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文档简介
五年级语文下册第五单元21*猴王出世认一认，读一读：遂有灵通之意suì
獐子zhāng
猕猴mí
猿猴yuán
石碣jié
石窍qiào
镌着juān
抓耳挠腮náo
夜宿石崖之下，朝游峰洞之中一个个序齿排班，朝上礼拜。（zhāo）（cháo）打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”“列位呵，‘人而无信，不知其可’……”（hē）（a）
英才网对于难懂的词句，你读懂了吗？
英才网阅读提示
：石猴是从哪儿来的？又是怎样成为猴王的？阅读提示：
请同学们默读第一自然段，画出文中描写石猴的语句，体会作者是用怎样的语言文字刻化石猴形象的。品读感悟
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；
夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。自主学习提示：
作者是怎样写石猴成为猴王的呢？
请同学们默读课文第2—4自然段：画出文中描写石猴的语句，抓住你最喜欢的一、两处，在旁边作出批注。品读感悟忽见从杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
忽见从杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去吧！”拓展提升
2.有兴趣的同学去读
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