小学语文-蝙蝠和雷达教学课件设计

蝙蝠雷达和蝙蝠

蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。Page

2雷达

雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。Page

3蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？Page

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边读边想：课文主要写了什么内容？Page

5biān

fúbǔé

蝙蝠捕蛾wén

bìruì

dāng

蚊避锐铛yíng

jiēài

yíng

蝇揭碍荧生字学习Page

6蝙蝠

清朗捕捉飞蛾超声波避开敏锐铃铛苍蝇揭开

反射障碍物荧光屏横七竖八Page

7

避

揭

Page

8清朗雷达荧光屏

蝙蝠敏锐避开

超声波障碍物反射Page

9课文主要讲了一件什么事？课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。Page

10读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的是什么？

描述一架飞机在夜航。飞机为什么能在夜里安全飞行？

是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。Page

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读第3自然段。思考：这一自然段写的是什么内容？

蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。

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从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。Page

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蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？反问句谁来把它改成肯定句

它的眼睛不是特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。绿色圃中小学教育网

这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）Page

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三次试验的情况怎样？请合作完成表格。

试验情况试验顺序试验条件试验结果试验结论第一次试验

第二次试验

第三次试验Page

16读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。第一次试验试验条件试验结果试验结论蒙住蝙蝠的__________眼睛

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

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17蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。第二次试验试验条件试验结果试验结论塞住蝙蝠的__________Page

18蝙蝠夜间飞行与耳朵有关。耳朵

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。第三次试验试验条件试验结果试验结论蒙住蝙蝠的__________

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

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19蝙蝠夜间飞行与嘴有关。嘴

三次试验的结论怎样？继续完成表格。

试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的眼睛结果

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

第二次试验塞住蝙蝠的耳朵结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

第三次试验封住蝙蝠的嘴结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

试验结论

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。Page

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三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

结论:绿色圃中小学教育网

蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？

读读第６自然段。？Page

22障碍物读课文第6小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。它一边

，一边

。这种声音叫做

，人的耳朵

，蝙蝠的耳朵却

。

像

一样向前推进，遇到障碍物就

，传到蝙蝠的