第二单元 同步写话：美好心愿-写作指导+范文赏析+病文升格 - （部编版）一年级语文下册

写话：美好心愿]1.通过本单元课文《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》和《四个太阳》的学习，感受作者美好的心愿。2.心愿可以或大或小。从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。3.能根据课文学过的描写方法，说出自己藏在心里的心愿产生的过程。题目：美好心愿1.审清题材:你的心里埋藏着哪些心愿呢？从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择你最想和别人说的心愿写下来。（记叙文）2.审清内容:心愿，就像一棵刚刚发芽的种子，播种在土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心愿有哪些，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。3.审清重点:能根据课文学过的描写方法，说出自己藏在心里的心愿，以及这种心愿产生的过程。【拟题思路】题目可以紧扣话题。如，心愿、我的心愿……可以简洁凝练。如，盼新年、团圆……还可以点明中心。如，快点长大、我想有一支神奇的笔、让社会充满爱、爸爸不要再吸烟……我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的心愿，也可以自拟一个有趣的题目。●心愿●神奇的鞋●我想变成一只鸟●妈妈快点回来●渴望长大……【写作思路】先点明自己心里藏着的心愿是什么。具体描写心愿的产生过程。点明中心，再次表达心愿。一、选择材料。本单元课文《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》和《四个太阳》写出了一系列心愿，为我们打开写话的思路。从对自己、对他人、对社会这些角度思考，来选择材料。1.对自己：心愿像天上的星星一样多，我的心愿有许多：渴望有一双新运动鞋；希望努力学习，能考一百分；希望有机会去看天安门……◆我开的这个小书屋，就是为人们提供这样一个场所，让人能在繁忙的工作之余，在这里静静地读书，细细地品味，陶冶心灵，结交朋友。2.对别人：希望父亲的病能早日康复，希望爸爸能有更多的时间陪我，希望好朋友永不分离……◆我多想和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我快要升入初中生了，不要再我当成幼儿园的小孩子。我已经长大！温室里的鲜花经不起风吹雨打，为了我的健康成长，请你们放手吧!”3.对社会：希望人们保护环境，希望台湾回到祖国的怀抱，希望没有小偷……◆只要人人都了一点爱，这世界会变成美好的人间；只要人人都多一点理解，这世界会就得更加美好和谐；只要我们都多一点文明的言行，我们的生活就会变得更加幸福美满。二、确定写作对象。从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。三、选择描写的方法。仔细回顾从本单元课文中学到的一些表达方法。1.体会反复手法所蕴含的强烈情感。①我想去看看。②我多想去看看！③我多想去看看，我多想去看看！表达了我强烈的愿望。2.妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！表达了去北京看看的愿望。3.爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！表达了去新疆看看的愿望。4.运用“我多想去看看，那里有，，。”句式说句子。我多想去三亚看看，那里有蓝蓝的大海，金色的沙滩，美丽的椰子树。总结：课文以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。四、选择最熟悉的材料。心愿简直像天上的星星一样多，但不可能把这些材料都运用进去，这时，你要选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感来。示例：有位同学有感于老家的森林资源被严重破坏，最终选择了希望人们保护森林，保护环境这一个心愿来写。五、选择典型的实例。心愿或大或小，或浓或淡，充实着我们的人生，伴随着我们成长。选择最能突出中心，自然流露真情的事例写下来。示例：随着母亲天天的康复，一天天地强大，她从异族手中要回两个孩子。一个叫香港，一个叫奥门。记得他们回来的那一天，全家人兴奋极了，一直聊到深夜，夜空也感动的亮了许多……六、选择新颖的材料。针对“心愿”，创新思维，大胆想象，灵活地选择最能够展示自己的写作能力的内容。示例：飞了一整天的我早已口渴肚饿，好不容易等到天黑了，我才敢停下来找个地方休息一会儿。我来到一个池塘边，早已顾不上三七二十一，蹲在池边尽情地喝水。突然，我感到喉咙里冒出一股辣味，辣到了胃里，才发现那是工厂里排出来的污水，我正想张开嘴说话，发现已经发不出声了。怎样使写话更精彩？如果在记叙一件事的过程中，能够巧妙的设置悬念，就会让所讲的事情充满神秘感，从而激发读者的阅读兴趣，与此同时，也会使文章显得波澜壮阔。如：吃过晚饭，妈妈忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上一年级的丽丽大声嚷：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？”（《心愿》节选）妈妈的心愿是什么？作者是怎样让妈妈实现自己心愿的？作者在文章开头设置了这样的悬念，紧紧抓住了读者的心。七、精心组织材料。如果一种心愿，可分三个方面写。指出心愿是什么，心愿的产生过程，这一心愿对自己、对他人、对社会的现实意义。组织材料可以以“开头+心愿产生的过程+结尾”的结构安排写作内容。开头:开门见山，点名谁的心愿？心愿是什么？开头有时也可以省略，直接描写为什么有这样的心愿。心愿产生的过程:为什么有这样的心愿？并选择典型事例来说明为了实现心愿，应该付出怎样的努力。结尾:总结全文，表达心声。八、会说话，会表达。示例：地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。解析：蒲公英的命运到底怎么样？它能逃过一劫吗？这样写紧紧抓住了读者的心，也更突出课文章的主题——深受城市恶劣环境的困扰，渴望生活在美丽的环境中。九、会分享，会修改。你的心愿是什么？说说吧。示例：下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？每当我想帮爸爸妈妈做家务时，妈妈总是生气地说：“你一个小孩子，怎么能做家务？小孩子的本分就是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快去学习吧！”解析：应该写出自己渴望长大的心愿。下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。每当我想帮爸爸妈妈做家务时，妈妈总是生气地说：“你一个小孩子，怎么能做家务？小孩子的本分就是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快去学习吧！”我真想一下子变成大人，让妈妈看，我已经长大了！因为没长大，连想做一些自己喜欢、力所能及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈拒绝我的最佳理由。解析：这是修改后的段落，向我们展示自己的心愿，渴望长大。【佳作一】范文展示我的心愿我的愿望是长大当一名飞行员，开着飞机在蓝天上飞翔。从小我就很羡慕开飞机的人，可以像小鸟一样在蓝天上飞。我想：要是我长大了像一样，开着飞机，飞遍祖国的大江南北，飞遍全世界，那该多好啊!爸爸说：“要想当一名飞行员，就要有本领。不但要学习好，而且要身体好。”为了实现我的愿望，从现在开始，我要好好学习，科学文化知识;还要体育锻炼，把身体锻炼的棒棒的。经过我的努力，我的愿望一定会变成现实。名师点评开头开门见山交代自己的心愿，引出下文。写出了产生这种心愿的原因。写出了怎样实现美好的心愿。结尾再次表达心愿。整体赏析文章思路清晰，开头交代了自己美好的心愿是什么；正文依次叙述了心愿的由来、怎样实现心愿；结尾再次表达心愿。思路清晰，情感美好，心愿动人。【佳作二】范文展示我的心愿我有一个小小的心愿，那就是我能拥有一辆自行车，因为骑自行车不仅能锻炼身体，还可以节能环保。我非常喜欢骑自行车。有一次，爸爸让学骑自行车，我当时可开心了。我就骑上爸爸的自行车，爸爸帮我扶着车尾，不知道是因为车子太高还是我太兴奋，还是因为太紧张了，我骑得歪歪扭扭，累得爸爸满头是汗，我也没学会。我很沮丧，爸爸安慰我，说：“那个车太高了，喜欢骑的话给你买一辆儿童车。”听了爸爸的话，我开心极了。我多么想爸爸给我买一辆自行车呀，我一定会好好爱护它的。我期盼着那天的到来。！名师点评开头开门见山交代自己的心愿，以及产生这种心愿的原因。详细记述了一次学自行车的经过，突出了对自行车的喜爱之情。再次表达自己的心愿。整体赏析文章条理非常清晰，不仅写出了自己的心愿，还写出了产生这种心愿的原因。学骑自行车的经过描写得十分细致，使得习作重点突出，语句生动。【佳作三】范文展示我的心愿每个人都有自己美好的心愿，至于我的心愿，就是能够拥有一双翅膀。如果我有一双翅膀,我就会飞到天空中,去看一看美丽的大海。无边无际的大海就像一块巨大的蓝宝石,真美呀!突然,有两只漂亮的海豚跃出海面,好像在和我打招呼呢。如果我有一双翅膀,我就会飞到天空中,去看一看高高的山，这座大山看起来绿绿的，山顶上有一棵高大的松树，突然，一只小松鼠跳上枝头，好像在和我打招呼呢。如果我有一双翅膀,我就会飞到草原上空往下看一看。我会看到一望无际的碧绿的草原,一条横穿草原的弯弯曲曲的小河,还有河边成群的马和羊在低头吃草。我走出了幻想，因为我清楚，这双真正的翅膀我是没有的。但是我有一双隐形的翅膀，只要我努力学习，这双翅膀中就会长出来的，会使我展翅蓝空的。名师点评开门见山交代交代了自己的心愿，引出下文。运用比喻、拟人的修辞手法详细生动描写了产生心愿的原因。用词准确，给人身临其境之感。总结全文，突出主题，再次表达了心愿。整体赏析文章用词准确，描写细腻生动，中心突出，形象地把一个充满幻想、天真、烂漫而又可爱的“我”呈现在读者眼前。病文展示升格作文我的心愿每个人都有自己的心愿，至于我的心愿，是当一名画家。（应该加上概括的语句。）我要走进春天里。让小草伸出双手，让花儿绽开笑脸，让柳树换上希望的衣裳。（描写了春天的植物，还应该加上动物。）我要走进夏天里。听，树上的那几只知了正在不停的叫着;瞧，几个顽皮的小孩子一身汗的正在树下乘凉;闻，是那池里的荷花散发出的淡淡的香味。（走进夏天画什么？没有写出来。）我要走进秋天里。金黄色的树叶如雪花般飘落在地上，小燕子已经收拾好行李准备前往南方。孩子们聚在一起放风筝，天空中点缀着各种各样的风筝。（走进秋天画什么？没有写出来。）我要走进冬天里。大地早已银装素裹，孩子们穿着棉袍，在空地上堆雪人，打雪仗。（走进冬天画什么？没有写出来。）一年四季，每个季节都那么绚丽多彩，我一定要好好学习，早日实现我的心愿。我的心愿每个人都有自己的心愿，至于我的心愿，是当一名画家，描绘一年四季。（开头点题，表达了自己的心愿。）我要走进春天里。让小草伸出双手，让花儿绽开笑脸，让柳树换上希望的衣裳。我还要画上几只小鸟，让小鸟唤醒大地，叫醒还在冬眠的动物。（拟人的手法，写出了春天的勃勃生机）我要走进夏天里。听，树上的那几只知了正在不停的叫着;瞧，几个顽皮的小孩子一身汗的正在树下乘凉;闻，是那池里的荷花散发出的淡淡的香味。我还要画上一阵凉爽的风，让风儿默默地带走人们的汗水。（生动的描写出小作者美好的心愿）我要走进秋天里。金黄色的树叶如雪花般飘落在地上，小燕子已经收拾好行李准备前往南方。孩子们聚在一起放风筝，天空中点缀着各种各样的风筝。我还要画上几只小鸟叽叽喳喳地围着风筝打转，好像在说:“秋天真美啊!”我要走进冬天里。大地早已银装素裹，孩子们穿着棉袍，在空地上堆雪人，打雪仗。这时候，我应该给他们画个太阳，好让他们在寒风中也能感受到一丝丝温暖。（语言朴实,感情真挚。）一年四季，每个季节都那么绚丽多彩，我一定要好好学习，早日实现我的心愿。整体赏析修改后的文章字里行间我们能感受到他当一名画家的强烈渴望。文章内容具体，条理分明，先表达心愿，再构想自己在实现心愿后的表现，最后交代自己努力学习实现心愿。相信作者一定能心如所愿的。【好词】称心如意心满意足如愿以偿梦想成真事与愿违情同骨肉骨肉之情血浓于水寸草春晖舐犊情深滴水之恩涌泉相报刻骨铭心终身难忘知恩图报博大无私父爱如山母爱如水【佳句】◆我的心愿是每天都没有家庭作业，回了家就可以想干什么就干什么。可以下国际象棋、看五花八门书、上网打游戏……◆我的心愿是去南极避暑。那里有可爱企鹅、聪明海豚、游泳高手海豹等许多动物。我想看看它们是怎样生活。◆希望人类不再给小河里乱扔垃圾，工厂里不在给小河里排污水，小河实在太悲惨了。【精彩开头】◆我的心愿是想有双美丽的翅膀，带我飞，飞到伦敦，飞到巴黎，飞到洛杉矶，飞到埃及……我要飞遍世界。至于是为什么想有一双美丽的翅膀，那还得细细说来……◆在我的心中，有一个埋藏很深的愿望，那就是将来当一名电视台的节目主持人。说起我为什么会有这样一个愿望，还有一段小故事呢！◆“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花，彩蝶纷飞百鸟儿唱，一湾碧水映晚霞……”这唱的就是美丽的大草原，如果我能去看看广阔的大草原，那该多好啊！【精彩结尾】◆啊，美丽的大草原，你是我心中最向往的地方，真希望自己能在草原上跑一跑，跳一跳。什么时候我才能实现这个心愿呢？◆这就是我的心愿，一个小小的，小小的心愿，虽然我知道这可能性不大，但至少我还有一点做白日梦的空间。◆我一定要好好学习，用优异的成绩回报慈爱的父母。希望全世界的孩子都能幸福，都能得到父母的关心。1.看一看，说一说。小女孩在幻想什么呢?你能按照图画展开丰富的想象吗？小女孩的心愿是拥有一支怎样神奇铅笔呢？2.根据文章的开头，写出合适的结尾。开头每个人都有不同的愿望，有人想当设计师，设计出美好的环境，还有人想当一名警察，帮人民抓住坏人，而我想当一位美术老师。结尾3.说一说下面《到月亮上去看看》片段，说说好在哪里。月亮爬上了山顶，它弯弯的，尖尖的，像一只小小的船。我想站到山顶上，跳到月亮上去，但是妈妈告诉我：月亮离我们很远很远呢。月亮到底离我们有多远呢？我想不管怎样，只要我努力学习科学知识，就能探索宇宙奥秘。总有一天，就能到月亮上去，看看月亮上有没有外星人。作者运用了的修辞手法，展开丰富的，形象地了自己想美好的愿望和的原因。4.写话练习。“假如我很高很高”，这是一个多么美好的心愿啊！小男孩长高之后分别做了什么事情呢？