提高二年级数学教学质量的一些措施_第1页
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文档简介

提升二年级数学授课质量的一些措施东长远学校崔晓波为了在这学期能全面提升二年级数学授课质量，我打算从以下几个方面努力，争取提升授课成绩。1．要拥有一颗责任心托尔斯泰曾说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。一个老师若是缺乏对学生、家长、学校和社会的高度责任感，那么要提升授课质量是不能能的。2、建立优异的师生关系。建立起优异的师生关系才有利于授课。所谓“亲其师，信其道”，只有学生喜欢老师，才会喜欢听老师讲课，才会喜欢上数学课，才会认真完成老师部署的作业。3、培养学生优异的学习习惯。侧重非智力因素的培养，引导和训练学生扎实认真的学习态度，让学生逐步形成优异的学习习惯，同时侧重学生学习能力的培养，让学生学会学习，终身受益。注意帮助学生形成优异的学习习惯，是教师特别重要的任务之一。在课前课后我十分注意培养学生认真听讲和认真作业的好习惯。在课堂授课中多让学生自主研究、合作交流，学生在学习过程中学会自主学习、合作学习、研究性学习。学生掌握了这些方法，若是能长远坚持，养成习惯，这就形成了良好学习质量和学习习惯。4、激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，成功的授课所需的不是逼迫，而是激发学生的兴趣。寓教于乐，乐中修业。如何使学生对抽象无聊的数学知识感兴趣呢？①、利用设疑创情境，引起学生的好奇心。在上新课时，能够把例题作适当变化，把例题放到学生比较感兴趣的情境中去，让学生感觉学的有意义适用，学生做这样的题目会特别有兴趣。②、教给学生思想的方法，打开解题的思路，使学生在发现解法中相信了自己的才干，尝到了学的兴趣。③、让学生试一试成功的欢乐，激发修业的兴趣。要分类精心设计作业，使不同样智力层次的学生都能获取成功，在成功中求进。简单的题目能够提问中下层学生，有点难点的能够提问其他学生，这样就有助于学生建立起信心。5、侧重培养学生的计算能力。计算能力是由教师的屡次训练和学生自己的刻苦练习，长远积累而成6、侧重作业的设计和批阅精心设计每一课时的作业，才能尽可能地发挥作业的最正确作用，达到授课的目的。作业不能够随意，应该结合当天的内容，对内容进行选择，不能够单是例题的重复，这样做起来固然学生大部分会做，但却缺乏灵便性和思虑性，对反应比较快学生来说就没有锻练的机遇。不部署课堂上做过的作业，对部署的作业必然要精批细改，发现问题及时反响，这样才能达到课堂授课收效。7、虚心学习，及时总结与反思由于职业的需要，教师要做一个平生的学习者，出名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=经验＋反思。祖先云：“行成于思而毁于随。”只要行动，就有收获；只要回味反思，就有提升发展。只有不断反思，才能找到自己的不足；只有不断反思，才能发现问题并找到解决问题的方法，从而不断提升教育授课质量。因此授课反思是教师提升业务水平的重要路子，也是教师成长的要点。总之，若是我们有强

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