个人进修学习计划4篇

第页共页关于个人进修学习方案4篇关于个人进修学习方案4篇个人进修学习方案篇1为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，实在提升教育教学质量，保证教学效果，现制定业务进修方案如下：一、加强德育学习，提升道德素养做到为人师表，率先垂范，遇到困难冲在前，以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，事事做在前，全面提升自己的综合素质。二、通过各种学习提升自己的业务程度1、提升教师业务程度是提升自身素质和教学质量的关键，本学期我将在自修反思的根底上，根据自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目的，提出详细的施行步骤，在自修自研的根底上对照自我开展目的，进展自我评价和自我总结，并和其他教师进展讨论、探究，提升反思才能，自觉调合教与学的行为，提升课堂的教学效能。2、加强根本功训练，掌握9种才能：a、语言才能；b、板书才能；c、设计指导才能；d、新技术才能；e、反思改进才能；f、总结写作才能；g、创新才能；h、交际才能；i、合作才能。夯实业务功底。3、坚持日常自学制度。要求，每学期研读教育教学专著一本以上；每学期要撰写教育教学论文或心得一篇。4、努力由经历型教师向研究型、创造型教师转变，从而提升自己的教学研究和教育研究才能。三、继续学习新课程改革理论为了更快更好地适应新课程改革的需要，我对业务进修采取如下措施。一是学习新课程理论。二是自学课程标准和综合理论活动纲要。三是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合理论理论。四是积极参加教研组组织课程理论讨论会，并进展教学反思，交流。四、加强计算机技术应用培训顺应时代开展的趋势，教师计算机应用已变得尤为重要，我将自学计算机知识，掌握根本的计算机操作标准，以及课件的制作等，以提升自身计算机应用才能。个人进修学习方案篇2幼儿园园本研修工作总结一学期以来，我们的每位教师都能积极地参加园本研训的各项活动，团结一致，以积极的态度开展活动，按照方案安排，圆满完成了园本研训工作，现将本学期研修工作总结如下：一、加强学习，进步教师的业务素质1、本着理论与理论相结合的原那么，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，把学习重点放在如何解决保教活动中遇到的问题。2、树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。在学习期间，教师们发表看法，互相讨论，互相指导，教育教学程度有了大幅度进步。以主题教学为主线，开展丰富的主题活动。3、本学期每位教师都自主学习撰写了规定的政治学习笔记和业务学习笔记，按照学习书中的教育理念，教育方法，对照自己的教育行为，寻找差距，从而记录自己的学习体会，在业务学习时，互相交流。4、本学期开展了“师德师风”自查活动，通过自查和个人体会，每位教师撰写了一篇师德师风自查报告。二、加强教研力度，进步保教质量1、立足工作实际，每位教师都制订了园本研修工作中方案。根据工作中的薄弱点，确立研修目的，并组织教师进展全园的观摩活动。互相听课，互相评课，使教师在听课活动中成长，并写好评课记录。本学期还组织了8次专园本研修专题研讨会，为教师在工作中存在的困惑寻找答案。2、注重青年教师的培养，在幼儿园中，青年教师已成为幼儿园的形象标志，青年教师充满了活力，思想活泼，有独特的风格。我园在9月～12月期间外派青年教师去省、市、县参加业务、专家讲座8人次，并在培训完毕返岗后在园内掀起了园本培训的热潮，累计园本培训达14次，促进新教师在最短的时间内最快的成熟，3、有效的教研活动，园长的支持是必不可少的。我园园长能积极参加每次的教研会议，在工作上予以指导。参加每次的教研观摩活动，认真记录，每次活动后给予评价，大大进步了教师的积极性，鼓舞了教师队伍。三、今后努力的方向1、园本特色活动开展得还不够深，特色还需再明显，可按年龄层来划分展示特色的方法。2、应鼓励教师积极参加论文、案例的撰写，多读书，多练笔，学习其他幼儿教师优秀的作品，汲取精华，不断创新，用疑心的目光去对待每样你觉得符合常规的事，这样就会产生出更多的观点，课题。3、教师应不断的高要求自己，利用空余时间给自己充电，使自己的学历往前迈一大步。园本研修工作紧张而又繁忙，愉快而又充实，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满朝气，聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断探究，以便更好地为幼教事业作出奉献。个人进修学习方案篇3一、全年各项护理工作量及工作达标情况1、工作量：急诊人次。参加抢救人次。配合急诊手术例。护理留观病人人次。出车车次。处理突发事件次。2、工作达标情况：急救物品完好率达。无菌物品合格率。病历书写的合格率。护理综合满意度。护理技术操作考核合格率二、加强护理人员效劳意识，提供优质效劳1、强化效劳理念全科护士参加医院组织优质效劳培训班活动，不断进展礼仪行为培训、标准常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。不断就沟通技巧方面问题进展学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99.1%.2、以人为本，充分满足病人的就诊需求不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民效劳。不断优化就诊流程，及时进展分诊，对急危重患者采取使用急诊优先效劳卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。并通过环境的卫生催促、护理巡视及安康宣教等工作来进步效劳质量。重视三无人员的病情处理、根底护理和三餐饮食、及时理解其情况、帮助联络家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联络省外家属人。此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。对患者的意见及在工作中出现的问题进展讨论整改，不断进步效劳形象三、科学化、制度化的护理管理，重点监视制度落实情况。1、通过分组区域管理，进展分组连续性排班，减少交接班次数，有效利用人力资，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。2、对质控员进展明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反响并讨论修订，保证各区域的护理质量。实在履行绩效考评制度，如实反响人员层级才能，使护理质控落实到位。3、通过一年时间调整，护理队伍构造趋于合理，根据急诊区域划分，根本上按个人工作才能定岗，根本实现护士层级管理，到达人员的合理分配使用。4、畅通急诊绿色通道，进步了抢救成功率。对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道措施，为抢救赢得了珍贵时间。5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。6、制定各区域详细工作指引及各区域工作告知事项，新入科人员工作注意要点等，系统引导新入人员和年轻护士更好地完成护理工作。四、急诊专业护士岗位培训及继续教育1.全年科室组织业务学习次，病历讨论次，操作培训项。2.第二季度组织全科人员按要求完成了急诊岗位技能培训，操作考核人人过关，全科护士业务技能得到进一步进步。3.全院考核毕业三年内护士急救药品知识，全部合格，达标率为。新毕业生考核岗位技能操作，全部达标。成绩良好。4.根本完成全年护士进修培训方案，安排了护士到ICU进修学习危重病人护理，安排年轻护士到儿科注射室进展小儿头皮针穿刺技术，进步小儿头皮穿刺技术程度。外派多名护士外出短期学习，并将新的护理理念带回科室。全年完成了名轮科护士的急诊培训工作整理搜集。5.每季度进展三人、两人配合抢救演练，通过演练不断加强护士的应急应变才能，反复加强急救技能的训练。6.根据护理部要求进展微型培训，培训年轻护士的技术操作纯熟度及急救仪器使用才能，要求每组人员利用班上空闲时段进展小组病例讨论及护理查房。效果良好。7.制定急诊岗位培训小本子，组织人员对科室人员层级才能评定，指定辅导教师，施行一对一辅导教育。要求每人每季度完成护理病例个案分析^p一例，通过案例分析^p培养护士评判性思维，进步护理人员素质，保证护理质量。五、护理实习生带教学生带教的`工作进一步标准，小讲课、操作示范、教学查房、抢救配合演练等教学工作的施行，获得了较好效果，尤其是抢救配合演练的教学方法收到全体实习生的一致好评。今年顺利完成人次的实习带教任务六、配合医疗开展专科开展调整原办公室建简易监护病房，留观病人逐渐增多，护理方面加强落实留观病人的病历书写、根底护理和安康教育等，同时安排人员到ICU进修危重病人护理，腰穿配合、胸腔闭式引流等管道护理。20xx年护理工作方面虽然获得了一定的成绩，但也存在缺乏之处，未能顺利完成护理研究课题，个别人员在培训中存在消极、被动的态度。在为患者效劳过程中，个别人员语气较冷淡、僵硬容易引起患者的不满情绪等。新的一年我们将面临更大的困难和挑战，医疗市场的剧烈竞争，流动人口减少等，我们将不断努力，进一步加强队伍的建立，进步护理人员综合素养，培养专业护士，进步效劳质量，完成新一年的工作方案。个人进修学习方案篇4又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我如今和托班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力进步自身的思想道德程度，进步教学才能，拓宽知识面，进步实际教学程度与研究才能。认真进展自我认识、自我分析^p、找出自己工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的开展方向。加强学习和研究，进一步树立教学的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教学事业的开展做出积极奉献，让家长放心，让家长满意。教学程度方面1、经常阅读有关教学的报刊杂志，学习最新的幼儿教学根本理论、幼教科研根本知识，树立正确的教学观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤考虑，勤总结。理解教学的最新成就和开展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，进步自己专业知识程度。2、深化学习贯彻《幼儿园教学纲要》精神，树立新的教学理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作标准》，标准自己的日常用语和行为举止，进一步树立教学的良好形象。3、积极参加课题研究、撰写论文或教学经历文章、教案设计等，进一步稳固专业思想，不断完善自己的知识、才能构造，进步幼儿教学的才能。不断进步理论程度和教学研究才能，更新知识，掌握必备的教学技能。4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经历、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。5、认真进展反思教学，做到边学习、边理论、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，进步认识，努力把时间和精力用在学习、工作和开展上，不断进步自身综合素质。6、更新教学观念，树立效劳育人的观念，关心保护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教学思想。2、政治素质：全面贯彻国家教学方针，坚持正确的教学方向，自觉遵守教学法律法规，在教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。抑制骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断进步自身素质。3、职业道德：(1)