【原创】水平二脚背正面踢球教学设计教学设计

水平二《脚背正面踢球》教学设计一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，激发学生兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式，推崇合作，自主和研究性学习，拓展教学的功能，培养学生能力，促进身体、心理和社会健康的和谐发展。二、教材分析根据水平二三年级安排跨越式跳高教材，是有其生理、心理特点依据的。通过运用多种形式教学手段，努力营造“玩中学，玩中乐”的课堂气氛，让学生在“玩、学、练”中学到知识与技能。学习跨越式跳高不但能增强腿部力量，提高弹跳力，发展灵敏性和协调性，还能培养勇敢、坚定、果断和自信的意志品质。而发展跳跃能力的素质练习又正好是一个很好的补充，向高度挑战，战胜困难，体验乐趣。本节课的重点：直线助跑、击球部位，难点：击球时机与上下肢协调用力。三、学情分析本课教学对象是四年级学生，该年龄段的学生富于想象，有很强的求知欲和表现欲。他们在组织纪律性和学习积极性高，但是学生的掌握程度参差不齐，个别差异明显，而学生作为个体，又具有其独立性，又具有较强的耐受挫折的能力。所以在教学中给学生一个充分展示自己想想、模仿等能力的舞台，发挥学生的主动性。通过比赛，体现现代人追求成功，尝试冒险、挑战，愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。四、教学目标依据《体育与健康课程标准》的要求，结合学生的身心特点和教材的技术特点，从学生的发展出发，制定以下学习目标：.认知目标：了解足球脚背正面踢球的动作要领及锻炼价值。.技能目标：通过各种学与练，使70%学生能够初步掌握脚背正面踢球技术，30%学生能够运用脚背正面的部位去触、接球。.情感目标：通过练习，培养学生不怕困难、克服困难的意志品质，体验获得成功的乐趣。五、教学重点、难点重点：直线助跑、击球部位难点：击球时机与上下肢协调用力六、教法和学法（一）教法.讲解示范法：通过教师的讲解与示范，能够帮助学生建立起正确、完整的动作概念，为接下来的学练打好基础；.循序渐进法：在练习手段的安排上由简到繁、由易到难，使学生们一步一步地完成学习目标；.鼓励欣赏法：对学习有困难的学生进行鼓励、对学习效果较好的学生进行表扬，有助于增强学生的信心、激发学生们的学习热情；.口令提示法：在练习过程中，针对动作的重点和易犯的错误动作，教师适时的加以提示，增强学生学习的自信心；.纠正错误法：教师应及时、准确的指出学生在学练过程中出现的错误，并辅助他们改正错误，以达到学习目的。（二）学法.观察法：认真观察教师的示范，建立正确的动作概念；.分组练习法：按照老师的要求规定进行分组练习，保证练习的安全性；.合作学习法：同学之间发挥团队精神，合作学习，共同进步，更好地掌握动作动作。七、易犯错误及纠正方法1、易犯错误：助跑的方向不对，支撑脚的位置偏后，易把球踢高。纠正方法：用线标出助跑方向和支撑脚的位置进行练习。2、易犯错误：踢球脚脚尖捅球。接触球部位不正确。纠正方法：踢固定球练习，强调脚触球的部位。八、教学程序开始热身口1.常规导入通过组织进行课堂常规，使学生迅速进入课堂状态，为接下来的学习做好准备。2.热身活动3.学练结合无球模仿练习在教师的带领下，通过慢跑和徒手操进行充分热身，预防损伤，为后续的学习做好准备。踢固定球练习近距离踢球练习长距离踢球练习整理恢复游戏：螃蟹运球课课练：耐力跑 J4.放松小结进行放松操，使学生尽快恢复身心，调节呼吸。九、运动负荷与教学效果设计.安静心率约为70次/分，平均心率120次/分，最高心率为120-130次/分，练习密度为35%-40%；.预计75%以上的学生能够掌握脚背正面踢球技术。十、场地器材学校3号操场、足球49颗、标志杆8根、标志盘16个、敏捷圈16个、球托49个、音响

小学教案教师： 班级:三（5）人数：48人课次：1时间：11.20教学内容.足球脚背正面踢球.游戏：螃蟹运球重点：直线助跑、击球部位难点：击球时机与上下肢协调用力教学目标.认知目标：了解足球脚背正面踢球的动作要领及锻炼价值。.技能目标：通过各种学与练，使70%学生能够初步掌握脚背正面踢球技术，30%学生能够运用脚背正面的部位去触、接球。.情感目标：通过练习，培养学生不怕困难、克服困难的意志品质，体验获得成功的乐趣。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数与时间一、上课常规.集合整队、检查人数.师生问好.宣布教学内容、目标及要求.安排见习生.组织队列一、组织1：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△教法：教师常规检查与落实要求：站队快、静、齐；明确本节课内容、目标及要求；认真做好队列（或集中注意力）练习开始热身部分二、热身活动1.利用足球场，在教师的带领下随音乐进行慢跑与专项练习动作的热身活动。①行进间正踢腿②行进间外摆腿③行进间内摆腿④行进间高抬腿⑤行进间后踢腿二、组织1：中 中 中 中 中中 中 中 中 中▲中 中 中 中 中中 中 中 中 中8;2.球性练习：踩球、拨球、拉球组织2：X X XX XXXXXX X XXXXXX △XX XX X X X XXX X XXX教法：1.教师讲解专项动作并指挥跑步路线，学生进行热身2.教师带领学生做球性练习要求：1.慢跑队伍整齐、控制好前后的距离。2.学生认真做球性练习，控制好球距。

一、学习足球脚背正面踢球技术：1.动作要领:直线助跑，支撑脚积极着地支撑，一、组织1：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXX2’在球的侧面10-12厘米XXXXXXXX处，脚尖朝向出球方向，教法：教师讲解示范动作要领要求：注意力集中踢球腿膝盖位于足球正上方时，小腿做爆发式摆动，用脚背正面击球后中部，击球后做随前动作。2.无球模仿练习组织2：四列横队XXXXXXXX学习XXXXXXXX提高△2’部分XXXXXXXXXXXXXXXX教法：1.教师讲解示范动作2.组织学生做原地做无球的模仿练习，体会踢球动作要求：学生积极练习，体会动作3.踢固定球练习组织3：四列横队XXXXXXXX3’XXXXXXXX△4.近距离踢球练习XXXXXXXX5’XXXXXXXX教法：1.教师讲解练习方法与要求，并进行示范5.长距离踢球练习2.组织学生进行两人一球，一人用脚挡球，另一人踢固定球练习3.认真观察练习情况并且集体纠错4.组织学生进行5米距离踢球技术练习5’5.组织学生进行两人相距十米相互进行踢球练习6.组织学生展示，并进行集体评价要求：注意力集中，认真听指挥，根据要求进行练习

二、游戏：螃蟹运球方法:两名同学背对背，胳膊够在一起，组成一只螃蟹，将球放在背中间，规定距离内的组员站在两边形成一个接力队形共分成四组。用时最少的一组获胜。规则：1.游戏开始前需站在线后，不得越线2.球落地后应捡起返回落点重新进行运球三、课课练：素质练习二、组:哺起》4“X<讨H…&0X，a4教法：：<■要求：-三、组:OOOOOOOOO教法：：要求：〕织1：一_?<—-二_ s »―u —>陋厘* ——B.教师讲解示范比二.组织分组，指挥，3.担任裁判员，组;认真听讲游戏规则织1:三路纵队XXXXXXXXXXXX1.教师讲解示范耐:2.安排学生进行1调节呼吸，积极有1■X总工r网x£工尸可*±事素卢1V4*J4A鬲ypem』赛规则，学生到指织学生进仔细观OOOOOO久跑路线耐久跑练序进行。提出要求［定位置站好工行游戏R察。)OO)OO)OO心天习5’5’恢复整理部分.整理放松.学练总结.宣布下次课内容.安排值日生一、组织1：六列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△教法：1.教师带领学生做放松活动.教师总结，学生认真听讲.布置课外