人教小学美术二上《第20课丰富多彩的玩具》教案

人教小学美术二上《第20课丰富多彩的玩具》word讲课设计(1)人教小学美术二上《第20课丰富多彩的玩具》word讲课设计(1)/人教小学美术二上《第20课丰富多彩的玩具》word讲课设计(1)丰富多彩的玩具讲课目的1．学生能用自己喜爱的方式，表现玩具的形、色、声、质等，感知艺术因素。经过沟通玩具的来历、玩的方法，体验集体游戏的快乐。2．在绘画、游戏等活动中，联合运用艺术因素，培养学生动脑、着手的能力，体验在艺术创办中的乐趣与成功感。3．在活动中，学会与他人商议、合作。讲课要点要在激发学生兴趣的基础上，学会察看玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的语言表达自己的喜好和对玩具的讨论。讲课难点让学生学习察看方法，并能对察看到的玩具特点做出描述与讨论，学会集作与分享。讲课准备课件、玩具、勾线笔等讲课过程一组织讲课，师生问好。二、导入新课师：今日我们每一个人都带来了自己的好朋友，是谁啊？（出示板书：丰富多彩的玩具）既然带来了自己的好朋友，那必定要介绍给大家，想想，如何来介绍你的玩具朋友呢？三、沟通讨论，学习察看方法1.指名学生沟通如：“为何这是你最喜爱的玩具？”“你知道吗？这个玩具很特别。”“我的玩具是这样玩的！”“玩具告诉了我一个故事。”或“请你猜一猜我的玩具是什么？”指引学生用声音描述、动作模拟、谜语等方式进行。教师依据学生沟通状况，出示板书：造型、色彩、功能指引学生从造型、颜色、质地、性能等方面进行察看。2．小组内讨论沟通1）每个学生介绍自己玩具，能够谈谈自己喜爱的原由，最特其他地方，如：造型可爱，色彩搭配美丽，材质很娇贵，还会说话，发出声音等每组由组长负责，每个学生都要沟通，最后选出介绍最优秀的学生。2）指名几个选举出的代表登台沟通。评出合作最正确的小组3.赏识中外民间玩具（教师用纸袋装起来）请一名学生登台察看，并描述玩具的特点，让大家猜一猜。俄罗斯套娃，师简单的介绍它的传说故事：相传俄罗斯民族有两家表亲相邻，表兄妹童年相伴长大，今后表兄远走它乡，由于想念家乡的表妹，每年续做木娃娃，一年比一年做的娃娃大。数年后，见到表妹就将一排木娃娃送给表妹以表达想念之情，后代模拟传称套娃，又叫祥瑞娃娃。京剧脸谱：色彩图案变化多样的脸谱有必定的赏析价值，脸谱的色彩十分讲究，五彩缤纷决非可是为了美丽。不同样含义的色彩绘制在不同样图案轮廓里，专家的人从脸谱上就能够分辨出这个角色是英豪仍是歹人，聪慧仍是蠢笨，受人敬爱仍是令人憎恶。脸谱艺术但是门学识。看来玩具还可以够让我们增加知识。4.走走玩具城师：看，喜羊羊来了，他要带我们乘上小火车去走走玩具城啦。看看，有没有你喜爱的玩具！不同样造型的娃娃（女孩子独爱的玩具）塑料变形玩具、电动玩具、车、枪的模型（男孩子独爱的玩具）民间玩具泥娃娃：布老虎：以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出骁勇的神情，虎头及五官显示出天真和稚气，显露出少儿同样可爱的憨态。有驱邪、祛病、祝愿的美好寓意。自制的传统老玩具，爸爸妈妈小时候的玩具，玩具是不停变化发展的。师：你还知道那些民间玩具？5.师：逛完玩具城，这些的玩具真让我们大开眼界，喜羊羊有个问题让小朋友回答：假如你是玩具设计师，你感觉设计如何的玩具大家会喜爱呢？（美丽、好玩、还可以够让人开动脑筋，有寓意）大家好好学习，说不定在我们中间会出生玩具设计大师呢！四、玩玩具，分享快乐1.小组间交换玩玩具。培育学生合作意识，有快乐一同分享的精神及爱惜物件的习惯。（能够在课桌上玩，也能够在地上玩，能够两个人玩，还可以多人一同玩）2.也可用勾线笔把你喜爱的玩具画下来，带回去，向你的爸爸妈妈，爷爷奶奶介绍你喜爱的玩具。五、总结延长1.师：同学们，经过学习《介绍我喜爱的玩具》这一课，你们懂得了什么呢？（向他人介绍自己的玩具，好玩具应大家分享才快乐，玩具是我们的朋友，我们应当爱惜它们。）2.课后向尊