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河北省唐山市高职单招2022年生态学基础模拟试卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.水分临界期是作物对水分最敏感的时期,作物不同,需水临界期也不一样。如()。A.小麦是发芽期B.水稻是苗期C.花生是结果期D.玉米是“大喇叭口”期到乳熟

2.引起物种数量减少的因素是()。

A.出生率B.死亡率C.迁入率D.总体数量变化

3.种群的生境比较稳定,种群出生率大于死亡率,年龄锥体呈()。A.金字塔形B.钟形C.壶形D.以上三者都不是

4.下列植物中,属于长日照植物的是()

A.水稻

B、玉米

C、大豆

D、冬小麦

5.全球生态学研究的对象是()。A.景观B.生物圈C.种群D.群落

6.根据单元顶极学说,在一个气候区,群落演替到最后只会形成一个()。A.偏途顶极B.土壤顶极C.气候顶极D.地形顶级

7.农业生产中玉米地的玉米螟卵块,常呈()

A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.三者都不是

8.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是()。A.动物B.植物C.微生物D.土壤

9.地球上最大的淡水库是()。

A.湖泊B.江河C.大气水D.冰川和极地冰雪

10.耗散结构的形成需要的基本条件有()。

A.三个B.四个C.五个D.六个

11.下列属于可再生能源的是()。A.石油B.天然气C.水能D.煤

12.种群是指一个生态系统中()。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

13.红外线对生物体的主要作用是()。

A.产生热效应B.使动物体表产生红疹C.促进抗软骨病的维生素D合成D.引起皮肤癌

14.落叶阔叶林的分布区域是()

A.亚热带B.热带C.温带D.暖温带

15.只有在环境资源分布均匀、种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下,种群的内分布型才会出现()

A.随机型B.均匀型C.成群型D.聚集型

16.生物个体间竞争剧烈,正对抗作用强则其内分布型是

A.随机分布B.均匀分布C.成丛分布D.群集分布

17.流经生态系统的总能量指的是()。

A.照射到该系统的全部太阳能

B.照射到该系统所有植物体上的全部太阳能

C.该系统生产者固定的全部太阳能

D.生产者传递给消费者的全部能量

18.种群的生态出生率是指()。A.生理出生率B.最大出生率C.实际出生率D.理论出生率

19.与植物离子吸收有关的因素是()。

A.离子浓度B.温度、水、气体等环境条件C.植物对离子的吸收能力D.以上三个都有影响

20.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是()

A.寒温带B.暖温带C.亚热带D.热带

21.景观生态学研究的对象是()

A.种群B.群落C.生态系统D.景观

22.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为()

A.菌根

B.根瘤

C.菌丝

D.子实体

23.生态系统中,能量从一个营养级向另一个营养级传递时的效率大约是()

A.10%~20%B.30%~40%C.0.1%~1.0%D.1%~2%

24.下列不属于森林生态系统功能的是()。A.净化环境B.涵养水源C.保护生物多样性D.增强温室效应

25.生态系统这一概念是由首次提出的()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

26.我国内蒙古草原农田弃耕后,最后恢复的群落是()

A.杂草群落B.黄蒿群落C.禾草群落D.贝加尔针茅群落

27.R·H·Whittaker提出的群落顶极理论是()。A.单元顶极理论B.顶极格局假说C.多元顶极理论D.以上都是

28.下列不属于森林群落物种组成成分的是()。A.动物B.植物C.微生物D.落叶

29.按环境的主体对环境分类,可分为()。

A.自然环境和人类环境

B.宇宙环境(或称星际环境)、地球环境、区域环境、微环境和内环境

C.自然环境、半自然环境和社会环境

D.人类环境和生物环境

30.下列能源中,属于可再生能源的是()

A.石油

B、天然气

C、煤

D、水能

二、填空题(20题)31.群落交错区是两个或多个群落或生态系统之间的______。

32.组成群落的生物种群包括生活在该区域内的_______。

33.遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性是______的三个层次。

34.生物群落的发生一般要经历入侵、______、竞争和反应等过程。

35.根据阿伦定律.通常生活在寒冷地带的哺育动物,其四肢、尾和耳朵有趋于缩短的现象,这是对______因子的适应。

36.反馈控制是生态系统的稳态机制之一,但只有______反馈才能控制种群密度过度增长。

37.对植物群体的总光能利用率产生影响的主要因素是光合面积、______和光合能力。

38.森林群落的垂直结构是指群落的______。

39.放火烧山、砍伐森林、开垦荒地等,都可使生物群落改变面貌。这些是人对______演替的影响。

40.水是一切生命活动的______。

41.对水生植物、中生植物和旱生植物起主导因子作用的是______。

42.利用化学能的细菌在合成有机物时,利用的不是______,而是利用某些物质在化学变化过程中释放的能量。

43.气候因素、大气CO2浓度、土壤pH值、营养状况、空间体积及污染物等是对种群数量影响的_______因素。

44.竞争排斥原理又叫______。

45.在环境条件没有限制性影响时,由种群内在因素决定的稳定的最大相对增殖速度为______。

46.生理死亡率叫________。

47.生态系统的核心是________。

48.单位面积或空间内同种个体的数量称为种群______。

49.人类直接、间接制造或所用物品的废弃物等排放到环境中,其数量超过了环境的自净能力,使环境的理化和生物学性状发生了有害的改变,叫______。

50.在完全发育的森林群落中,地上部分通常可划分为______、灌木层、草本层和地被层四个基本结构层次。

三、判断题(10题)51.现代生态学以人为研究中心,更加注重实践研究。()

A.正确B.错误

52.老虎种群的个体分布属于随机分布。()

53.根据与环境中水的关系,可以把植物分为阳性植物、阴性植物、耐阴植物三大生态类型,()

A.正确B.错误

54.()

55.实验研究是利用实验的条件模拟某种生态状态,研究其中的一些条件的变化,观察它们对生物的存活、繁殖、行为等特征变化和生理变化的影响,以及对种内、种间的相互影响与作用的一种重要的研究手段。()

56.林带可以使冬季的积雪免于被风吹走,因而保持了地温。()

A.正确B.错误

57.世界植被的水平分布的经度地带性规律,与海陆分布、大气环流和大地形的影响无关。()

58.植物光合作用同化的CO2量与呼吸作用放出的CO2量相等时的光照强度称为光饱和点。()

A.正确B.错误

59.在野外我们第一眼就可以区别出森林和草地,首先依据的是生活型。()

A.正确B.错误

60.生态系统的发展趋势是营养物质循环变慢。()

A.否B.是

四、简答题(10题)61.简述有关群落演替顶极学说中,单元顶极论和多元顶极论有何异同点。

62.简述生物量与生产力的区别。

63.森林的主要生态效应有哪些?

64.简述线粒体和叶绿体起源的内共生起源学说,并说明内共生起源学说的主要论据。

65.简述影响初级生产力的因素。

66.简述种群的年龄结构的三个基本类型的特点。

67.什么是可持续发展?

68.简述生态入侵及其危害。

69.高斯假说的中心内容是什么?

70.简述有毒物质的富集及其危害。

五、论述题(5题)71.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。

72.怎样正确处理人与自然的关系?

73.论述生态学的基本视角。

74.论述生态系统的能量流动的途径。

75.试论述生态系统的能流的途径。

六、单选题(0题)76.引起物种数量减少的因素是()。

A.出生率B.死亡率C.迁入率D.总体数量变化

参考答案

1.D

2.B

3.A增长型种群:锥体成典型的金字塔,基部宽,顶部窄,表示种群中有大量幼体,而老年个体较少,种群的出生率大于死亡率,是迅速增长的种群。

4.D

5.B

6.C

7.A

8.D

9.D

10.B

11.C可再生能源包括生物质能、水电(能)、风能、太阳能等。

12.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

13.A

14.D

15.A

16.B

17.C

18.C

19.D

20.B

21.D

22.B

23.A

24.D森林生态系统的功能:①是维护陆地生态平衡的枢纽;②是环境的净化器;③调节气候,涵养水源,防止水土流失;④防风固沙,保护农田;⑤是巨大的物种资源和基因资源库;⑥提供大量木材、水果及中药材。

25.D

26.D

27.B顶级格局假说是由R·H·Wjittaker(1953)提出的。

28.D

29.B

30.D

31.生长植物生长植物

32.植物、动物和微生物植物、动物和微生物

33.生物多样性生物多样性

34.定居

35.温度温度

36.负

37.光合时间

38.分层现象(或成层性)分层现象(或成层性)

39.生物群落生物群落

40.基础基础

41.水水

42.太阳能太阳能

43.非密度制约

44.高斯原理高斯原理

45.内禀增长率

46.最小死亡率

47.生物群落

48.密度

49.环境污染环境污染

50.乔木层乔木层

51.A

52.N种群的内分布型分为均匀分布、随机分布、集群分布。老虎种群属集群分布,这种分布是最常见的分布型,是动植物对生理差异产生反应的结果,同时也是受气候和环境的日变化、季节变化、生殖方式和社会行为的影响而形成的。

53.B

54.Y

55.Y

56.A

57.N

58.B

59.B

60.Y

61.相同点:(1)顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落;(2)顶极群落在时间上的变化和空间上的分布,都与生境相适应。不同点:(1)单元顶极论认为,气候是演替的决定因素,其他因素是第二位的;多元顶极论则认为.除气候因素外,其他因素也可决定顶极的形成。(2)单元顶极论认为,在一个气候区域内,所有群落都有趋同性的发展,最终形成一个气候顶极;多元顶极论认为,所有群落最后不会趋于一个顶极。

62.(1)生物量强调的是一定时间、空间内动物、植物等生物的总重量(kg·m2)。(2)生产力强调的是单位时间、单位空间生产量的多少(kg·m2·a-1)。前者表示测定时为多年积累的量,后者表示单位时间(通常一年)生产的量。(3)生物量随时间而逐渐积累,可表现为生物量的增长。而生产力随着生态系统的发展而表现为有规律的变化。生态系统发展初期可能生产力较高,而生物量不大;生态系统发展到成熟阶段,这时生物量可达到最大值,而生产力却极低。由此可见,生物量和生产力之间存在着一定关系,生物量的大小对生产力有某种影响。当生物量很小时。如树木稀少的林地、鱼量不多的池塘,是没有充分利用空间和能量的。这时,生产力就不会高。反之,树木密、鱼太多,则限制了每个个体的发展。在这种情况下,生物量很大,但不意味着生产力高。

63.森林在陆地生态系统中具有最强大的生态效应其主要生态作用是:(1)涵养水源保持水土;(2)调节气候增加雨量;(3)防风固沙保护农田;(4)净化空气防止污染;(5)降低噪音美化大地;(6)提供燃料增加肥源。森林在陆地生态系统中具有最强大的生态效应,其主要生态作用是:(1)涵养水源,保持水土;(2)调节气候,增加雨量;(3)防风固沙,保护农田;(4)净化空气,防止污染;(5)降低噪音,美化大地;(6)提供燃料,增加肥源。

64.内共生起源学说:margulisl970年提出的:线粒体的祖先——原线粒体是一种革兰氏阴性细菌;叶绿体的祖先——原核生物的蓝细菌即蓝藻。主要依据:①基因组在大小、形态和结构方面与细菌相似;②有完整的蛋白质合成系统,蛋白质合成机制类似细菌;③两层膜,其外膜与细胞的内膜相似,内膜与细菌质膜相似;④与细菌有相同的繁殖方式;⑤能在异源细胞内长期生存,说明线粒体和叶绿体具有自主性和共生性的特征;⑥线粒体可能来自反硝化副球菌或紫色非硫光合细菌;⑦叶绿体可能来自原始蓝藻,蓝小体提供了证据。

65.(1)环境条件。影响初级生产力的环境因素除了日光外还有3个重要的物质因素(水、二氧化碳和营养物质)和两个重要的环境调节因素(温度和氧气)。(2)生物群落的内在因素:①初级生产者。②群落内物种的多样性。③初级生产量的分配状况。④初级生产量的消费状况。⑤群落中动物的影响。(3)补加能源的作用。(1)环境条件。影响初级生产力的环境因素除了日光外,还有3个重要的物质因素(水、二氧化碳和营养物质)和两个重要的环境调节因素(温度和氧气)。(2)生物群落的内在因素:①初级生产者。②群落内物种的多样性。③初级生产量的分配状况。④初级生产量的消费状况。⑤群落中动物的影响。(3)补加能源的作用。

66.①增长型种群:增长型种群有大量幼体而老年个体较少种群的出生率高于死亡率是迅速增长的种群。②稳定型种群:稳定型种群的老、中、幼个体的比例差别不大出生率与死亡率大致平衡种群稳定。③下降型种群:下降型种群中幼体比例在减少而老年个体比例在增大种群死亡率高于出生率。种群趋于萎缩。①增长型种群:增长型种群有大量幼体,而老年个体较少,种群的出生率高于死亡率,是迅速增长的种群。②稳定型种群:稳定型种群的老、中、幼个体的比例差别不大,出生率与死亡率大致平衡,种群稳定。③下降型种群:下降型种群中幼体比例在减少而老年个体比例在增大,种群死亡率高于出生率。种群趋于萎缩。

67.1980年发表的《自然资源保护大纲》中首次系统阐述了可持续发展的概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》的报告中将可持续发展定义为“在满足当代人需要的同时不损害人类后代满足其自身需要和发展的能力”。1980年发表的《自然资源保护大纲》中,首次系统阐述了可持续发展的概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》的报告中,将可持续发展定义为“在满足当代人需要的同时,不损害人类后代满足其自身需要和发展的能力”。

68.由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区种群不断扩大分布区逐步稳定地扩展这种过程称生态入侵。入侵种群由于关系不完善进人生态系统后迅速扩展破坏系统结构影响系统功能甚至导致生态平衡失调。由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区,种群不断扩大,分布区逐步稳定地扩展,这种过程称生态入侵。入侵种群由于关系不完善,进人生态系统后迅速扩展,破坏系统结构,影响系统功能,甚至导致生态平衡失调。

69.当两个物种利用同一种资源和空间时产生的种间竞争现象;两个物种越相似它们的生态位重叠就越多竞争就越激烈竞争的结果是其中一个要被排除。当两个物种利用同一种资源和空间时产生的种间竞争现象;两个物种越相似,它们的生态位重叠就越多,竞争就越激烈,竞争的结果是其中一个要被排除。

70.有毒物质是指对有机体和人本身有毒害的物质,如有机合成农药,重金属元素和放射性物质等物质进入生态系统后,通过水、土、食物的聚集,对在生物链上的每一个生物产生影响,并随食物链而富集,危害人类健康。有毒物质通过食物链富集,其浓度提高数十万乃至数百万倍,使本来不产生毒害的低浓度,变成危害严重的高浓度,造成对人类的危害,如著名的日本水俣病(汞中毒)就是这么引起的。食物链富集还可以通过生物将有毒物质扩散到很远的地区,甚至遍及全世界(如DDT),就连南极企鹅和北极的爱斯基摩人也难幸免。

71.(1)生态系统生物组分的三大功能类群包括:生产者、消费者和分解者。(2)生产者是指利用太阳光能将简单的无机物合成有机物的植物及能进行光合作用和化能合成的微生物等自养生物。绿色植物在生态系统中的作用是进行光合生产即初级生产,提供第一性产品。太阳能和无机营养物质只有依靠生产者才能输入生态系统,成为系统中能流和物流的主要源头。(3)消费者是指以初级生产产物为食物的大型异养生物,主要是动物。消费者的功能:①是生态系统中物质循环和能量流动的重要环节;②调节物种间的关系,维持种群和生态系统的稳定性;③帮助植物传播花粉。

72.随着生产力的发展和科学技术的进步,人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然,造福人类的同时,也带来了一系列环境问题,危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位,处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产,规范人们的行为,是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量,可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然,服务于人类的时候,要保持生态系统的平衡状态,避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候,要考虑对环境的保护并使可再生资源能持续利用,使不可再生资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。

73.(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说,科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合,但由于长期以来,存在着还原有余而综合不足的倾向,尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机,所以生态学特别强调整体性和综合性的研究,该观点的意义还在于,尽管人类文明取得了巨大的科技进步,但人仍然离不开对自然环境的依赖,仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的,而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能,对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

(3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时,总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。

74.生态位的主要特征是:(1)生态位的维数。从理论上讲影响生态位的因素很多生态位的维数应该是多维的。但一般把生态位的有效维数减少到3个即地点(空间)、食物(营养)和活动空间。(2)生态位的宽度。生态位宽度是一个生物利用的各种资源的总和。生态位越宽的物种其适应条件和范围就越大反之就越小。(3)生态位的重叠与竞争。当两个生物种利用同一资源或共同占有其他环境变量时就会出现生态位重叠现象一般情况重叠只是部分的。从理论上讲有重叠就有竞争但实际在自然界生态位常发生重叠但并不表现有竞争排斥现象。(4)生态位分离。生活在同一群落中的多种生物所起的作用是明显的不同的:每一物种的生态位都和其他物种的生态位明显分开。这种现象叫做生态位分离。如在非洲草原的各种食草动物之间似乎并不发生利害冲突就是采取觅食不同种类食物或同一种类的不同部位或出现在不同时间和季节或分散在不同地点等方法使生态位分离。(5)生态位压缩、释放和移动。由于别的物种入侵导致原有物种生态位变小而生态位压缩。生态位释放是当群落中种间竞争减弱而引起的生态位扩展;生态位移动是指两个或更多的种由于种间竞争的减弱而发生的生态位变化。(6)生态位的动态。大多数生物的生态位是依时间和地点而变化的。现实生态位可以被看作是基础生态位的一个变化的亚集。生态位的主要特征是:(1)生态位的维数。从理论上讲,影响生态位的因素很多,生态位的维数应该是多维的。但一般把生态位的有效维数减少到3个,即地点(空间)、食物(营养)和活动空间。(2)生态位的宽度。生态位宽度是一个生物利用的各种资源的总和。生态位越宽的物种,其适应条件

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