教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷（名师系列）

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下面的食物可以生食的是（

）。A.香蕉

B.鸡肉

C.土豆2.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（

）。A.维生素

B.脂肪

C.蛋白质3.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（

）。A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类4.—呼一吸算（

）呼吸。A.两次

B.一次

C.不确定5.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（

）。A.糖类

B.蛋白质

C.营养6.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（

）。A.800毫升

B.1000毫升

C.600毫升7.从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（

）。A.气管

B.肺

C.膈肌8.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（

）。A.2000毫升

B.1750毫升

C.2250毫升二.填空题(共8题，共34分)1.食物中的营养成分通常分为（

）、糖类、（

）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（

）。2.（

）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。3.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（

）和（

）的交换。4.50米跑后，我们的心跳会变（

）（填“快”或“慢”），呼吸会变（

）（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的（

）（填“氧气”或“二氧化碳”）。5.我们的各项生命活动都与（

）有关。6.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（

）、（

）和（

）。7.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。①（

）；②（

）；③（

）。8.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（

）。三.判断题(共8题，共16分)1.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（

）2.我们只能靠饮食从外界获得能量。（

）3.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（

）4.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（

）5.土豆属于动物类食物。（

）6.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（

）7.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（

）8.经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下面器官和主要的功能用线连起来。五.简答题(共3题，共15分)1.如图，在这个模拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物发生了什么样的变化？2.科学的膳食原则是什么？3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？六.综合题(共3题，共28分)1.填写表格并回答问题。分析以上表格的数据你得出什么结论（

）。2.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。牙齿

搅拌食物舌头

磨碎食物唾液

润滑食物，消化部分淀粉2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（

）振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音（

）。3.测听力时，医生发出的声音是通过（

）传播到小然的耳朵里的。4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（

）。A.多睡觉

B.多吃水果蔬菜

C.经常锻炼身3.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品，小红列出了这五种食物（各100克）中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量：1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由？2.食物中含有六类营养物质，请写出表中没有的一类是（

）。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.C二.填空题1.蛋白质；脂肪；蓝色2.吸气3.物质；能量4.快；快；氧气5.食物6.门齿；犬齿；臼齿7.门齿；犬齿；臼齿8.脂肪三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√四.连线题1.如下：五.简答题1.塑料袋模拟的胃；反复揉挤这个袋子，代表的是模拟胃的工作；熟的食物更容易揉得细软和小块的食物更容易揉得细软。2.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。3.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。六.综合题1.21%；78%；4%；2%；人的呼吸实际上是在气体交换，