2023年内高班参加社会实践心得体会3篇知书

2023年内高班参加社会实践心得体会3篇-知书文档网

内高班参与社会实践的心得体会1

短短的x周，我利用自己在寒假中的空余时间，积极的踏上了社会中的实践旅途！尽管只有短暂的几周时间，但也正是由于这几周的实践体会，让我粗略的了解了社会的辛苦，了解了自己今后将要面对的一些挑战！这次的辛苦，让我从中收获了许多有价值的东西。

20xx年x月，我来到了xx工厂的前台，应聘了短暂的寒假工作。起初，我仅仅只是为了能在这次的假期中体验并做一些有意义的事情，为自己赚到人生中的第一笔金。但明显，当时的还特别缺乏社会阅历的`我并没有熟悉到，这次的实践会给我带来怎样的转变。

一、暖和和艰辛、拼搏与坚持

在最初的来到工作岗位上的时候，我充分的感受到了“照看”这个词。在工作的熬炼中，我在班长的教导下严谨的学会工作的根底力量。尽管都是一些简洁的工作任务，但班长却急躁认真的教育和提示我在工作中的细节，并教导了我在工作中的一些细节，还有许多同事们在工作中也同样给了我许多帮忙。这些帮忙，也让我充分感受到这个团队中的暖和。

但很快，在我已经较好的把握了根底的工作之后。工作的“艰辛”立刻就到来了！在工作中，班长开头对我严格的要求起来，不仅在工作的数量上在不断的提升，连要求也更加的严格！

面对工作的辛苦，感受着每天的“巨大”的压力，我不禁感到有些退缩，甚至想过，是不是自己并不适合这份工作的，或是自己的力量还不够！

但当我看看身边还有许多和我一样，也是来体验社会实践的学生，他们不仅没有没这样的困难打倒，反而还积极的融入到了队伍的热忱中去，不断的努力和奋斗，并积极的完成了工作！看到这一幕，我感动很惭愧。我来到这里，不就是为了熬炼自己，提高自己的吗？但如今看看到问题我却首先害怕，这样下去，我是不会有任何进步！

为此，在后来的工作中，我也积极的开头了自己的转变，积极严格的提高自己的热忱和奋斗精神，在这几周里，顺当完成了自己的实践工作！

二、心得感受

回忆这几周，在工作中我得到了许多的体会。无论是暖和还是坚信，无论是对工作的学习，亦或是我在工作上的退怯……这些都是我在这次体会中的收获！

但真正最为重要的是，我能通过自己的努力，在工作中突破了自己的缺乏！并顺当的完成了了自己的工作任务！信任在的今后的学习和生活中，我会牢记自己这次收获，积极的面对将来，制造一个更加精彩的自己！

内高班参与社会实践的心得体会2

大学的第一个寒假，我迎来了人生中的第一次家教。另一方面，作为学校安排的社会实践，我兴奋地开头了我的第一份工作。

就教学而言，我还是新手，完全没有阅历，但这并不影响我的信念。究竟学生只是初二的同学，对我这个马上进入大二的大学生来说应当不成问题。关键是要好好教她，真正让她在这个暑假里学到东西，而不仅仅是消磨时间。这已经成为我这份工作的最终目标。

7月19日，我开头了我的第一堂课。这个学生在她这个年纪很高，让我担忧她不会很听话。好在上完第一节课，以我幽默的讲解风格，她还是不错的，休息时间和对方在一起还是很快乐的。但是，我总是提示自己，在课堂上，肯定要玩得快乐。我笑也笑不出来。之后我就可以和她开玩笑了。然后，最重要的是让她做一道题，得到一道题的效果，否则只是铺张时间。第一节课我们做完了三角形，固然对我来说比拟简洁，然后这一章是她最薄弱的环节，我就花了一天的时间给她讲这一章，早上我把课本前面的三角形都彻底看了一遍，下午开头攻克习题。总的来说感觉第一天的收获还是不错的，究竟工程针对的是学生最不懂的地方。

当天回到家，回忆了一天的历程，总体感觉还可以。综上，有几点需要改良：

第一，在讲课方面，我需要区分什么是重点，什么不是重点可以通过。究竟学生不是缺课，要具体讲解重点，让她在以后的考试中提高成绩。这样就发挥了补课的效果。

其次，在说话的过程中，要尽量急躁，渐渐告知学生。究竟她才初二，可能有些事情我觉得对她来说很简洁，不是这样的。记住不要生气。你再不说，只会适得其反。我在第一节课上犯了这个错误，所以后来我转变了许多，努力保持急躁。

第三，在习题的布置和讲解上，我要尽量备课，肯定要选择一些有针对性的问题让学生去做。许多题我不会做，但许多都不是重点，所以还是铺张时间。另外，学生根底薄弱，只有加强根底才能提高水*。

第四，最终一点就是和学生处搞好关系，让她把我当朋友，而不是教师，这样才能更好的沟通。

接下来一个月的教学就是在这些不断的改良中度过的。拿到工资的时候，我似乎很快乐。究竟是人生第一份劳动收入。

同时，这次在家教中心看到的各种东西也让我对语文家教有了更多的个人理解：

家教现状

受高考大纲的影响，xx%的学生选择为语文号外的全部三门主课聘请导师，然后为自己薄弱的课程聘请相应的导师，这也是由于语文号外的三门主课在高考中占了很高的分数比例。

63%的同学是亲戚朋友介绍的，21%是导师中心找到的，16%是同学口耳相传找到的。舆论的力气是巨大的。许多家长是通过同事、亲戚、朋友的介绍来打算给孩子补习的，学生也会传递哪些家教是真正“在肚子里”的。

很多父母会不遗余力地为他们的孩子聘请一名家庭教师。即使家里不富有，也要攒钱努力给导师许多钱。从一个层面来说，这是由于每一位家长对孩子“期盼成龙，期盼女人变成凤凰”的热忱。然后每次这样做，就养成了这种社会家教的习惯。是好是坏？对孩子的学习有帮忙吗？为什么现在那么多孩子需要补课？为什么他们在学校学不好教师说的话？是由于教师上课有意不说话，让他多补课吗？我不这么认为。那么为什么现在要补课呢？他们为什么不在课堂上听？以前只有差生需要辅导班？可能现在主流的学生都是差生？这真是一个严峻的问题！

我觉得很大一局部是这种社会形成的补救气氛，让家长看到孩子已经弥补了，觉得孩子没有弥补的时候