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文档简介

年教师招聘考试每日一练43期答案(视频版)参考答案及解析

1.【答案】A。我解析:课外活动是指学校在课堂教学活动之外,由学校或校外教育机关有目的、有方案、有组织地对同学实施的多种多样的教育活动。课外活动是培育全面进展人才的不行缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富同学精神生活的重要组成部分。课外活动是正规的教育活动。课外活动应与课堂教学的教育目标是全都的。此外课外活动不行能代替课堂活动。因此BCD项说法错误,本题选A。

2.【答案】B。我解析:本题考查班主任工作的相关内容。班主任的工作内容主要涉及以下八个方面:了解同学、组织和培育班集体、建立同学档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作方案与总结。其中,B项,了解和讨论同学是班主任工作的前提和基础。A项,组织和培育班集体是班主任工作的中心环节,是首要任务。D项,做好后进生转化工作是个别教育工作。C项,培育优良班级是班主任工作方向。故本题选择B。

3.【答案】C。我解析:此题考查的是班级的结构相关学问点。班级是一种社会组织,其基本成员是班主任、老师(特指不担当班主任的任课老师)和同学,它通过师生相互影响的过程来达到预定的教育目标。因此不包括学校管理人员,答案为C。

4.【答案】C。我解析:正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。故答案为C。

5.【答案】C。我解析:美国管理大师彼得德鲁克于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了"目标管理'的概念,其后他又提出"目标管理和自我掌握'的主见。

6.【答案】A。我解析:班级管理模式有常规模式、平行管理模式、民主管理模式和目标管理模式,其中,班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的常常性活动。故本题选A。

7.【答案】BD。我解析:课外教育活动与课堂教学既相互联系,又相互区分。从两者相互联系看,它们的目的是全都的,都是为了全面贯彻教育方针,完成学校教育的任务,培育全面进展的人才;两者都是在学校统一领导下有方案、有组织地进行的;同时,两者都是学校的教育活动,都要求老师的主导作用与同学的乐观性、主动性结合起来。课堂教学使同学把握系统的文化科学学问为开展课外活动供应条件,课外活动中运用所学学问,熬炼独立活动力量,使教学效果得到进展和提高。在实现教育目的过程中,它们是相互协作的。但是,课外教育活动又是区分于课堂教学的。有它不行取代的教育作用。把课外教育活动简洁地看作是课堂教学的连续是不科学的。课外教育活动是一种相对独立的教育途径。教学是实现教育目的的基本途径,但并非是唯一途径,课外教育活动作为教育途径之一,在现代教育中占有不行缺少的重要地位。它与课堂教学的区分详细表现于其特点。综上所述本题选BD。

8.【答案】AC。我解析:了解和讨论同学是班主任工作的基础和前提,所以选A;对后进生或者是有问题的同学进行教育要擅长发掘后进生身上的"闪光点',增加其自信念和集体荣誉感,所以选C。

9.【答案】。我解析:本题考查班级管理模式。目标管理的班级管理方法是由美国管理学家德鲁克提出的。班级目标管理是指班主任与同学共同确定班集体总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。故该说法正确。

10.【答案】。我解析:本题主要考查的是班级契约管理法。契约法是指班级中师生通过契约明确各拘束人、事、物等中的权利与义务,进而实现管理目标的一种工作方法。劝说教育法指通过摆事实、讲

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