幼儿园教学常规管理督查评估细则

遵义市幼儿园教学常规管理督查评估细则评估须知：本《评估细则》为教育督导人员和教科所专家对幼儿园进行督查评估时使用，总分为分，评估时力求科学、客观、公正对幼儿园教学常规工作作出评价，各项指标酌情分项评估给分。一级指标A级

二级指标B级课程置（40分

评估容有儿园各年龄段教育目标。有期、月、周、日计划分解育目标，措具体。有日活动作息时间表（包含活活动、户活动、教育活、区域活动游戏活动等有体的一日活动保教要求（幼儿、教师保育员工作遵“保教结合”的原则，落到位。每期有幼儿园保教工作计划理念先进，路清晰，措施体。

分值

得分

评估明评分检查资料实地查看问卷调查管实现分层管理、奖惩分明有业务园长保教主任、教组长等各层学管理岗位责任，教20分师、保育员工作责明确。教学业务管理(200)一级指标A级

教学理（分教学结评价(40分)二级指标B级

有学常规管理制度，教学工考核制度，行月、学期、度量化考核每一次业务学习，业务工作态化。有教学常规月、每周检查情况记载，分清楚，反映学效果与问题达到查班效。C11.有体现广先进经验或改工作的具体见、办法。有园领导、学管理人员听课指导教学记，每学期达10节，评课科学准确幼儿外出活严格履行行政审批手续，确安全保障。教材管理规，不滥发、滥订教辅资料，使用幼儿教。未开设有偿趣班及有偿家教现象。有教师自评主，领导、教师、家长共同与的教学总与评价机制。有每学期教总结与评价工作。有根据各层的工作目标与计划，将过程价和终结评有机结合，奖兑现。对教师教学作有学期和年度综合评价；教师常规教有量化考核评。资及教师业务案收集及时、整规范。有主动接受级教学业务部门对幼儿园教工作的指导评估容

分值

得分

检查资料实地查看问卷调查查看各项资料评估明评分教学程管

认真课

C22.保教人员能根据本园课要求及本班幼发展实际，设学期、月（主）、周、日教育计划。

5

地查看

10(50分)C23.有集体备课稿：包含间、参与人员研究专题、成的教案。10C24.能按要求提备课，且备课型齐全，不教参代替教，无不备课上课象。C25.教案理念先，既有预设，又有生成性步骤合理，节齐全，设计科、规范。C26.倡导教师编突出领域特的个性化、差化的教案，导幼儿探究性学。C27.备课检查：案中有幼儿检查的痕迹，检与抽检结。

51051010

资料检查认真织学活(55分)

C28.学案制定（儿园）：由研（备课）组负全责，采活页模式，以单（主题）装订送幼儿园保教部门备案一份5C29.教师当班时擅自离岗、岗、脱岗；教之间不私自课代课。C30.营造安全、谐、平等的理环境，以鼓性评价促进儿的发展。5分C31.教师热爱幼，细心、耐，责任心强，生关系和谐教师之间平等和，教育教学活动正常有序分C32.教师教学理先进，重视识的形成过程体现幼儿的主、合作、探究习。10分C33.分层教学，法得当，过紧凑，重点突。5分C34.师幼活动和，时间安排理，教学效果。5C35.教师教学基功扎实，教、学具使用熟、恰当，富教学机智，教育学艺术好。10C36.有教师撰写教学后记，针对性的教学思。10C37.提供清洁卫的进餐条件营造轻松愉悦进餐氛围，具适合幼儿年龄点，鼓励幼儿独立进餐。5C38.提供卫生、康的睡眠环，时间安排合。5C39.卫生间的设符合幼儿能要求，保教人能对幼儿入提供适宜的帮助指导。5

实地查看、资料检查、访谈一级指标A级

认真织日活140分二级指标B级

C40.能引导幼儿流动水正确手，洗手环节实到位。C41.幼儿用品有适的标记，放有序、清洁生。C42.保教人员尊幼儿，以幼本，严禁体罚变相体罚幼。C43.保教人员做活动前的一准备。C44.保教人员充注重卫生保相关要求，且具体实施。C45.能提供多种习经验的活区。C46.活动区的空、结构安排理，符合本年段幼儿发展求。评估容

555551010分值

得分

实地查看、查阅资料、访谈评估明教学程管

认真织日活140分

10能充分尊重儿选择游戏的意愿，幼儿自游戏时间每达1时以上有发展精细作的材料，有积木、沙水、色游戏等多游戏材料；材数量适宜，有多功能性和可变性，并便于儿取放。能经常开展儿喜爱的且能促进幼儿发展结构、表演角色等创造性戏活动，和育、音乐、智5分力、娱乐等规则戏。幼儿具较强的游戏能。5教师组织活选材与形式适合本班特点，量适当。

在活动中教能培养幼儿学习习惯、学习趣。为幼儿提供分动手、动脑、动口的机会

55坚持开展户游戏和体育活动。正常情况，每天户外动不少于时，其体育活动不少于10分时。教师要精神满地带操，动作有力、合拍能用鼓励的言、动作、神感染幼儿认参加早操和体10分育活动。教科管理

有效导分认真织儿发评分教研实分

10提供符合幼的年龄特点和能力要求的户活动器械、料，数量适宜10时刻注意幼安全、卫生、护理。3C57.幼儿园有制教师对幼儿行个案追踪制。C58.辅导计划：师要认真分所带班级幼儿不同特点，订相应的辅导计，包含集体辅导、个别辅3导。3C59.辅导要求：师主动关注动中的幼儿，时解答幼儿出的问题，帮助儿梳理经验。3C60.个别辅导要：教师关注有困难和学有力的幼儿，材施教。3C61.撰写教育反：教育笔记教学反思、观记录。10C63.评价幼儿发：针对幼儿体素质、情绪感、行为习、知识经验、综能力，进行各种评价。10C64.利用各种设的幼儿手册家园联系册，价主体多元，注重引导家长幼儿及同伴参与评价。10C65.有能反映主活动进程的题墙。10C66.环境布置美、适度，幼参与程度高。示的幼儿作形式多样、内容富，有个性。展示的高度大多以幼儿的水视线为标准C67.省级示范、级一、二、类园、县（市级示范的幼园有教科研组织构和教科研管理制度，教20科研考核激励机和切实的教研工作规划。C68.省示范市一二类示范幼园有科研课题支有相关研资料可见性（题审批表，阶段性总结报告相关的研究料，对比分析据，研究性文，结题验收报等C69.幼儿园定期展教学研讨动，按规定及扎实开展活，活动有计划、记录、有检。30分C70.幼儿园制定教师专业成规划，规划要具体到位，动资料齐全并进评比、交流。20分C71.教师全员参类似活动案设计、园内同异构活动等学活动基本技能选活动。20

检查资料实地查看问卷调查检查资料实地查看C72.教师“四课活(新教汇报课、青年教展示课、骨教师研究课、优教师示范)成制度，25分资料齐全。一级指标A级

二级指标B级

评估容

分值

得分

评估明评分C73.教研组或年组活动每周次，每次活动须有主题、中心发言，有记。

25C74.幼儿园建立励机制，鼓教师参与教育管部门组织专业竞赛，在专报刊上发表论文，展示成20分果。C75.幼儿园认真行教师继续育规定，教师员参与继续育，检查措施落到位。20分

听课课分

C76.有幼儿园听课制度。20分C77.幼儿园分管学中层以上部每学期人均评课不少于节，并对上课情况如实记录听课后及80时与任课教师交，评课科学确，指导性强其中，教研、保教主任平均周听课评课1节以上，教师一学期听课10节上，有实记载和评分，时评课交流C78.被确定师徒系的双方每至少互相听课2节且师傅予指导，对师徒子期末评优，予以奖励。20分C79.教育部门及儿园组织的型听课活动，当班教师必全员参与。30C80.听课检查：学副园长或教办每学期检两次，以听笔记，听课评价为准，进行登记。50大中班能遵午休规则，不影响他人休息5

检查资料实地查看效果测(

B11幼儿生品质养分B12幼儿学品质养分

能整理仪表知道自己的物品。能主动喝水保证饮水量，饭后能漱口、嘴。便后能动洗手。爱护游戏材，游戏结束时将材料归类整，放回原处有自我保护识