意的真诚,以及老人接受敬意时的心情；我们也会忐忑地想起老人面对晚辈做的错事和傻事,满脸宽容背后的无奈.此刻,我们所有能做的事情,就是追忆、怀念和学习.④我们追忆季羡林先生,实际上是在追忆一个大师辈起的年代 .人们往往用自身的勤勉来作成长的理由,但是有的时候,环境能够决定给予人们更多成为大师的机会 .这种环境并不能简单地用贫穷或者富裕来概括.大师辈起的年代,是一个充满问题的年代,也是一个尊重知识、宽容“异端”、追求平等的年代.自追求平等的年代.自20世纪初开始,中国知识界在不断与历史争夺这种机遇 .而令我们景仰的学术大师们,恰恰就产生于每一个转瞬即逝的机遇中 .⑤我们怀念季羡林先生,实际上是怀念一个“以学术为业”的群体 .无论陈寅恪、傅斯年,是钱钟书、季羡林,这个群体中每一个人都是以一种偶然出现 ,而走向一种必然.马克斯·韦伯说,在失去了神圣性和价值统一性的世界上 ,以学术为业最重要的事情就是能够独立的思考 .当然,所有的独立思考都需要巨大的勇气和冷静的观察 .今天的多元化社会,铸造着多元化的个人,终生以学术为业,并且能从其中找到乐趣和力量的人恐怕已经不多了 .⑥我们学习季羡林先生,实际上是学习一种独立、自尊、诚实和执著的品行 .无论在“文革年代、在改革开放中、还是功成名就的晚年 ,季羡林都在不断向自己提出问题 ,进行反思；无论在佛学、梵文还是宗教的学术领域 ,季羡林都在将一个问题执著地研究到底 .这是知识分子难能可贵的一种品行,也是一种有现实意义的品行 .尤其在当代中国,象牙塔中也不平静.商业主义和权力文化空前做大、浮躁悸动的情绪蔓延 ,季羡林先生用他自己的言行给我们提出了汗颜的问题 .⑦追忆是为了记录,怀念是为了寻找,学习是为了再造.中国的知识分子其实很简单,他们已经放弃了所谓“修身、齐家、治国、平天下”的历史自觉,仅仅在一个相对封闭的象牙塔中传道授业.但是知识分子又很重要,因为他们是创造文化、重建价值的一个群体,也能够引导人们的认知和行为,制定对话和交流的规则.大师的追忆、怀念和学习能否在每个知识分子的内心产生某种共鸣？而尊重知识,尊重知识分子是否能够永远成为这个社会的最高行为规范？⑨季羡林先生走了.大师难再,修齐治平恐成绝响；后生可畏,慎笃勤温似已惘然.9、这篇文章中总括全文的是哪一句话？(3分)10、作者纪念季羡林,不是单纯的为了纪念,而是站在一个更高的层次来表达自己的思考,说说作者提出了哪些观点.(6分)11、文章最后一段表达了作者怎样的复杂心情？(4分)12、你自己将以怎样的方式来纪念季羡林先生？(4分)(二)父爱陷阱郑成南⑥当他爬到陷阱口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽.他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上.⑦突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般――他发现了父亲!那一刻,他几乎气晕了――父亲竟然一直守在陷阱口,任由他在陷阱内痛苦地挣扎.⑧父亲跑过来拥抱他.他一把将父亲推开,气急败坏地说：我没见过像你这样见死不救的父亲!⑩那年他才13岁,却一夜间成熟得像个老猎. 选自《微型小说选刊)13、请概述本篇文章的情节.(4分)14、第④段反复写“他”提高警觉――松懈的情节,有什么作用?(2分)15、请说说本文中的父亲是一个怎样的形象.(3分)16、请说说你对本文题目的理解.(3分)17、本文在内容上与《走一步,再走一步》有何异同?(3分)18、从文中主人公“他”的经历中,你获得了哪些启示?(3分)(三)(15分)

阅读《诫子书》,回答后面的问题.复何及！19、解释下列句子加点的词.(4分)⑴夫君子之⑵非学无以⑶非宁静致() ⑷不能励20、用现代汉语翻译下列句.(4)⑴静以修,俭以养. ⑵非澹泊无以明非宁静无以致21、按照要求用原文填.(2)文中常被人们引作“志当存高远”的两句话是：,.22、本文作者是从哪两个方面展开论述的？又是怎样展开论述的？(3分)23、作者写这封信的用意是什么？(2分)三、作文(40分)2424、人的一生就是不断成长的过程.成长的过程中,既有阳光灿烂的日子,也有阴云密布的岁月,但不管怎样,我们都要勇敢面对,这样我们才会变得成熟、坚强、乐观、自信……请以“成长”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,不少于600字.参考答案一、语文积累与综合运用(30分)1.(8分)(1)应傍战场(2)何当共剪西窗烛(3)自古逢秋悲寂(4)河流大野犹嫌(5)学而不思则思而不学则(6)夜阑卧听风吹,铁马冰河入梦来2.B(3分)3.D(2分)4.C(2分5.C(2分6.B(2分、(4分)(1) ①卷帘大将②流沙河(2分)有两.一是孙悟空打死了几个强被唐僧逐,后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐最后被如来佛祖识二是孙悟空三打白骨唐僧埋怨悟空乱杀无,(28(7)(1)(2分)(2)(2分)(3读纸质书籍呢？(有称呼、表述得体,答出网络阅读的不足,答出纸质阅读的好处,意思对即可)(3分)二、阅读理解(50分)

.21、(2.22、作者就学习分)23.(