有关实习自我鉴定集合7篇_第1页
有关实习自我鉴定集合7篇_第2页
有关实习自我鉴定集合7篇_第3页
有关实习自我鉴定集合7篇_第4页
有关实习自我鉴定集合7篇_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

有关实习自我鉴定集合7篇实习自我鉴定篇1

从踏入公司的那一天起,我意识到我的肩上开头扛着责任,凡事得谨慎当心,否则对不起关怀自己的人们。实践是检验真理的唯一标准从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成领导,曾经同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯人与人之间的勾心斗角,无法忍受同事之间漠不关怀的眼神和言语。许多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到领导的确定。做不出成果时,会有来自各方面的压力,领导的眼色同事的嘲讽。失落时的无奈想找人诉说是却发觉没有人可以倾诉。而在学校,有同学老师的关怀和支持,每日只是上上课,很轻松。谚语有云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了许多学问},做人,做事,做学问。

在实习过程中发觉,理论与实际是有很大差距的。可能我们在高校里学的学问根本就很难运用到工作中来,或者根本行不通!同时,走到社会中去,形形色色的人都有,有些比较坦诚,有些城府很深,有些资格很深,因而对于不同类型的人用同一种方式去沟通是很难行得通的!所以,在与他人言谈举止方面都要不断提升自己,抱着空杯的状态去学习,不要觉得自己的学历很高就很了不起,只有拿得出实实在在的业绩,才能说服别人!

世界上没有随任凭便的胜利,只有努力付出了才会有回报!我深知自己的职业之路还很长,所以在今后的工作和学习中,我会进一步严格要求自己,虚心向其他领导、同事学习,我信任靠着自己高度的责任心和自信念,肯定能够取长补短,争取在各方面取得更大的进步。来到这里工作,不论在敬业精神、思想境界,还是在业务素养、工作力量上都得到了很大的进步与提高,也激励我在工作中不断前进与完善。在以后的工作中我将更加努力上进。

实习自我鉴定篇2

根据学校的支配,我荣幸的到**学校为期一个半月的训练实习,在这段难忘的实习过程中,不管在学问把握,实践体验方面我都得到很大的收获,以下就是我实习的自我鉴定。

一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不简单啊!

试教工作开头以后,我每天的工作就是听优秀地理老师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深化课堂时,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水,自己就要有一桶水”,上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的学问,这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。

我深感不能以自己的思维来揣度同学的思维,自己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向同学表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果,同学听完课后普遍都说我讲得较清晰。

“实践是检验真理的唯一标准”这段经受使我熟悉到要做一名优秀老师不但要有丰富的书本学问,还要有丰富的教学学问,所以在以后的学习中我肯定会更加努力,留意观看,不断培育自己的各方面力量。

实习自我鉴定篇3

酷热的六月末,我们最终开头了希望已久的实践,想着最终有机会走进检验科,可以从实践中理解自己所学的专业,心中便布满了期盼。由于初次接触检验科的工作,我们又是第一批开头实践的同学,心中难免很既兴奋又紧急。老师介绍的每一个操作要点、留意事项,我们都会牢记在心。短短十天亲眼目睹了三个科室——生化,免疫,临检的劳碌,发觉了原来工作和学习是有着天壤之别的。

首先是生化,这里的工作基本都是流水线,在这里,不仅要对专业学问充分把握,还要对检验仪器具有肯定的知晓,由于不知道什么时候仪器就会出故障,这个时候还需要懂得如何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了便利病人或者医生对报告有所疑问时,来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责,也是自己作为医护人员的一个责任。

其次个科室就是免疫,与生化不同的是,免疫需要的是大量的手工操作,由于许多是微量试验,就会差之毫厘,失之千里。老师也不敢轻易让我们来操作。许多时候就是做一些简洁的试验,在老师的旁边听一些试验的讲解。有了这种直观的学习方法,使我们在课堂上苍白的理论和单纯的图文变得详细、形象起来。

第三个科室便是临检了,其实也是分为血液和体液的。在血液临检,看着自动做分析的流式细胞仪,再回想老师课堂上所讲解的内容,又有了更深的理解。而在体液临检,老师常常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天,又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的熟悉,看到了更多的样本,而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面对的。

都说现在的医患关系紧急,在这里实践时,也有幸在询问台站过。与患者打交道更多的是需要急躁,多说一个您好,或许就会拉近医生与患者的距离,少了一份猜疑,多了一份信任。

曾经有人说,检验科的工作三个月就可以轻松上手,很简洁。然而,真正来到这里体验过之后,就会发觉检验工作并不是想象中那么的简洁。就似乎病人手中一张张的报告,看似简洁,其实这是经过一位位老师的质控、试验、检测、审查、复核,这一步步谨慎操作得出的,每一步都马虎不得。虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作,但是当意外或者特别症状消失时,才能发觉日复一日的积累是有意义的,这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业学问牢记在心,也更需要大量的实际操作阅历。

此次实践,虽然只有短短的两个星期,可是却使我了解了许多关于检验科工作的状况,熟悉了许多老师。对于这个专业和自己的将来又有了一些新的熟悉,更加明确了将来的目标。总之,这次实践收获颇丰。真的特别感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让我们对自己所学的专业有了充分的熟悉。

实习自我鉴定篇4

从12月末进入试验室以来到现在,我概括为第一阶段,感觉上是比较合适的。今日要去把细胞从-70度冰箱转移到液氮中,然后就可以回家过年了。

为什么我心血来潮想写这么些东西呢?由于,我在我们班级里算比较早进入试验室的,纵向对比、大二寒假进入也是很早的了。我的同班级的伴侣对“进入试验室”还了解得不多,“仰视”的同学常常会问:“你最近在讨论什么啊?”“你发觉什么惊奇的现象了吗?”“俯视”的同学常常会问:“你今日又洗了多少管子啊?”“杀老鼠好玩吗?”

笼统地回答一下:假如一个人进了试验室第一个月内就有自己的课题,然后就开头开头着手讨论并且有所发觉了,那是大牛人;当然,进试验室以后也不能甘心就学洗管子、杀老鼠,许多东西都是只有在试验室里才能学会的,比如“试验室文化”、哥哥姐姐们项目的详细进展和你可以往哪些方向设计自己的课题、甚至每一种细胞的服侍方法都是不一样的——每一代要养好有什么阅历……不了解这些学问,自己设计project会很空泛、很不具有科学性,甚至只是变相的“简洁重复”。

我曾经看到过一篇XX的人建议刚进试验的小伴侣要留意的东西,我看后的确觉得很无聊,好像是人人皆知的。比如他说“要多讨老师兄师姐的阅历”,废话,哪有先自己摸索阅历的人嘛!再比如他说“不要把全部时间花在试验台上,要学会查阅文献”,废话,试验资源有限,你想始终花在试验台上也不现实。

我还是结合自己的阅历教训谈谈我的体会。有些套话比如细心、踏实,没什么好多说的。

第一是要胆大。刚学习养细胞的时候,始终可怕染菌、加错药……然后pandamumu姐姐还在边上监工,我反而做得很慢,有时拿枪的手也会抖的,然后加完一样,想了半天,才放心。后来才发觉,其实操作规范的话是不大可能染菌的,做的时候胆子越是大、动作越是快,效果越好。比如消化完的细胞,就是要靠快速的吹打、吸取,才能保证转移的量尽量多。一般而言,桌上一共也就几管子的溶液,不大可能加错药的。

其次,是要为自己留好后路。比如,师姐的做法,消化完后顺手把瓶子扔到废液缸里,我也这么做了。可是今日我这样做完以后发觉消化下的细胞并不多,而把瓶子拿到显微镜下一看才发觉细胞仍旧贴在壁上。但是明显,瓶子已经和废止废液在一起呆过了,里边的细胞是不能连续保存的了。假如我当时用完的瓶子仍旧放在无菌台上,那么就不会消失如此的麻烦了。消化下的细胞不多,必定下一次要花更多的时间去养,而且已经养成的那批就铺张了,感觉很惋惜。

第三,是要把全部的想法全部想周到。比如这次消化得不好,其实在前一次就已经有征兆了,可是我始终感觉是操作上的疏忽,而不认为是材料的问题。不过,我其实应当可以分析出来,胰酶忽冷忽热用过许多次,很有可能是失效的。所以就应当要考虑这方面的因素。但是那时没有认真想过,其次次的时候由于始终误以为是操作上的问题,因而操作更加周到,可是那明显是无济于事的。

实习自我鉴定篇5

自从我在14年3月进入进入实习单位实习已经过去了三个月,在这三个月的工作和学习中,我有许多的感受和收获,深深体会到了社会实践阅历与课本理论学问的巨大差异,所谓从实践中来,到实践中去。当我开头实际的工作的时候,我更加明白了自己的斤两,知道自己只有付出更多的汗水与辛苦,才能做好本职工作,不辜负实习单位领导的期望。感谢,单位领导们给我足够的宽容和急躁,加上同事们毫无保留的授业解惑,无论是思想上还是工作上我都得到了很大的熬炼和提高,取得了长足的进展和巨大的收获。

工作近三个月,接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有很多缺点需要改正。我熟悉到做任何工作都要有足够的急躁与细致,首先需要改正的就是尚显浮躁的心态,有时候做事只求速度而忽视了质量;有时在做一件事的时候忽视了其他事情与此事的关系,造成前后冲突,更需要时刻警醒自己。假如不是同事们准时为我指正,唯恐到现在我也不自知而无法提高自己,因此我常常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是专业学问不够娴熟。就这些状况,我将来更需要多多学习的,盼望以后能够少犯错误,做出成果实习。

作为实习单位中的一分子,我惟有踏踏实实做事,虚心低调做人,努力学习行业新学问,向同事们学习阅历技巧,在领导和同事们的关心下,尽力与其一起努力保证日常工作的更新,保证工作任务的顺当进行

这是我职责之所在,价值之所在。

在实际工作中,更重要的是坚固树立了剧烈的事业心、高度的责任感和团队精神实习。我想毕业以后我会连续以朝气蓬勃、奋勉有为的精神状态,努力发挥聪慧才智,信任在自我的`奋斗下,我肯定能够实现人生的抱负.

实习自我鉴定篇6

我叫xx,是xx高校市场营销专业的应届结业生,以下是我对本次实际练习所做的一个实际练习鉴定。

在商店的的店员实际练习总计六天,从一个行业转入裙子行业,在这个对我来说全新的觉得自个儿在产品学问的短欠和对这个行业的规章的生疏。

于是我从对的产品着手理解。

在一个一个浪漫而寓意深刻的故事里,我晓得了裙子陈设的众多学问,一个故事就是一组共性风格的陈设形式,直接把预设师的创议肯定用产品展览出来,不失预设的原创,直接的让产品在主顾前面表现出来他的风格,让每一个不一样的门面店都能经过故事把一样的寓意表现出来,让裙子的陈设一统块儿来。2詜聕份儿的杭州,这几每天儿气比较暖和,春季穿的服装已经上市,在继倾城、后街、吸引在这以后,黑大天白日使的故事让整个儿品牌的风格表现出来的是黑白的当时的风尚和简洁大方的风格。只有理解产品学问和裙子所表现出来的预设创议,把裙子的独特的地方和穿在主顾身上的效果讲出来,同时把裙子怎么样配搭奉告主顾,力量激起主顾的购买欲念。因此销行交易胜利率增长。如今的销行已经不是肯定在卖产品,所以我很喜爱他的每一组故事,让卖裙子变成卖故事,卖文化。所以我感到每一个店员要把握他的每一组故事,纵然在销行过程中并不尽然要把我们的故事讲出来,不过怎么样我们能够把每一组饱含预设畅想的故事把握娴熟,就更能捕获局部客户的心理。

在销行过程中我的感受领悟是全部的销行都是通连的,只是销行的产品不一样罢了,出处于所以我们在把握产品学问的往后,怎么样让自个儿的销行技法增长。我感到在几天的实际练习中我总结概括出如下所述几条:

1、神魂状况的预备。

在销行的过程中,假如销行担当职务的人有一个好的神魂状况,便会给主顾一种乐观的、有活力的、向上的气氛,那末这种乐观的向上的心情总会影响到客户,因此,让主顾觉得自个儿获得一种心情感染,那末力量主顾在我们的门面店里多留些时间,总能他选拔一款合宜的衣裳。神魂状况的表达还从我们的仪容仪表体现,具有肯定礼节学问的销行担当职务的人,力量让主顾感受到品牌的价值,由于在看一个品牌的时刻,我们的销行担当职务的人就是直接表现出来我们品牌形象的,所以销行担当职务的人素养力量的提高,也是品牌提高的一个关紧的微记。神魂状况好的好的销行担当职务的人,交易胜利的机率大众多。

2、身板子的预备,

假如我们有一个好的身板子,我们力量维持火炽的精神力,力量更好的办公。这几天,在商店里的站立服务,让我感受到很疲乏,所以我才更能体验领悟到有一个好的身板子,力量让我们更好的全部精力以赴的办公。所以健壮的体格和精力仍旧一个有活力有朝气的团队所必需具备的。

经过本次的实际练习,我学习到达众多物品,我信任将来通过我的尽力尽量,我会做得更好的!

实习自我鉴定篇7

老师的职责就是把自己会的东西传授给同学,让同学会,让同学理解,让同学把握。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻,更重要的是学会怎样与同学沟通,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论