谁偷了我们的工作大学毕业生就业策略

誰偷了我們的工作-大學畢業生就業策略辛炳隆台灣大學國家發展研究所第一页，共二十六页。大綱前言我國大學畢業生就業情勢分析全球經濟不景氣的成因與影響我國高等教育教育政策之檢討全球專上人力跨國移動趨勢之分析我國大學畢業生之就業策略結語第二页，共二十六页。我國大學畢業生就業情勢分析大學以上失業率長期向上攀升大學以上初任經常性薪資下降（2008年大學學歷之初任人員薪資平均為26,474元、研究所以上學歷者平均為31,363元，分較95年微減0.85%、0.65%）大學畢業生尋求第一份職業所需時間延長（2008年大學生畢業三個月內只有百分之三十六找到工作）「隱瞞學歷」、拿著高中文憑去應徵低階工作的大學生（覺得拿大學文憑太丟臉）逐漸增加第三页，共二十六页。我國歷年教育程度別之失業率年月總計國中及以下高中(職)專科大學及以上67年平均Ave.,19781.671.033.693.752.5470年平均Ave.,19811.360.812.722.571.8675年平均Ave.,19862.661.684.413.993.4980年平均Ave.,19911.510.972.162.231.8085年平均Ave.,19962.602.023.003.143.1390年平均Ave.,20014.574.715.124.033.3291年平均Ave.,20025.175.145.924.603.8992年平均Ave.,20034.995.175.604.323.8293年平均Ave.,20044.444.314.874.024.1194年平均Ave.,20054.133.764.543.784.2395年平均Ave.,20063.913.214.363.554.3696年平均Ave.,20073.913.224.313.364.5197年平均Ave.,20084.143.764.343.444.7898年平均Ave.,2009

1月Jan.5.315.105.844.605.26第四页，共二十六页。2008年初任人員每人經常性薪資－按行業及教育程度分

第五页，共二十六页。全球經濟不景氣的概況、成因與後續發展概況IMF(2009年1月）預估2009年已開發國家實質GDP將出現二次世界大戰之後首次負成長（-2.0%)，其中，美國為-1.6％，英國-2.8%，德國-2.5%，法國-1.9%，日本-2.6%成因美國次級房貸造成全球通貨緊縮企業資金成本增加，財務融通困難民眾消費信心與消費能力下降第六页，共二十六页。全球經濟不景氣的概況、成因與後續發展概況IMF預估2009年已開發國家實質GDP將出現二次世界大戰之後首次負成長，其中，美國為-0.7％，英國-1.3%，德國-0.8%，法國-0.5%成因美國次級房貸造成全球通貨緊縮企業資金成本增加，財務融通困難民眾消費信心與消費能力下降第七页，共二十六页。全球經濟不景氣的概況、成因與後續發展企業產能過度擴充開發中國家大量勞動力投入生產所得分配惡化，勞工族群消費能力下降後續發展景氣持續向下探底？全球經濟版圖重整？第八页，共二十六页。全球經濟不景氣對我國總體經濟與產業發展的影響各研究機構對2009年台灣經濟成長之預估IMF，2.2％；世界銀行，2.5％；亞洲開發銀行，1.7％；花旗銀行，-3.2%；摩根史坦利，-6.0%；巴黎銀行，-3.3%； 里昂證券，-11%。主計處，-2.97％；經建會，2.5％；台綜院，1.53％；台經院，4.08％；中研院，0.56％行政院主計處資料，2008年經濟成長0.12％，CPI上升3.53％；2008年第4季經濟負成長8.36％，消費者物價指數（CPI）上揚1.87％。2009年出口減少20.10％，進口減少26.20％；民間消費成長0.82％；民間固定投資減少28.07％，政府固定投資增加22.14％。第九页，共二十六页。亞洲各國經濟成長率之比較第十页，共二十六页。全球經濟不景氣對我國就業市場的影響立即影響人力需求減少關廠歇業家數增加裁員或強制無薪休假企業家數大幅增加循環性失業急速惡化失業率大幅向上攀升今年1月失業人數為57萬8千人，較上月增加2萬9千人，其中因工作場所業務緊縮或歇業29萬1千人，季節性或臨時性工作結束而失業者5萬3千人，分別增加4萬1千人與2千人。與上年同月比較，失業人數計增16萬7千人。世界主要國家（地區）最新失業率如下：德國8.3%，美國7.6%，加拿大7.2%，英國6.3%，香港4.6%，日本4.4%，韓國3.3%，新加坡2.6%。

第十一页，共二十六页。全球經濟不景氣對我國就業市場的影響長期失業者人數大幅增加國內首次出現白領專業人士之失業潮未來影響產業結構轉變，循環性失業演變為結構性失業我國半導體業累積資本存量2.8兆元，每一元資本所創造的生產總額僅0.5元；面板業累積資本存量逾2兆元，每一元資本所創造的生產總額僅0.44元（紡織業0.65元，機械設備業與汽車業0.8元以上）我國目前共有15家金控、37家銀行與3249家分行；每百元銀行資產，每年只能賺1.4角盈餘非典型雇用型態益趨普遍，勞動市場呈現雙元結構第十二页，共二十六页。我國高等教育教育政策之檢討當學歷水準普遍提高時，台灣經濟結構並未同步升級，無法創造足夠的中高階工作機會，吸納這群高學歷者。大學教育的內涵無法隨著產業需求及時調整，再加上大學生學習意願與能力普遍下降，導致大學教育出來的人欠缺企業所需之知能。排擠技職教育資源，扭曲技職教育發展。第十三页，共二十六页。高學歷學生的快速膨脹第十四页，共二十六页。各國高等教育之粗在學率（％）第十五页，共二十六页。2005年各國受高等教育之比率（％）（按年齡層）第十六页，共二十六页。1717全球專上人力跨國移動趨勢之分析國際趨勢近年來國際間人口遷徙頻繁，2005年國際遷徙人口（存量）約占全球人口的2.8%，其中由較貧窮地區移往較富有地區人口比例較高。高等教育人口移動成為近年來部分OECD國家國際人口移動趨勢。第十七页，共二十六页。國際趨勢OECD各國移入人口之教育程度、勞動市場之行、職業分布依其經濟發展程度、人口結構及國際人口移動政策而不同，但整體而言:大部分OECD國家，移出人口約25%為高等教育人口，其中以美國(37.1%)、加拿大(12%)、澳洲(12.7%)、英國(8.3%)為主要移入國。以進入營建業、住宿餐飲業、醫療照謢產業及其他服務業為多。全球專上人力跨國移動趨勢之分析第十八页，共二十六页。按工作技能分析外來移入人口的職類別分佈，則是呈現高技術及低技術皆較多的兩極化的現象全球專上人力跨國移動趨勢之分析第十九页，共二十六页。我國大學畢業生之就業策略台灣技職體系學生的強弱項自信心低落對生涯經營與規劃沒想法學習態度散漫，學習意願低落，玩樂心重自我要求低，自我紀律差學藝不精，理論與實作能力皆不足對傳統產業的歧視與偏見強項：吃苦耐勞＋企業忠誠度第二十页，共二十六页。我國大學畢業生之就業策略突破學歷侷限的方法善用地緣關係以非典型僱用（如人力派遣）為跳板專業證照作為「第二張學歷」接案與實習累積實務資歷，比賽取得實力證明勿排斥傳統產業（理工科系）投入科技業管理師職務培養服務業所需軟性能力：形象管理：溝通話術、氣質涵養情緒管理第二十一页，共二十六页。我國大學畢業生之就業策略善用政府提供的資源青年職場體驗計畫優質人力計畫「產業大學計畫」「大專就業學程」「3C核心職能課程」各區的大專就業博覽會第二十二页，共二十六页。企業重視的能力與特質（1）■強烈想贏的企圖心■快速學習的能力■在任何環境都能生存的適應力■獨立作業能力vs團隊合作能力■領導氣質vs.團隊合作能力■熬戰力：抗壓性與挫折忍受力■應變與危機處理能力■吃苦耐勞不怕髒→基層歷練的柔軟度第二十三页，共二十六页。企業重視的能力與特質（2）■溝通協調能力→七年級致命傷■口語表達：說服力＋簡報力■跨領域專業力■問題分析與解決能力■系統思考力vs創意發想力■敏銳力→情報力■人間力→人緣與人脈‧同理心與感受力■EQ→自我情緒管理第二十四页，共二十六页。企業重視的能力與特質（3）■品味力與氣質涵養■形象管理■社交禮儀■業務力→任何職位都是業務職■服務力→任何行業都是服務業第二十五页，共二十六页。内容总结誰偷了我們的工作-大學畢業生就業策略。（2008年大學學歷之初任人員薪資平均為26,474元、研究所以上學歷者平均為31,363元，分較95年微減0.85%、0.65%）。97年平均Ave.,2008。98年平均Ave.,2