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文档简介

年教师招聘考试每日一练19期（视频版）【精选试题】

简述基础教育新课程改革的详细目标(简答题)。【视频解析】

【每日一练】

1.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败，削减失败感，所以他们倾向于选择特别简单或特别困难的任务。当一项任务的胜利率50%时，他们会()。(单选)

A.可能选择

B.迟疑不决

C.回避这项任务

D.坚决选择

2.()是推动、引导和维持同学进行学习的内部动力。(单选)

A.学习动机

B.学习目标

C.学习爱好

D.学习方式

3.我们日常生活中形成了报纸，书刊，广播，电视的概念，当这些概念不能解释"计算机网络'这个概念时。就要在我们原有的阅历系统中建立一个概括性更高的科学概念"媒体'来表示这一事物，这种方式称()。(单选)

A.顺应性迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.一般性迁移

4.通过背诵语文声母韵母儿歌来记住声母韵母，这一学习策略属于()。(单选)

A.方案策略

B.复述策略

C.组织策略

D.精细加工策略

5.同一概括水平的阅历之间的相互影响，我们称为()。(单选)

A.迁移

B.正迁移

C.水平迁移

D.详细迁移

6.()提出适中的动机水平最有利于激发学习动机。(单选)

A.成就动机理论

B.耶克斯-多德森定律

C.成果结构理论

D.强化理论

7.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于()。(多选)

A.内部的

B.外部的

C.不行掌握的

D.稳定的

8.常用的记忆术有()。(多选)

A.关键词法

B.谐音联想法

C.位置记忆法

D.缩减和歌诀法

9.复述策略的主要作用是维持留意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于长时记忆。()(推断)

10.某学校对初三同学进行了学习状况调查，调查显示，有77.4%的初三同学认为自己偏科，其中25.4%的同学认为自己偏科严峻，只有不到1/4的同学认为自己目前没有偏科。假设你所带初三班级上有几个同学偏科特殊严峻，有个同学数学能考90多分，英语却只有20多分，还有的同学语文成果很高，但物理化学却特别糟糕。

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