小数乘除法计算及解决问题六三制青岛版数学五下

小数(xiǎoshù)乘除法回忆整理回顾反思系统梳理整体回顾综合应用第一页，共23页。1一、回忆(huíyì)整理想一想，本学期，关于(guānyú)小数计算方面，我们都学习了哪些内容？小数(xiǎoshù)乘法小数除法小数计算第二页，共23页。2小数(xiǎoshù)乘法小数(xiǎoshù)乘整数小数(xiǎoshù)乘小数(xiǎoshù)积的近似数〔四舍五入〕混合运算简算交换律结合律分配律解决问题〔转化成整数乘法〕二、系统梳理

返回第三页，共23页。3

返回3.2×4＝

（元）

.用竖式计算(jìsuàn)：二、合作(hézuò)探索小数乘整数,先按照整数乘法的计算方法进行(jìnxíng)计算,再看因数中有几位小数,就从积的右边起数出几位小数点上小数点。小数乘整数。例如：第四页，共23页。4小数乘小数，先按整数乘法(chéngfǎ)的计算法那么来计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。二、系统(xìtǒng)梳理小数(xiǎoshù)乘小数(xiǎoshù)

返回再如：第五页，共23页。55.02×1.7〔得数(déshù)保存一位小数〕积的近似(jìnsì)数。小数乘法取近似值的方法(fāngfǎ)是怎样的？先按照小数乘法的计算方法进行计算,再根据“四舍五入〞法取近似值。有时根据实际生活情况，可能会用到“进一法〞或“去尾法〞。≈≈二、系统梳理

返回例如：第六页，共23页。6混合(hùnhé)运算。二、系统(xìtǒng)梳理

返回〔〕==6=1=小数混合运算的顺序(shùnxù)与整数混合运算的顺序(shùnxù)相同。例如：第七页，共23页。7简算整数乘法(chéngfǎ)的运算定律在小数乘法(chéngfǎ)中同样适用。=19.7×〔〕=〔2.5×4〕〔〕×4=125=19.7×10=197乘法(chéngfǎ)交换律和结合律乘法(chéngfǎ)分配律想一想，在计算的过程中，各运用了什么运算律？二、系统梳理

返回第八页，共23页。8解决问题。妈妈到超市去买水果(shuǐguǒ)，苹果每千克元，橘子每千克元，妈妈分别都买了千克，应付多少钱？

=20〔元〕=〔〕答：妈妈(māmā)应付20元钱。二、系统(xìtǒng)梳理

返回例如：第九页，共23页。9小数(xiǎoshù)除法小数(xiǎoshù)除以整数一个(yīɡè)数除以小数商的近似数〔四舍五入〕解决问题小数的分类〔按小数局部〕有限小数:无限小数无限循环小数无限不循环小数〔转化成整数除法〕二、系统梳理

返回小数四那么混合运算第十页，共23页。10小数除以整数，按照整数除法的方法计算。然后(ránhòu)点上小数点，商的小数点与被除数的小数点对齐。

返回小数(xiǎoshù)除以整数。

9843398262480..429.84÷3=(米)二、系统(xìtǒng)梳理例如：第十一页，共23页。1149.5÷0.66=4620.667330533000

75为什么要添0？怎样计算除数(chúshù)是小数的除法？一个(yīɡè)数除以小数。一个数数以小数，先移动(yídòng)除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动(yídòng)几位，被除数的小数点也向右移动(yídòng)几位〔位数不够的，在被除数的末尾用“0〞补足〕；

返回例如：二、系统梳理第十二页，共23页。12÷25〔得数(déshù)保存一位小数〕商的近似(jìnsì)数。小数(xiǎoshù)除法取近似值的方法是怎样的？≈÷≈先按照小数除法的计算方法进行计算,再根据“四舍五入〞法取近似值。有时根据实际生活情况，可能会用到“进一法〞或“去尾法〞。

返回例如：二、系统梳理第十三页，共23页。13小数的分类(fēnlèi)〔按小数局部〕。有限小数:无限小数循环小数：一个数的小数局部，从某一位起，一个数字(shùzì)或者几个数字(shùzì)依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。如：············无限(wúxiàn)不循环小数：······小数5.67.328.095······二、系统梳理

返回第十四页，共23页。14四那么混合(hùnhé)运算。〔〕]〔〕7.2÷〔〕〔〕÷〔〕=10=1=33.6÷[14.2-10]=8=4小数四那么混合运算的顺序(shùnxù)与整数四那么混合运算的顺序(shùnxù)相同。

返回二、系统(xìtǒng)梳理例如：第十五页，共23页。15解决问题。一幢楼房(lóufáng)高59米。除一楼高度是米外，余下每层的高度都是米。这幢楼房(lóufáng)一共有多少层？〔〕二、系统(xìtǒng)梳理=17(层)答：这幢楼房(lóufáng)一共有17层。

返回例如：第十六页，共23页。161.计算(jìsuàn)。三、综合(zōnghé)应用32.1×0.2=1.08×2.1=≈〔保存(bǎocún)两位小数〕

24÷0.12=2000.544÷0.16=≈〔保存整数〕62第十七页，共23页。172.计算(jìsuàn)下面各题，能简算的要简算。三、综合(zōnghé)应用23.7×0.25×82.3+9×〔〕=23.7×〔0.25×8〕=19.4×〔〕－4.6)×0.8]=0.36÷[1.5×0.8]=23.7×2===19.4×1=23=2.3×〔9+1〕=2.3×10==0.36÷1.2第十八页，共23页。18三、综合(zōnghé)应用观察上图，你能提出哪些数学(shùxué)问题？3.〔1〕从家到学校(xuéxiào)要走多少米？〔2〕跑道长多少米？0.45×800=360〔米〕0.36×550=198〔米〕答：从家到学校要走360米。答：跑道长198米。第十九页，共23页。19三、综合(zōnghé)应用18.5×〔－1〕一个奶牛场八月份产奶吨。九月份产量是八月份的倍。九月份比八月份多产(duōchǎn)奶多少吨？4.=〔吨〕=〔吨〕答：九月份比八月份多产(duōchǎn)奶吨。第二十页，共23页。20三、综合(zōnghé)应用=25〔个〕罗老师(lǎoshī)要用1000元为学校买体育用品，一个足球元，罗老师(lǎoshī)买了5个足球，并准备用剩下的钱买一些篮