满分作文集合九篇

第满分作文集合九篇

满分作文篇1

在当今这个赏罚分明的年代，不少人都在什么是赏，什么是罚这个问题上犯了难。

就像材料中所表达的那样，在第一次考试中，甲考了一百分，妈妈很开心，她给了甲一个吻，乙考了55分，连及格线都没过，他妈妈很生气，便伸出手打了他一巴掌。这次甲考得比乙高。第二次，甲考得又比乙高，但甲母很生气，乙甲却没有。这是为什么呢?因为他们都觉得甲退步了，而乙进步了。

其实，从另一个角度来讲，他们父母的作法也存在误区。甲的成绩始终都比乙高，却受到了差别待遇。这样可能给他们带来负面的影响，让他们觉得这次好或者坏都无何谓，下次比这次好就OK了。

在攀登人生高山的旅途中。起初高起点的人总比低起点的人更易赢得人的青睐。正如漫画中所示，人们青睐于得到100分的孩子，而不是得到55分的孩子。但是人生总是出乎意料的，在途中人们会更加青睐于进步的人。在攀登中，进步意味着离成功近一步，而退步则意味着临近深渊。人生总是向前的`。

我们必须明白胜负成败真正的含义，它不仅是一场考试的结果，它更是一种仪式，一种在成长的路上很重要的仪式。你知道国家运动会的项目为什么只比一次吗?如果举办运动会的目的是为了知道谁最高，谁最快，谁最强的话，那为什么不直接把他们聚集到一起，在不同的时间，不同的地点，不同的天气和不同的身体条件下各比它个十八次，再取一个平均值呢?一次就定胜负，这样的结果难道不是很不稳定，很不准确，很不能服众吗?其实，回想一下我们的经历，是不是每一次失败里面，都会有一丝的遗憾，每一次成功里面，都会有一点点，哪怕一点点不愿意让别人知道的侥幸。我们只有改变，摆脱那种教育方式，才能让孩子获得比胜负重要万倍的东西。满分作文篇2

“我出去一会儿，你好好在家。”爸爸严肃地对我说。我心里早就乐开了花_我终于可以摸摸电视了。

接下来的那几分钟，我度分如年。好不容易才获得了这个千载难逢的机会，怎能错过？

终于，门关上了。

我欣喜若狂地打开电视，“有什么好看的呢？《家有儿女》!太棒了！”我心里叫好，“可惜只有一个小时，得抓紧了！”今天，我的眼睛算放“假”了！

从电视里传出一阵阵笑声。“太好笑了，真羡慕他们!”我一边玩弄签字笔一边说。

“你可开心了，我可难受了……”一个极小极小的声音，是谁发出来的呢？难道是电视？

“不错，是我。你把音量开那么大，我的嗓子都快哑了！”听电视伯伯这么说，我忙把音量减到最小。

“你还让我连续工作五个小时，刚关了你就开，咱们还是不是知心朋友啦！太不够义气了，为了自己的`快乐，连你这个朋友也不管！”……我不好意思地把电视关掉了。

“其实，这个星期，我是第一次看……由不得我说完，电视伯伯就抢先说：“第一次也不行。孩子……”伯伯的声音平缓了下来，顿了顿，说：“有第一次便会有第二次……你可以不看，为什么还要看呢？你看教育片我不反对，但，问题时你没有。你倒不如把这宝贵的时间花在学习上呢！”我低下了头，觉得电视伯伯说得没错……

“我们定个约定：以后你只能看对你有帮助的节目。如果你答应我，我就让你暑假每天看一小时电视。”

“我答应！伯伯。”即使暑假不能看电视，我也答应您！我心里暗暗想着……

回到屋子，躺在床上。我多么想对电视伯伯说：“谢谢您!”满分作文篇3

让路，看到这个题目，我不禁想起了几个故事。虽然是小故事，却体现了大智慧。

大文豪马克·吐温是一个幽默和宽容的人。有一天，他在一条幽静的小路上散步，对面走过来一个人，马克·吐温非常有礼貌地给他让路，而那个人却不屑一顾地翻翻白眼：“谢谢先生，不过，我不能同样给你让路，因为，我从来不给傻瓜让路。”马克·吐温笑了笑说：“可是，我只给傻瓜让路。”那人听后，羞得满脸通红。这是一则关于让路的小故事，让我看到了马克·吐温的机智，当别人羞辱他时，他不但没有生气，反而从容不迫地回答了那个人，还巧妙地还击了那个没有礼貌的人，让我非常敬佩他的过人之处。生活中，我也亲眼目睹过让路的事情。

我们小区的进出口不太合理，大门口有一个拐角，进出的车辆互相看不见，如果两辆车同时在拐角处相遇，就不能同时通过，如果互不相让，就会进退两难。有一次我和妈妈开车回家就遇到过这样的情况，我们刚开进小区大门，准备右拐的时候，就和一辆车不期而遇了。妈妈正准备倒车，没想到那辆车先往后倒了，倒进了一个停车位，并且拐了进去，这样我和妈妈就能顺利通过了，等我们过去后，那辆车也很顺利地拐出了小区。我们的心里充满了感激和温暖，我想，这位司机的素质真高，以后我遇到这样的事情，一定也要像这位司机学习，主动给别人让路。

现在人们的素质都很高，不但只给人让路，也会主动给动物让路，那件发生在温哥华的让路故事，大家还记得吗？在川流不息的马路上出现了一群可爱的.小鸭子，当它们摇摇摆摆地过马路时，过往的司机都自觉停下车来，等小鸭子们都安全过了马路，车辆才开始正常行驶。这不是一件普通的让路，而是体现了人类的素养。

其实，让路很简单，你只需要做一个简单的动作，或者稍微等待一会儿，就会给别人带来方便，让我们的内心一直保持一个“谦让”，世界就会多一些温暖和快乐。让出一小步，品格迈进一大步，让我们学会让路，做一个拥有智慧、懂得谦让的人吧！满分作文篇4

1、我最重要

2、守候心灵的春天

3、勤俭，从这里开始

4、与往事干杯

5、有一种失败叫成功

6、作别失去

7、让心灵在书中憩息

8、爱，是这样炼成的

9、深爱无痕

10、揣好梦想上路

11、思想，是不过时的美丽

12、微笑是一把神奇的钥匙

13、为感情喝彩

14、将奉献进行到底

15、品味遗憾

16、预习青春

17、遗忘教你洒脱

18、皈依自然

19、不能向生活称臣

20、心灵的储蓄

21、倾听心灵的钟声

22、月若有情月长吟

23、心星点灯

24、与诚信同行

25、带着“诚信”上路(20__年)

26、生命的出口

27、点一盏心灯

28、人生也是一张答卷

29、期待诚信

30、打开“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是谁?

33、前不见古人，后不见来者

34、横看成岭侧成峰

35、雏凤清于老凤声

36、月是故乡明

37、问渠哪得清如许

38、为有源头活水来

39、勿以善小而不为

40、一笑而过

41、未来的主人翁

42、一千零一个愿望

43、我的未来不是梦

44、让我们荡起双桨

45、请把我的情感留下

46、救救孩子

47、让暴风雨来得更猛烈些吧

48、滴滴香浓，意犹未尽

49、有梦才有远方

50、世界有了我们更美丽

51、大爱无声

52、不经意的美丽

53、活着就是为了别人

54、最好的风景

55、人生需要装饰

56、千里共婵娟

57、山外青山楼外楼

58、此时无声胜有声

59、只要你过得比我好

60、无限风光在险峰

61、守住心灵的契约

62、若为人生故诚信不可抛

63、出色人生的定义

64、望生塔上的歌

65、我思想，我美丽

66、一地梨花

67、得失寸心知

68、搭起通向理解的五彩桥

69、学会放弃

70、近水楼台“贤”得月

71、孔雀东南飞

72、诚以养德信以修身

73、一句话，一辈子

74、道德，为人的底线

75、明明白白我的心

76、生命的`高度

77、“英雄”偏到“无用武之地

78、“英雄”岂可到“无用武之地”

79、祸患常积于忽微

80、良心无价

81、走出呵护展翅蓝天

82、该出手的不出手

83、亲情永不下岗

84、该出手的不出手

85、摸一摸猴子屁股

86、花儿为什么这样红

87、一千个零比不上一个一

88、呼唤晴朗的天空

89、不要“心太软”

90、小心这把双刃剑

91、我为人人，人人为我

92、脚比路长

93、假如时光可以倒流

94、一枝红杏出墙来

95、精美的石头会唱歌

96、道是无情却有情

97、擦干泪，不用怕

98、落霞与孤鹜齐飞

99、秋水共长天一色

100、我闻到了阳光的味道满分作文篇5

者点水无多，一官已留清白去；

此间尘不染，何人更踏软红来。

——题记

站在清官亭的'面前，我仰望着这斑驳的匾牌，这由“三多塘”改写成的“清官亭”，一湾碧水萦绕于亭傍，正如明镜藏卧于身下，让人不敢藏“奸”，俯仰之间更能让人“正形”“正气”“正心”。天地之浩然正气盈满乾坤。但看那船房檐上，轻描梅竹之姿。翘角飞梁，写尽鱼水之情。近水楼台，含一湾秋月，轻风拂柳，点缀几许民家烟云，几许龙泉清流，始注不腐之水；点点桃红映染，乃为百姓之生存。让人铅华尽涤，立身正人。

想当年，陕西三原举人王禹甸乃恩安县之小令，却能悲民生之苦难，济世人而同舟，携幼孺而兴土木，令甫下，民争之，阅五月而池成。成就这泽国仙乡，润泽于万民，题匾与“三多”而自励，不与功而居民之上，多省己过而蔽民其荫，常与此曰“乃为官之道也”！

此乃官之道乎？天下使吏万千，而凝望广袤之国土，能誉与“清官亭”者几人？其亭虽小，其义永恒。思王禹甸临别之时，乡民必定夹岸相送，掩涕流而别清廉，感乡梓免涸鲋之伤而聚民之心。念其德润万物而盈荷芬芳，恩泽乡众，其民又岂能忘乎！饮水思源，泪眼别离之际，但将其魂注入“三多塘”之中，且立亭而更名为“清官亭”。

官何其清也，民何其善也。而古今官者多指“民心不古”，或是“乡野刁民”。岂不知，民心之向背始因官之言行。官清而民善，官腐而民判，其言必逆也。东汉有悬鱼太守羊续留芳名于百代，袁律修历北魏、东魏、北齐、北周、隋而成就“五代清郎”之名。其身已化尘土，其名永刻人心。五代赵在礼贪婪峻刻、残民以逞，得“墨吏”一词而传世，耻乡野而痛心。芳香之事千年记，遗臭之人万古闻。民之风气，虽寄望于教化，更师从于普仁德而润民恩。每感伤国之历浩劫而浴火，经屈辱而展雄心，与法典而治世，振朝纲而驱蝇，降江河之甘露而滋万物。赖何国人遗疴难治，多有截其流而饱私欲，窃雨露而盈官声。至使民望春风而陷寒窑，求甘露而遭严冰。望上游，江河浩瀚，涛声阵阵；渴下域，饮泉如丝，涓涓无声。国之大唉！纵有万丈法袍而难蔽关节之菌虫。逢其环节之处，多滋生蛆蝇，办事与利，用人与亲。有志者叩问苍天无路，巧利者行走山河而驾轻。幸当今天下长剑挥舞，光耀天地而生正气，劈豺犬于大道，斩虎狼与恶林，慑贪墨而露其原形。畅江河而润苍生，开言路而汇群英，此之天下幸矣，苍生幸矣！

当政者树清风如朗月，谏忠言而得以惠民，成就华夏之盛世，还太平于众生，扬国威于天地，拒强寇于国门。使民有余耕，老有所靠，抚病危而医盛。试笑天下贪墨之辈，岂不知，“墨”辈“狼”君若能立于该亭之下，脸必如炙，身必如受针，其魂不能容于故里，其骸难长清青。

登斯亭楼，含泪仰望古人，迎长空于朝霞，笑红尘而人轻，感天地之浩然，问世间民心如称！思亭联之妙哉，笑去官如水，留“清白”之形。警来者踏软红之时而当存畏惧，当效去者之言行！

人生万日，如白驹过隙，立天地者乃“丈夫”，守清廉而不亏其心，俯看繁星能昭日月，笑卧九泉德感十君！

问己立于亭下之心？我心如见瀚海，仰古人如鉴，激思绪似浪拍惊魂！愿天地合而其亭不倒，日无光而其魂生辉。铸国之“官”魂。愿天下之“官”能“溶”亭于心！

敬而仰止，聊与寄情！满分作文篇6

亦坚亦柔，成就和谐

《老子》曰：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”这便是所谓人心的奇妙之处，有坚如磐石处，亦有温柔如水时，二者周旋归一，共享方寸之地，方有一个和谐的自我，卓然而立。

诚如毕淑敏所言，优等的心，不必华丽，但必须坚固。人心，首先应该是一座坚固的堡垒。以道德准则为盾牌，以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士，应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西，像英国文豪托尔金在《魔戒》中诠释的那样，“相信这世界并非不可救药，而一定存在某种良善，值得我们奋战到底”。没有人能做到始终无畏不悔，那是只存在于神话之中的品质，而常人真正能做到的是，让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽”的担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。守护坚实稳固的初心，也即守护生命耿直不移的态度，这才能成全生命伟大力量的展现。

然而人心在某些方面应有的`坚硬并不等同于一味的固执，冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态，很多时候，我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养，由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。是啊，在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里，我们总以为百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强，可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱爱情的能力都已失去，那么这种机械的行为构成的将不配被称为“人生”，甚至算不上好好地“活过”。我们既然没有理由封存扼杀美好，何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软故而，人心中那些必不可少的柔软的东西，与坚硬的组成部分一样，都是构成精彩人生的要素;故而，唯有那些亦坚亦柔的心灵，方能塑造成和成谐的自我。

我想，真正洞察了这一道理的人，一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存，因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头，浩气存胸口”的洒脱，因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷，琵琶脆涟漪”的和谐，因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以，要想造就一个和谐的自我，要想活出一世动人的精彩，最重要的，便是让这方寸之地，亦坚亦柔，亦刚亦让。

心在方寸，所求为何亦坚亦柔，成和成谐。如此，方能一路撷美好而行，方能一生尽光明磊落。满分作文篇7

1、开门见山式

即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨;对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段(字数大约一百多字)，仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要!

【范例】

就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。——20__年安徽省考生满分作文《渴望赞美》

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。——广东高考佳作《纪念》

快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅。而要让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。——高考全国卷II《生命是一朵长开不败的花》

诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。——《诚信》

2、排比入题式

排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。

【范例】

蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。——20__年河北省考生满分作文《生命在你手中》

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。——20__年荆州市考主《把爱心带给他人》

踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然，握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹;举目眺望我将踏上的漫长历程，我祈盼;聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。”——全国卷满分作文《世上无难事，只要肯登攀》

哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊，像一头健壮的牛;哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。——(全国卷《哥是捡来的吗?》

无穷的大自然如此瑰丽，是因为五彩缤纷、争奇斗艳的鲜花，也是因为一岁一枯、默默无闻的小草;无垠的大海如此壮美，是因为它的惊涛骇浪，也是因为它的风平浪静;无际的天空如此美丽，是因为翱翔在其中的雄鹰，也是因为飘游于其中的朵朵白云;缤纷的人生如此自豪，是因为伟大，也是因为平凡。——高考辽宁卷《为平凡而自豪》

3、整散交错式

整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。

【范例】

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。——《我的选择，我喜欢》

平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨?——20__年安徽省考生《掌声为自己响起》

4、引用名言式

开头名句或警句，点明中心;或引用人物语言，突出人物性格;或引用诗歌，唤起读者共鸣;或引用俗语谚语，说明事理等。作文开头以此来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。

【范例】

《庄子·齐物论》里风吹万窍，声音各异，有呜咽声，有的像鬼哭狼嚎，也有动听的沉吟，“吹万不同”，可风一停，就没了声音，死气沉沉。这自由的风来得真好。一如自由的说话，别人无话可说处，你依然有话要说，也许是个性的彰显，也许是人来疯，也许是不相信皇帝真穿了新装的质疑，又或者，是创新意识的灵光一现。有多少张牙舞爪的另类，也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，断不可少了这份自由。——20__江苏满分作文《于无声处听惊雷听惊雷》

面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越甲可吞吴”，面对丧妻流放，东坡高唱“归去，也无风雨也无晴”，于是文传千古，流芳百世。……古人告诉我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。——《云淡风轻》

问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。——《问世间情为何物》

“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽独行是美的。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，“策扶老以流憩，时矫首而遐观”，初夏的午后在骄阳里聆听蝉鸣，入夜于茵茵芳草中遥望碧天里的星星，也是美的。——浙江满分作文《且息且行》

一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船。”法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容超越了国家、语言、民族和文明的界限;包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。——《包容》

5、绘景状物法

优美的景物能充分满足人的审美享受，增强人的.审美愉悦。用华章丽句打造而成的景物描写渲染文章氛围，往往能使作文开篇就定下一种唯美基调，使读者进入到一个完美的空间，尽情地在美的海洋中徜徉，进而使全篇都笼罩于美的氛围之中。描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。

【范例】

当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝。我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩目，乌骓悲鸣。——《题乌江亭》

古道荒原，落日熔金。萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵阵呜呜的低吼声。一辆马车在古道上飞跑，一绝尘轻骑在后面紧紧地追赶。骑马者身披的斗篷被风扯起，宛若天边的一块乌云。车轮滚滚，马蹄得得，在寂静的旷野上分外入耳。——高考语文北京卷《古道情缘》

我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。——《让睫毛载来爱，载来幸福》

6、警句启迪式

警句式的开篇因其凝练、平易、深刻、精辟令人注目。

【范例】

生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?——《生命是什么》

7、对话引入式

不经过任何铺垫，一开头便展示人物对话，让读者马上进入你设置的语言情景之中。因其无任何心理准备，故会造成巨大的视觉和心理冲击，从而激起强烈的阅读欲望。这样同时避免了开头的冗长和拖沓。

【范例】

一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样?”

“都掉光了。”

“那以舌呢，还在吗?”

“还在。”

“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。——《坚韧——我追求的品格》满分作文篇8

老舍，我想对您说

先生，您还好吗？大家都叫您的笔名，都称您为老舍，也许是因为他们欣赏您的作品吧。但我更愿意称您为先生，因为我想对您说，我崇拜的，或是我所挂念的，不是您的作品，而是您这个人。

最早读您的作品，是在小学，您生动幽默的笔调，深深进入了我的心。从此，我如饥似渴地拜读您的作品：《骆驼祥子》、《马裤先生》······很多故事的细节我至今记忆深刻。那一天，我来到您的故居丹柿小院，这是我第一次真正地走近您。那个小院好像不太规整，但走进书房，却是十分的整齐。书桌上，还有您用过的毛笔，它们静静地躺在那儿，像是等待着主人的`归来。走出故居，房顶上的鸟儿叽叽喳喳，似乎只有它们才读得懂这里的故事。我从此更深入地走进了您的作品，走进了您的内心。

先生，我想对您说，您的语言是艺术。您的作品，没有什么惊天动地的故事，只是居家过日子的事，窗外的景和漂泊的情。文里文外，戏里戏外，有正义的呐喊，有无助的守望，更有欣喜夹杂着心酸的挂念。但“它跳上桌来，在稿纸上印几朵小梅花”这句又是那么与众不同。【评：举例典型而生动】苏轼云：“平淡，乃绚烂之极也。”【评：引用精当】您的绚烂，寓于您的平凡，大智大慧如水一般澄澈。

先生，我想对您说，您的一生是艺术，凡是在文联工作过的，没有人不记得您。盛夏难耐，您邀友还家，奉上京味小吃，畅谈古今中外，这是生活的艺术。您爱养菊，却没有陶潜那样的孤僻，您赋予了菊花新的含义。虽是搬花腰酸背痛，亦有赏花幸福绵长。您的子女在您面前不聊文学，而是聊科学，谈世界。您依旧是微笑，因为您知道，这是孩子们自己的选择。这件事，是我在几年前有幸和您儿子舒乙先生交流亲耳所闻。舒乙先生还给我讲了无数关于您的故事，千言万语汇为两个字：温和。

山河破碎，子规啼血。先生，我想对您说，你的结局太凄惨。我知道，太平湖就在您的出生地旁