小学语文-人教版四年级下册第二组第5课《中彩那天》教学课件设计

5.中彩那天人教版小学语文四年级下册

执教：自读课文：一、读准字音，读通句子。二、思考：当文中的我知道我们家中彩之后，是怎么想的？父亲的表现又是怎样的？

当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。

只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。

我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。

想一想

父亲中彩了，为什么会不高兴呢？当“我”闷闷不乐地回到家里，母亲是怎样安慰我的？

不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。

什麽是道德？你们在平时，见到哪些行为是不道德的呢？（“道德难题”指什么？你从课文哪段话找到的？）

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角上有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，两人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。比较句子，说说有什么不同?

母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上有用铅笔写的k字。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了好几遍，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的k字。

可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。

父亲为什么要用橡皮擦呢？但父亲擦了却还留下淡淡的痕迹，从中你可以看出什么？请大家再次默读课文，在课文中找出能把汽车留下来的理由，用波浪线划出相关的语句。

留车：

第二次世界大战前，我们家生活拮据，全家六口人全靠父亲一人工作维持生计。

他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示这辆彩车已属于我家所有……

原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，两人把此事都忘了。

“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我激动地说。

彩票上的“K”字很容易擦去。

我看了好几遍，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。

还车：

原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。

这时，我听到了父亲进门的脚步声，他拿起电话拨通了……

那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情……父亲是怎样处理这件事的呢?

父亲失去了他梦寐以求的车，他为什么那么高兴呢？父亲得到了什么呢？

想一想：合作学习父亲最后拨电话给库伯,让他把车子开走,你觉得父亲这样做值得吗?为什么?

成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。为什么说这个时候是我家最富有的时刻呢？

中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫穷的家最富有的时刻。●●●●

父亲经过考虑，把车还给了库伯，做到了诚实、守信用。虽然我家经济上仍然困难，却拥有了人生最大的财富，那就是为人诚实、讲信用。一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。

通过课文的学习，你对妈妈说的：“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话有什么体会？

诚实、有信用，这是做人最起码的道德品质，但往往在大是大非面前，在公与私、名誉与金钱面前很难做到。然而，“活得诚实、有信用”就是说的、做的跟内心想的要一致，克服再大的困难，再大的痛苦也要兑现对别人的承诺。这样做了以后，别人就会相信你，信赖你，愿与你交朋友，愿与你一起共事。与此同时，你不但无愧于心，而且心中充满了快乐与幸福，而这种精神上的富有，就是一大笔用金钱换不来的财富。

1、失信就是失败。——左拉2、当信用消失的时候，肉体也就没有了生命。

——大仲马3、诚实是这么美妙的东西，重金难买。

——会冶4、没有一种遗产能像诚实那样丰富了。

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