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文档简介

年教师招聘考试每日一练108期答案1.【答案】D。我解析:本题考查的是教育的概念、本质。广义的教育指的是凡是增进人的学问和技能、进展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育,是教育者依据肯定的社会要求,有目的、有方案、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向进展的活动。教育是长期影响人的活动,而D项初生婴儿吸奶是本能行为。故答案选D。

选项A,课堂教学属于学校教育。

选项B,图书馆阅读书刊属于广义教育中的社会教育。

选项C,影视观赏属于广义教育中的社会教育。

2.【答案】C。我解析:本题考查的是学校产生的重要标志。学校产生的重要标志是文字的产生和使用,只有文字产生以后,才有可能建立起特地进行教育、组织教学的主要学校,才会消失特地从事教育和依据文献资料传授学问的人老师。没有文字,教育只靠人们的口传身授,就不会有上述意义的学校。文字的产生和学校的消失是直接联系的。故答案选C。

选项A,生产力的进展是学校产生的历史基础,故排解。

选项B,奴隶制国家的形成是学校产生的历史基础,故排解。

选项D,专职老师的消失是学校产生的客观条件,故排解。

3.【答案】B。我解析:本题考查教育学相关著作的地位。选项B,《大教学论》是近代最早的一部教育学著作。重点阐述了教学理论问题,标志着教育学开头成为一门独立的学科,标志着教育论的初步形成。故B选项正确。

选项A,《一般教育学》(1806)是近代教育理论系统化和科学化的奠基之作,标志着教育学已经从哲学中独立出来,成为科学大家族的一员。

选项C,《教育漫画》是洛克的著作,主要论述的是"绅士教育'理论体系。提出"白板说',高度评价教育的作用。

选项D,《民主主义与教育》是美国现代教育家杜威的教育代表作。

题干中强调的是教育论初步形成的标志,故本题选B。

4.【答案】C。我解析:本题考查教育进展过程的代表人物。

A选项,凯洛夫是世界上最早用马克思主义解释教育问题的人,代表作《教育学》。

B选项,赫尔巴特是科学教育学之父,代表作《一般教育学》,核心观点有"老师中心,课堂中心,教材中心'。

C选项,杜威主见教育应为当下的生活服务,主见教育即生活。杜威还主见"在做中学',代表作《民主主义与教育》。

D选项,夸美纽斯是教育学之父,提出了泛智教育以及论述了班级授课制。代表作《大教学论》。

题干中"做中学'是杜威的观点,故本题选择C选项。

5.【答案】B。我解析:本题考查教育学的独立阶段代表人物。

A选项,《学记》是世界上最早讨论教育问题的论著。

B选项,赫尔巴特1806年的《一般教育学》标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。

C选项,夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学称为一门独立的学科。

D选项,洛克的《教育漫画》论述了白板说和绅士教育。题干中标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是《一般教育学》。

故本题选择B。

6.【答案】BCD。我解析:教育具有永恒性,教育随着人类社会的产生而产生,人类社会的消亡而消亡,故A项表述有误。

7.【答案】ABCD。我解析:苏格拉底认为才智即德行,自制是德行的基础。并认为身教重于言教,有节制、公正、英勇、坚持正义也是美德的表现。

8.【答案】。我解析:教育是人类社会特有的现象,在动物中不行能实施教育活动。所谓狗会"算术',是狗经过训练而形成的条件反射。

9.【答案】。我解析:教育的隐性功能指伴随显性教育功能所消失的非预期性的功能。显性功能与隐性功能的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就可以转变成显性教育功能。

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