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文档简介

Unit2MyfamilyPartB教学设计课题Blet’slearn单元Unit2Myfamily学科English年级三学习目标1.能听、说、认读单词：grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)和sister。2.学做Familytree.3.学说Let’schant.重点学习单词：grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)和sister。难点学会用英语介绍自己和询问他人的家庭成员。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课’ssing:Let’schantB学生边唱边做。2.对号入座，介绍家庭成员。讲授新课,I’mMike.指着图里的人物，Thisismyfather.板书跟读father.Thisismymother.Mother,mother.Thisismybrother.Brother,brother.Thisismysister.Sister,sister.Thisismyfather’sfather.Grandfather,grandfather.Thisismymother’smother.Grandmother,grandmother.Brother,father,mother，你发现了什么,都还有this。注意：th的发音示范，观察学生的口型，牙齿咬舌。出示家庭成员树，Mike介绍家庭成员。Hi,I’mMike.Thisismyfamily.Thisismygrandfather.Thisismymother.Thisismybrother.Thisismysister.小结：师在黑板上画出一棵大树，在树上贴出家庭成员的单词卡片,让学生一起读一读。5.听录音学生跟读。(1)听(2)跟读模仿(3)教师小组内检查反馈(4)组内正音:What’smissing?time:Groupwork四人一小组，拿出自己的带的全家福向小组成员介绍自己的家庭成员。如果你没有全家福，就以Mike或者WuYifan的身份，向小组成员介绍自己的家庭成员。（2.大头儿子介绍：Hello.Thisismyfamily.Thisismy…yourfamilytree让学生动手制作自己的“familytree”,四人一个小组，用句型“Thisis.../Heis…/Sheis…”介绍自己的家人。然后请几位学生向全班学生介绍自己的家庭成员。课堂小结Whathaveyoulearnedtoday?板书Unit2MyfamilyBlet’slearngrandfather(grandpa)grandmother(gran

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