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文档简介

Unit1Welcomebacktoschool！PartB教学设计教学目标1.能够读懂四组句子，并根据图片信息判断句子内容是否正确；能够按照正确的语音、语调朗读四组句子。2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型；能够听、说、认读词汇部分的所有单词。按要求完成听力排序题和看图连线题。教学过程Step1.Warm-upandReview1.Let’ssing.PPT播放歌曲Boyandgirl，学生跟唱，引入单元话题。2.Sharpeyes.幻灯片闪现本单元所学单词，比一比看谁快速读出来。3.Lookandsay.呈现WuYifan的图片和带有空缺部分的句子，分别以第一人称和第三人称描述图片内容。同样的方式，接着呈现Sarah,Mr.Jones的图片，按此方式练习。Step2.Presentationandpracticetoread(1)Let’stalkaboutthepicture.呈现阅读中的图片，根据提示信息补全单词，描述图片内容。(2)Readandtick.阅读句子，在正确的句子后面打钩。(3)Listenandcheck.听录音跟读，然后核对答案。画面不能播放时，单击右键，点播放即可。(4)Icansay.Talkaboutyourteacherandyourfriend.让学生结合句子提示，选择老师或另一名同学，然后对其做介绍。2.Let’scheck.(1)听前预测。(2)Listenandnumber.听录音排序号。(3)Listenandread.听材料录音并跟读。(4)Lookandmatch.看图，读单词，然后把单词与对应的图连线。(5)Exercise.Fillintheblanks.Step4.Homework1.口语练习：介绍自己的一位好朋友，不少于三句

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