人教版八年级下崇尚法治精神尊重自由平等自由平等的追求“衡水赛”一等奖

《自由平等的追求》同步练习1.微信作为一种新兴的交流工具,走进了普通民众的生活,个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。这说明A.言论自由是无限制的绝对自由B.法律是对权利的限制和约束C.滥用言论自由要受到刑事处罚D.公民要在法律允许的范围内行使权利【答案】D2.“你以为我穷,不好看,就没有自尊吗?不!我们在精神上是平等的,正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前一样。”这是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的经典名著《简·爱》中的一段对话,体现了A.简·爱认为自己的地位非常卑微B.简·爱是一个追求平等的女性C.穷人和贵族是无平等可言的D.人生来就不平等【答案】B3.“阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识别网络谣言,提升网络媒介素养和公德意识,改善跟帖评论生态,形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”,下列说法正确的是①坚持理性发言,不信谣、不传谣②坚持言论自由,不需要监管网络发言③对一些事和人,多站在对方的角度看问题④公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C4.人生来平等,我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们①反对特权②全体公民享有相同的权利③平等地对待他人的合法权利④敢于抵制不平等行为A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D5.调查显示,在求职过程中,42%的女性曾遭受过性别歧视;在晋升、薪酬和培训中,50%、34%和%的女性曾遭受过性别歧视。这说明A.绝对的平等是不可能的B.现实生活中仍然存在不平等现象C.人与人之间的平等是不可及的D.法律面前一律平等只是一句空话【答案】B6.午休时间,同宿舍的同学都休息了,小松还在大声地朗读英语。室友多次提醒,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人都不能干涉。”对小松的观点,下列认识正确的是A.小松的观点正确。每个人都有学习的自由和权利B.小松的观点错误。在午休时间他没有认真学习的权利C.小松的观点正确。法律赋予公民的权利,他人不得干涉D.小松的观点错误。公民应在不损害他人合法权利的前提下,行使自己的学习权利7.珍视自由就是要①珍惜宪法和法律赋予我们的权利②树立守法光荣、违法可耻的法治意识③摆脱限制,无拘无束④严格依照宪法和法律的规定行使权利A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】A8.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型锻造的。”法国思想家蒙田的这句话说明了A.人的地位是一样的B.人格没有高低贵贱之分,都是平等的C.法律面前人人平等D.皇帝和鞋匠是一样的【答案】B9.平等是人类永恒的追求,从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打击邪恶、扫除不公。为了帮助同学们树立平等意识,某校八年级(1)班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务:(1)请你为本次主题班会拟一个新颖别致的题目。(2)请你列举现实生活中的不平等现象。(不少于两例)(3)平等离不开每个人的努力。在生活中,我们怎样追求平等?(4)教育公平是社会公平的重要基础,发展教育事业是我国政府致力于社会公平的重要举措。请你列举近年来我国为促进教育公平所采取的措施。(不少于两例)【答案】(1)“维护社会平等,打击歪风邪气”“平等,人类永恒的追求”等。(2)如社会上还存在就业歧视、性别歧视;城乡学校的学生享受的优质教育资源不均衡;在城市中农民工子女上学难等。(3)①追求平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。②追求平等,就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。③追求平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等现象,我们要据理力争,必要时依法维权。(4)①义务教育阶段学生免收学杂费;②寄宿制学校贫困生生活补助;③“两免一补”政策;④高校助学贷款;⑤中高考取消部分加分项目等。10.材料一法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。——(英)波洛克材料二执行法律的人必须不顾到一些个人,而是把所有的人都看作平等,对每一个人的权利都一样地加以护卫,不羡慕富者,也不蔑视穷者。——(荷兰)斯宾诺莎(1)我国公民不受哪些条件的限制,平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利?(六种即可)(2)平等是人民追求的目标。在生活中,我们应该怎样践行平等呢?【答案】(1)民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等。(2)①践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等行为,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。11.有人认为,我们享有广泛的自由和权利,“我们想干什么就干什么”“想怎么干就怎么