五年级数学教师个人工作总结范文5篇

五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]教师点犯错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的剖析能力。学生校正之后，仍给表扬，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。一同来看看五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇,欢迎查阅!五年级数学教师个人工作总结1本学期我担当了我校五年级的教育教学工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：一、培养学生的优异习惯培养学生恪守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我联合学校的班风量化评选，经常利用班会课和道德课，教育学生怎样恪守讲堂纪律。平时上课发现某些同学或许某个小组做得好的实时表扬，在班中树楷模，发现不良现象实时纠正。在班定下班规，要求学生履行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并推行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观点薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，此后还要加强教育。培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。加强要求学生执行学校的学生行为规范，穿着整洁，佩带好红领巾，搞好班级卫生工1/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部敦促检查，联合评选制度，促进学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个优异习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，不论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地喊声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培养学生积极参与讲堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革讲堂教学，调换学生的学习积极性，老师是讲堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在讲堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与讲堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗诵课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式稳固生字，用表演形式领会课文中角色的思想感情。这样，既调换了学生参与讲堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、着手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。二、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就由学生民主选举选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和认识在工作中有哪些困难，教育班干要言传身教，自己首先要做好，管理他人才能服众。如认识到某个班干部在某项工作上有困难，老师就辅助他解决，定期召开班2/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改良，真实做个好干部。经过几个月的培训，班干部不只工作勇敢，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、家校交流工作1、落实家校制度。仔细办好家长学校，开好学校家长会，同时开好班级家长会，介绍经验，指导家庭教育。成立并落实家校互访制度，促进家长和教师能实时、全面地掌握问题学生的教育动向，保证家校信息通畅，教育协调同步。既融洽并交流教师、学生和家长三方的关系，又促进教师发现学生家庭教育存在的问题并加以指导。2、搭建家校联络平台。班级成立群，搭建家校联系的平台，同时利用短信、电话等联系方式，加强家长与学校的联系，反应认识学生在校学习情况。各班级经过搭建家校联络平台，实时交流家校信息，确实提高教育的实效性。学生在校出现问题或在家出事，会立刻经过电话或短信等，双方取得联系，以提高教育的实时性;成立班级群，学生、家长能够直接认识学校近期的工作情况及教学改革动向，大家既能够在群里实时议论问题，也能够留言答复，深入探讨;这种方式打破了时空限制，有效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、互促，进而提高了家庭教育水平。同时，我校还展开了实验教师的交流，在我校实验教师之间，成立了家校交流课题实验群，实时总结家校交流的.成绩，交流家校3/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]交流的方法，提高了家校交流的效率。3、展开家校书面互联活动。书面联系活动分定期和不定期进行。“定期书面互联”安排在期中和期末两个固准时间进行，主要内容是反应学生在校学习、纪律、参加课外活动等方面的表现，和对家长提出指导性建议;“不定期书面互联”是在家校有必要互换建议时进行。书面交流由学生带给家长，家长填写学生在家的表现情况或答复问题后，反应给老师。四、取得成绩第一，转变了家长。经过课题组的努力，家长们认识到教育不是单调的学校教育，家庭教育、学校教育、社会教育才是组成人生的全部教育，而家庭教育又是人生中首要的教育，懂得儿女不单要接受知识教育，还有思想、道德、法制、人生观等全方位的教育。过去一些后进生的家长、对学校、老师不是那么友好，对学校展开的活动不愿配合，现在对学校工作热心支持的越来越多了。第二，改变了学生。学生中出现了“五多五少”，即：孝敬父亲母亲的多了，不听长辈话的少了;乐于做家务的多了，依靠父亲母亲的少了;关心集体和他人的多了，自私散漫的少了;着重全面发展的多了，片面追求分数的少了;在家做个好孩子的多了，家校表面不一的少了。第三，促进了教改。过去，教师和家长相互埋怨的多，现在相互理解、配合、支持;过去重智育轻德育，现在是既教书又是着重育人，过去对学习成绩差的学生家长批评谴责多，现在是互相交流，研究对策。4/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]第四，转变传统观点，提高认识，做好学校家长之间的桥梁纽带作用。我认为家校联系的纽带是班主任，班主任是学校工作的重要力量，班主任是校长的兵，学生的头，是各项工作的直接组织者，班主任要充散发挥这一作用，做好家校之间的交流联系工作。开学之初我公然自己的联系电话便于家长与我联系。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长辅助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的、学习不专心、不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家庭双反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。虽然在我的努力下，本学期我班有了进步，可是仍有不如人意的地方，此后还要持续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力!五年级数学教师个人工作总结2本学年，本人接手担当学校五年级的数学科教学工作。一学年来，我从头至尾以仔细谨慎的治学态度，勤恳、坚韧不拔的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。本班学生，前几年换了好几任代课教师，学生们的数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。这个学年，我先是从培养学生坚持写5/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]数学日记的习惯下手，并要求每周起码交一篇给老师看。经过学生的数学日记，我进一步认识到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的基础特点。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，展开一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力创造一个学数学的优异气氛，使学生从思想上逐步扭转对数学的乏味印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各样时机，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。一年来，收效显著。二、仔细钻研业务，努力提高讲堂40分钟的教学效率。在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各样时机，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。讲堂上，我把学到的新课程理念联合本班实际，努力贯彻到讲堂教学中去，以期提高讲堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一同探请教学过程中碰到的各样问题，互相学习，共同提高，从中我感觉到了学无止境的道理。要充散发挥讲堂教学这个“主阵地”的作用，提高讲堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚韧不拔地学习探究教学新理论新实践。三、关爱学生与严格要求相联合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生同等交往，成立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与6/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]生活上的各样困惑。同时，面对个别俏皮的学生，也推行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是提高讲堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大多半学生，又要面对个别不守纪律的捣乱分子推行严格要求。讲堂上，我尽量做到分层施教与个别指导相联合;课余，我让优异学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互帮，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。四、成绩喜人，还须努力。1、取得的成绩。在本人一个学年的努力带动下，本班学生的精神相貌面目一新，一悔过去的“差、乱”的班级形象，形成了积极向上、乐于进步的新的“班风”、“学风”。一年来，本人扎实的工作作风，赢得了领导、同事、学生及其家长的优异口碑。2、存在的不足及努力方向。班风学风改观显然，学习积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;学习成绩进步显著，但很多方面还有很大的提升空间。此后，本人将持续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效体制;持续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰产。五年级数学教师个人工作总结3本学期，本人担当小学五(1)班的数学教学工作。一学期来，我从头至尾以仔细、谨慎的治学态度，勤恳、坚韧不拔的精神从事教7/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]学工作。首先，根据我所任教班级的实际情况，针对优生少这一特点。把基础教育和差生变换作为这学期的工作重点;因而对占相对多半的中差生，我更应变厌弃为喜爱，变忽略为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚遇。应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以弘扬优点，战胜缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，憎恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其余学生同样的同等和民主，也应享受到优异学生在老师那边获得的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应当拥有自我调控的能力。厚爱差生，我真实做到以情感人：首先做到“真诚”二字，即我在学生眼前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感觉差生在学习过程中的各样心理表现和见解，如对学习的畏惧、踌躇、知足、冷漠，错误的想法和谴责等，信任中差生，鼓励他们自由议论。最后做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，仔细拟订教学计划，着重研究教学理论，仔细备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公然课，并能经常听各8/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以平和、轻松、仔细的形象去面对学生。按照小学数学教学纲领进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，联合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实优异的道德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，关于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其不骄不躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的模范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观点，树立高尚远大的理想。课前做到仔细备课，多方面去收集有关资料。为提高每节课的教学质量，本人除着重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养学生学习数学的兴趣，调换学生学习的积极性、主动性，提高讲堂的教学质量，准时达成教学任务。最后，能拟订好复习计划，并能仔细备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较匆促，同时觉察很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，致使本学期教学成绩未达所想。在此后的教学工作中，要不断总结经验，力争提高自己的教9/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]学水平，还要多下功夫加强对个别差生的指导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕作总会有收获!五年级数学教师个人工作总结4本学期我担当五年级七班的数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的举措，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。现就本学期教学工作，作出如下总结：一、仔细备课本学期努力做到不只备学生而且备教材备教法及课标，根据教材内容及学生的实际，仔细实时的参加集体备课写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细准时梳理每节课的知识要点，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用及对学生后续学习的影响。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。二、仔细上课增强上课技术，提高教学质量，使解说清晰化，条理化，正确化，情感动，生动化，做到线索清晰，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得快乐;注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多;同时10/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都获得提高。创设各样情境，激发学生思考。然后，松手让学生探究，着手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、议论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。实时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延伸而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或次日复习。努力建立知识网络。重视复习整理课的作用，一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。三、与其他教师协作虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元课时的学习上都积极征求其他老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，战胜自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的建议，改良工作。四、仔细批改作业11/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]1、布置作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常去收集资料，对各样辅助资料进行筛选，力争每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、仔细，剖析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况实时改良教学方法，做到有的放矢。批改作业时，要想到优中生的作业，要当面批改，要精批细改。评讲作业时，要想到学生，关于学生哪怕是只有点滴进步，也要赐予充分的肯定。在此基础上，还要充散发挥群体的力量，展开“一帮一、一对红”的活动，帮助学生进步。针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，批改作业时，教师点犯错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的剖析能力。学生校正之后，仍给表扬，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。剖析练习产生错误的原因，改良教学，提高教师教学的针对性。2、充分利用教材中应掌握的知识点加强难点。在每次的练习中，先引导他们做最较难点的，做思考或课外的，仔细造作业，把书写工整，慢慢地培养他们的学习习惯。五、指导工作学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校联合。要转变学生，争取家长的支持是很重要的。因此，教师只有与家长亲密配合，才能收效显著。所以经常家访、电访，加强与家长联系的强度，随时认识学生在家中的情况和思想动向，认识学生的家庭情况和家长的思想观点。12/15五年级数学教师个人工作总结精选范文5篇[甄选]六、积极推进素质教育本学期在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技术和发展智力、能力联合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各样素质都获得有效的发展和培养。常思考，常研究，常总结，以自研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观点，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”讲堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，讲堂高效率。总之，本学期取得的成绩是微小的，在此后的工作中，我将持续努力尽自己所能去帮助我的学生一同成长，使他能看清前面的方向，真实挖掘出自己的潜力。五年级数学教师个人工作总结5这个学期由我担当五年级的数学教学工作。这学期来，我仔细履行学校教育教学工作计划，并以仔细、谨慎的教学态度，勤恳、坚韧不拔的精神从事数学学科的教学工作，现总结本学期以来的教学工作以便此后的教学方法再上一个新的台阶：一、学科成绩简析。本学期期末考试五年级有学生42人，参照人数42人，实考人数42人，