中班分类教案

中班分类讲课方案中班分类讲课方案/中班分类讲课方案幼儿园中班分类讲课方案【篇一：中班数学讲课方案：图形分类】幼儿园中班数学讲课方案：图形分类活动目标1、经过图形分类活动，培养幼儿感知会合的兴趣。2、培养幼儿的着手操作能力和初步的分类能力。3、能依照三角形、圆形、正方形、长方形的不同样样特点，不受图形大小的影响进行分类。活动准备1、课件：乐趣卡—3-55各种各种的形状，3-47各种各种的形状,3-规律2、幼儿人手一个小筐，装有不同样样颜色、大小不同样样的圆形、三角形、长方形、正放形各5个。活动过程一、导入1、出示乐趣卡：3-55各种各种的形状请幼儿认知，红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。二、张开游戏：形状连线出示乐趣卡：3-47各种各种的形状练习：我们周围有各种各种的形状，请连忙把名字好形状连线吧。礼品—正方形三角尺—三角形西瓜—圆形游戏：听令取图对颜色同样、形状不同样样的图形进行分类。方法：教师发出指令，幼儿依照指令从小筐子里拿出图形。教师指令：请小朋友拿出3个绿色的图形请小朋友拿出4个红色的图形（每次拼摆后幼儿互相检查，教师评定，今后幼儿把图形送回小筐，教师从头发出指令）游戏：听指令涂色乐趣卡：3-59规律老师发出指令后幼儿涂色。教师指令：请小朋友为正方形涂色请小朋友长方形涂色（每次画完后幼儿互相检查，教师评定，今后教师从头发出指令），4.操作活动：拼拼摆摆方法：幼儿用图形拼摆物体，并互相说说摆出的物体名称叫什么，用了哪些图形？三、活动议论夸耀激励积极参加活动，对学习试一试兴趣的幼儿。【篇二：幼儿园中班优异数学讲课方案8篇】幼儿园中班优异数学讲课方案8篇幼儿园中班优异数学讲课方案：认识梯形活动目标：、初步感知梯形的基本特点。2、认识不同样样的梯形，发展幼儿的察看、比较、着手能力。活动重难点：1、活动重点：初步认识梯形的特点。2、活动难点：认识不同样样摆放地址的、不同样样的梯形。活动准备：1、环境创立：活动室内放一些包含梯形的图画，部署出图形王国形象。2、教师演示用具：正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃各种图形。3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张(空白没涂色的)活动过程：一、感知梯形的特点1、情况：(出示请帖)小朋友们，你们瞧，这是什么呀?这呀是图形王国的国王给老师送来的请帖，说图形王国要举行聚会，邀请我们中三班的小朋友去参加，我们一同去看看吧!(老师率领幼儿进入活动室)2、经过搜寻，让幼儿初步感知梯形的特点教师率领幼儿边走边察看图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。提问：这是什么图形呀?它是正方形吗?是长方形吗?二、察看认识梯形的特点1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边?几个角?跟什么图形象呢?22、比较长方形与梯形的异同点(出示正方形)那他们是不是同样的呢?引导幼儿去比较同样点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是同样长的，四个角也是同样大的。梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。你感觉它的斜边像什么?3、小结：这种形状的图形，名字叫--梯形。4、梯形宝宝可俏皮了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看：(教师演示)这样仍是不是梯形呀?小结：原来梯形能够倒着放，躺着放，不论它们怎么放，都是梯形。5、认识不同样样的梯形(直角梯形、等腰梯形)听闻梯形宝宝还有很多兄弟姐妹呢，你们看看，它们是不是也叫梯形，(出示直角梯形)提问：这个图形只有一条边是能够当滑梯的，它是不是梯形呢?(出示等腰梯形)提问：这个图形它的两条斜边是同样长的，它是不是梯形呢?小结：梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。三、小组操作，让幼儿坚固认识梯形的基本特点1、图形国王还想考靠小朋友们，出了一些难题，摆放在那处的桌子，我们有没有信心接受考验呀?1、让幼儿在活动室能张贴的图片造型中找找、说说梯形宝宝藏在哪里?2、激励全体小朋友搜寻，跟伙伴或老师们说说梯形宝宝藏在哪里?五、结束小朋友们告诉你们一个好信息，为了夸耀小朋友今天的表现，国王决定将这些图形造型送给我们，大家快乐吗?那我们一同将它们带回我们的活动室吧!幼儿园中班优异数学讲课方案：认识椭圆形活动目标：认识椭圆形，感知椭圆形的基本特点。活动准备：教具：圆形、椭圆形各一个，纸条一根。学具：人手同样大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根(与圆形的直径等长);第一、二组，给椭圆形涂色;第三、四组，给最多的圆点打*第五、六组：看符号填圆点。活动过程：一、集体活动1、认识椭圆形。出示椭圆形，它是不是圆形呢?(不是)你从什么地方看出它不是圆形的呢?我们一同来比一比。(引导幼儿将前面的两个图形重叠在一同进行比较，证明椭圆形比圆形长。)那么这个图形叫什么名字呢?(椭圆形)椭圆形除了比圆形长以外，还有哪里和圆形不同样样样呢?(引导幼儿先将圆形左右对折再上下对折，并用纸条测量两次的折印，考证圆形两条折印同样长;今后再引导幼儿将椭圆形上下对折，再次测量折印，考证椭圆形的折印不同样样样长。2、小结椭圆形的特点。椭圆形两端比圆形长，上下对折和左右对折出来的折印不同样样样长。3、说出平时生活中近似椭圆形的物体。你在家里、幼儿园里还看到哪些东西像椭圆形?二、小组活动1、第一、二组，给椭圆形涂色。把椭圆形找出来涂上同一种颜色。2、第三、四组，给最多的点子打*3、第五、六组，看符号填圆点。三、活动议论显现个别幼儿给椭圆形涂色的作业。幼儿园中班优异数学讲课方案：认识圆形活动目的：1、经过游戏的方式，幼儿认识圆形(圆面和圆圈)2、发展幼儿着手操作的能力活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆;圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只，幼儿每人一套大、中、小圆活动过程：一、实物演示1、(出示圆镜)这是什么?这面镜子是什么形状的?2、(出示圆盘)这是什么?这只盘子是什么形状的?盘子的口实什么形状的?出示脸盆(提问同上)3、教师：小朋友，我们周围有很多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的?(幼儿自由发言)教师小结：圆形的东西很多，在家里，在马路上，在幼儿园里，在很多地方我们都能看到。二、图片演示1、出示图片：黑地板上贴有各种大小不同样样的彩色的圆形纸片。教师：这里有很多漂亮的纸片，又红的，蓝的，绿的，黄的，小朋友看看他们都是什么形状的?这些圆形有大的，有小的，还有最小的呢。(教师用手逐一指出)你们看看这些圆形像什么?2、出示图片：黑地板上贴有两个圆圈，红的大，黄的小。问：这里有几个圆?那个大?那个小?(再出示最小的1个绿色的圆)现在这里有几个圆/?哪一个是最小的圆?(和幼儿一同说出大圆，小圆，最小的圆。)教师：小朋友说得真好，这是大圆，我们就叫她大圆妈妈。这是小圆，我们叫她小圆宝宝。最小的圆呢，我们就叫她最小的圆宝宝。(幼儿复述一遍)教师：大圆妈妈说话了，她说：小圆小圆，我的好宝宝，我们来做游戏好吗?请到我的身边来，并排站好。小圆就滚呀滚，滚到大圆身边和大院并排站好。【篇三：幼儿园中班讲课方案】幼儿园中班讲课方案《快乐农场》活动目标：1．依照颜色、种类等特点进行6以内对应计数，进一步理解数的实质意义。2．发展幼儿察看的能力，知道对自己的操作结果进行检查考证。活动准备：1．毛虫及蚊子图片幼儿人手一份（卡片上的蚊虫数量在6以内），数字卡片3-6（幼儿人手一份）2．水果图片若干（共32个，和幼儿人数相等），分别是苹果（红色6个，黄色5个，绿色4个）；桔子（橙色6个）；葡萄（紫色5颗）；梨子（绿色5个）；香蕉（黄色3根）；7辆小汽车，车子上注明颜色、水果的形状。3．幼儿分组操作资料人手一份。活动过程：一、情境导入，惹起幼儿兴趣。教师率领幼儿到达快乐农场：今天快乐农场邀请我们去做客，听闻这是个奇怪的农场，里边种满了各种各种奇怪又好吃的水果和蔬菜！我们一同去看看吧！跟从音乐进入教室。二、游戏：消灭害虫。（复习认识6以内数字和点数）1．教师：听快乐农场的老板说，农场里草丛很旺盛，里边有很多蚊子和毛毛虫，老板想请你们帮忙把这些害虫消灭掉！玩发现毛虫图片后玩消灭害虫的游戏，要求：图片上有1只毛毛虫，就拍一下，有2只蚊虫就拍两下，以此类推，图片上有几个蚊虫就做几次相应的拍动人作。2．6以内点数、认识6以内数字教师：害虫消灭掉了，大家都是灭虫小妙手，我们一同数数看终究消灭了几个害虫吧！请幼儿每人拿一张害虫卡，自由去点数分别消灭了多少只害虫，有几个就放在相应的数字卡片下面，最后幼儿和老师共同点数检查。三、摘苹果（学习6以内对应计数，进行颜色、种类两项特点的对应活动情境。）1、请幼儿察看水果教师：害虫被我们消灭掉了，老板把水果都从树上摘下来了，我们一同来看看都是些什么水果？幼儿每人拿一个水果，请幼儿互相说说自己手里拿的是什么水果，是什么颜色的水果。2，请幼儿按颜色给小汽车送水果。师：让我们一同把这些水果送到今明幼儿园去吧！教师提出送水果的规则：每位小朋友只能送一个水果，要依照汽车上的水果种类和颜色来送水果哦！3．共同点数，学习颜色、数量两项特点对应计数。1）教师同幼儿察看、点数第一辆小汽车上的水果的颜色和数量，并从黑板上取相应的数字卡，贴到小汽车的下方进行表示。请一名幼儿上前操作，其他小朋友一同检查操作结果。2）请幼儿察看、点数其他小汽车上的水果的颜色和数量，今后请全体幼儿上前摆放相应的数字。3