教科版八年级上在光的世界里1光源光的传播一等奖

《光源光的传播》导学案一、学习目标1．通过实验探究光沿直线传播的条件（重点），认识反射、折射现象。2．会用光的直线传播规律解释小孔成像、影子的形成等光学现象（重难点）。3．记住光在真空中的传播速度c＝3×1084．知道光能传递能量和信息。5．通过介绍墨子在光学中的贡献，增强民族自豪感。二、学习准备1．请找出三种以上能发光的物体（光源）。2．晚上在家关上电灯，用蜡烛或手电筒作光源，做几个手影在墙上看一看。3．通过各种手段查有关日食、月食形成原因方面的资料。三、学生自学（看教材P56－58）4．晚上看到车灯和电筒的光射出去是直的，这是因为光在空气中是传播的。5．看图4-1-1、2、3可知，光从空气射到镜面上时要发生射；光从空气斜射向玻璃，进入玻璃时要发生射，但光在均匀玻璃中传播路径是（直、弯）的；光射进密度不均匀的糖水时的路径是（直、弯）的。所以，光沿直线传播是有条件的。6．看图4-1-4、5，小孔成像、影子的形成都是由于的结果。7．光能在空气、水、玻璃等介质中传播，能在真空中传播吗？（能、不能），光在真空传播速度最快，为m/s。8．看图4-1-7可知，光传播的是和。四、自我探究（一）光是怎样传播的实验1：将激光束沿黑板面射出，观察光束在空气中传播的路径（是、不是）直线。照教材P56图4-1-1图（a），当光射到镜面上时，会被到空气中，在空气中的反射光线和入射光线（是、不是）直的。实验2：照教材P56图4-1-2实验，光斜射到玻璃面时，一部分光发生，一部分光发生，但光射入玻璃后，传播路径是。实验3：照教材P57图4-1-3实验，看到的光路现象是：光路，这是因为光在不均匀介质中发生了。交流与讨论：9．光沿直线传播的条件？10．光遇到不透明介质时，发生；遇到透明介质时，会同时发生。11．声音传播要靠介质，光在传播时也需要介质吗？能在真空中传播吗？（举例说明）解释现象：图4-1-4小孔成像：人头部的光线斜向下直线通过小孔照在墙上形成头的（实像、黑影），而脚部的光线斜向上直线通过小孔照在墙上形成脚的（实像、黑影），墙上的像是（倒、正）立的。图4-1-5手影：由于光的规律，手把光给挡住而形成一个黑暗区，即手影。（二）光传播的速度阅读教材P58光在真空中传播速度：C＝m/s＝km/s（光在1秒钟可绕地球赤道走7圈半）；光在空气中的速度水中的玻璃的（选填“大于”、“小于”、“等于”），这与声音传播速度相反。与同学交流，光能传播能量和信息的例子。五、自我评价（满分10分，每小题2分）1．如图1所示，用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星和标尺缺口三者重合时，就认为三者是在同一条直线上了，这是根据光的原理。2．2005年5月22日，我国登山测量队员携带先进仪器成功登上珠峰，所带的全球卫星定位系统（GPS）可通过电磁波在地面和卫星之间传递信息。电磁波在真空中的传播速度和真空中光速相同，即为__________m/s；所带的雷达探测仪能利用__________（填“超声波”或“次声波”）来探测山上冰雪的厚度。3．不能用光的直线传播解释的物理现象是（）A．日食和月食B．影子的形成C．小孔成像D．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声4．一个人晚上沿马路散步，经过一盏灯，此时灯照射人的影子长短会相应发生变化，其变化情况应该是（）A．逐渐变长B．逐渐变短C．先变长后变短D．先变短后变长5．一个五角形