2022小学数学老师述职报告精选热门优秀模板三篇

2022小学数学老师述职报告精选热门优秀模板三篇

当我们想彰显出自己的工作实力时，首先要做的就是认清自己，只有自知者才能有远大的开展，你还在发愁相关的述职报告怎么写吗？以下是我和大家共享2022小学数学教师述职报告精选热门优秀模板三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。小学数学老师年度述职报告1

本学年，我接着担负着二年级数学教学工作。在这一年中，我以“立足于孩子的生命开展”为教学理念，依据学生状况，踊跃采纳有效措施，激发学生的学习爱好，爱护他们对数学学问的新奇心，造就他们学习数学的良好习惯，力求让全体学生参加到数学学习的过程中，经验数学思索，感受到自己的课堂存在。现就本学年工作总结如下：

一、常规工作

我将细心打算每一堂课，细致批改每一次作业，耐性做好每一次辅导，客观评价每一个学生作为我工作的准那么。

1、踊跃参与教研组活动，依据学校要求进展集体备课，谨慎钻研教材、教参，虚心向同年级组的老师学习、请教，确定教学思路。考虑到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源，细心制作课件，调动他们的多种感官，在增加学问性和趣味性的同时，让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景，让学生在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响，从而激发学好长度单位的爱好，唤起学习的热忱。

2、上课做到精神饱满，针对重难点进展教学，讲课时间限制在15-20分钟，然后进展精讲精练，针对不同学生设计有坡度的练习，最终尽量让学生自己小结学到的学问与方法。

3、作业做到全批全改。鼓舞学生独立完成作业，有错误时让学生自己订正后，进展二次批阅。同时做好形成性检测及质量分析，检测不仅仅要看学生的学习成果，更重要的是了解学生学问驾驭状况。在讲评试卷时，我打破按依次讲解的模式，尝试按学问点讲解，盼望能通过这一变更，让学生学会利用同一学问点解诀不同的问题。

4、对于学困生，我在教学中尽量做到分层要求，允许他们用自己的方法慢一些到达目标，课堂上选择一些简洁的问题进展提问，我还会利用一些课间时间来协助他们，在作业上有困难的，就一道一道和他一起做，时间不够时，我会特殊指明优生和他们结对帮扶，刚好查漏补缺。并与家长联系，进展沟通，以便他们在家中对孩子进展有针对性的辅导，渐渐造就他们的自信念，提高他们学习数学的爱好。

二、个人学习

我从事数学教学工作时间不长，有着许多的缺乏。为提高自己的教学水平，我除了经常听同组老师的课外，还踊跃参与学校组织的各种老师培训，抓住每次学习的时机，谨慎视察，思索，做好记录，力求让自己尽快成长。特殊是在课堂教学模式和小课题沟通会上的两次汇报，带给了我很大压力，同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对自己进展重新谛视，对数学课堂教学进展了深化思索。正是这一次次思索让我相识到自己的差距，所以我在学习学校指定的书目外，还通读了《数学与哲学》《吴正宪与小学数学》等书。

三、课题探究

1、小组合作

小组内学生学习实力不同，思索的效率也不同，于是在合作中往往有学困生懒于思索，依靠别的小组成员，最终越来越无法融入小组探讨的现象。如何让每个学生都切实参加到合作中始终是一个让我困惑的问题。后来我尝试着改善这种状况：在提问时抽不同小组内同一号码学生代替小组发言，然后给小组计分，我发觉这局部学生的踊跃性有了较大提高。

2、小课题探究

对于学生倾听实力的造就也是本学期的工作重点。要提高学生倾听效果，首先老师要以身作那么。在课堂上我时时会利用“你是怎样知道的?”、“此时此刻，你是怎样想的?”“你能评价一下他的发言吗?”等提问方式，让发言的学生以及没有发言的同学，都感到自己是重要的。其次，对听课习惯好的同学，我刚好进展评价，如:“这位同学眼睛始终看着教师，说明他始终跟着教师的思路走，听得真谨慎。”“这位同学总结的真全面，他刚刚必须是谨慎听了别人的发言。”这些鼓舞的话语能引导学生更好的听课。此外，我还利用嘉奖、嬉戏或者请会的同学上台当课堂小教师来激发他们倾听的爱好。

通过一学年的教学，学生学习数学的爱好比拟深厚，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中差生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高。在做好各项教学工作的同时，我还承受了学校的一些随机工作。不管是分到哪一项工作，我都尽自己实力做到最好，为学校开展奉献自己的一份力气。

述职人：yjbys

20xx年xx月xx日小学数学老师年度述职报告2

时间总是在匆忙中不知不觉的度过,一个学期转瞬之间就到了末尾，应当对自己的个人研修工作进展一次盘点,回忆一学期来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中造就我踊跃向上的工作热忱。同时，也明白了古今人对老师的理解。古人云：老师是蜡烛是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。下面就本学期的各项工作进展总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生效劳，向德艺兼备的老师迈进。

一、踊跃参加学校活动，提高思想觉悟

一学期以来，我在思想上严以律己，酷爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与教师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭教师章教师协作默契,而且是每次老师会议都刚好参与，并踊跃参与学校组织的活动。

二、提升教学质量，提高课堂教学效果

教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变，为了更好地进展教学，首先除了坚持参与学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进展教学反思，写好教学心得。

其次，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。为此，我在开学初，针对六年级学生的学习实际状况，制定教学打算。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一起先我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我遵照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期志向，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。

从而可知，我在上课前没有刚好了解学生的实际状况：一方面，低年级的学生听、说的实力相对较弱，授课采纳较深的入英教学，同学们还不能适应。另一方面，六年级因为是从四年级带到此时此刻的，前期偏重于根底教学。为此，在进展一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深，照看不到整体，而六年级的同学比拟活泼，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽视到这点，因此教学效果不是很志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

同时，注意要在课堂教学中始终坚持“老师主导、学生主体、教学为主线”的开心式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注意在课堂教学中充分给学生时间进展自主、合作、探究学习，给学朝气会让学生自己提出问题，自己想方法解决问题，自己找伙伴伙伴，注意造就学生养成正确评价同伴并踊跃做好学习特困生的工作，用开展的眼光看学习特困生，不蔑视、冷淡，做到“真诚、耐性”，允许他们学新知时短暂听不懂，给他们一个承受学问的过程，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知爱好。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面接着努力，让六年级的学生能在数学爱好的启蒙教育中显出自信。

由于在整个学校标准的教学行为带动下，我根本上能作到因材施教，刚好发觉、探究、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，从而在教学上取得点滴的成果，在本学期中，最自不待言的成果是六年级学生平均分每次都在83.5分左右,这样的成果的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的,为了让学生的成果能逐步提升成果，努力抓25%后进生，利用课间面对学生取得的如此优异的成果，我觉得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信念，对我所宠爱的教育事业更有一份执着。

三、紧抓教学常规工作，造就学生良好数学学习惯

平常的教学工作，注意从学生的根底抓起即概念起先，先进展,然后通过多练习,多探讨,多沟通。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生幸运的写作业心理，写作业与教师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。

1.利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。

2.发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进展帮助和指导。

3.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深化地理智地去爱学生，去发觉他们值得其他学生赏识之处，进展协助和鼓舞，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找缘由，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确踊跃的看法解决问题。

最终，作为一名数学教师，最大的体会是教师间的合作竞争促进了自己的实力，也体会到对学生的学习爱好的造就才能保证他们的成果。因此，在今后的教学工作中我要特殊注意教学前的备课及课后个别学生的辅导，让六年级的学生能在数学的学习上有更大的突破!小学数学老师年度述职报告3

转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、德：

一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，踊跃参与各种会议，办事谨慎负责。酷爱教育事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守老师德能勤绩总职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探究业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。关怀国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能谨慎做笔记，踊跃参加探讨，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进展指责和自我指责；本人能谨慎学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持相同。酷爱党的教育事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，踊跃参与学校组织的一系列政治学习活动，如师德教育月活动与学习“三平精神”活动。

二、能：

本学年度我担当八年级思想品德课教学，我努力学习有关学问，遵照学校“四环三课”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实造就学生的创新思维和缔造实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，协助学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。

三、勤：

本学年，工作量饱满，每周分别为14课时，出勤满，准时到校上班。踊跃参与各种会议，谨慎听课。此外，还帮助有关领导做好各种工作。作为一名平凡的老师，我能谨慎参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平常参考胜利教案结合本班特点缔造性的备课，谨慎开展教育活动；踊跃参与校内外活动.如：踊跃与学生到阌锦圆参与义务劳动等。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得绘声绘色，屡次受到上级主管部门和业务部门的表彰，

几年来我屡次获得校“先进