高中语文选择性必修下册：13-1《自然选择的证明》同步练习

2023年统编版高二语文选择性必修下册《自然选择的证明》同步练习附答案~\基础知识1、、下列对《‘、然选择的证明》一文相关内容的理解，有误的一项是（）A.如果变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，动植物就会通过自然选择将其保存和积聚起来。B.地球上的一些类群不断扩大规模，同时，一些物种又会灭绝，是因为灭绝的物种缺乏竞争力。C.自然界的美无处不在，就是因为自然选择让那些动植物为了生存而变得艳丽多彩或叫声悦耳。D.原本适合一个地区的物种后来为从其他地区迁来的物种所打败和代替，这也是自然选择的结果。2、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A.我们确信，有人居住的这个行星只不过是一丁点儿的岩石和金属，它靠着反射太阳光而发出微光。B.实施创新驱动发展战略，需要科技工作者不仅树立“科技自信”，也需要社会各界消除“科技他信”，以实际行动为科技创新呐喊助威。C.从整个宇宙来看，不但它景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。D.因为宇宙辽阔无垠，所以那些适用于地球的我们所熟悉的量度单位一一米、英里等已经没有意义。3、下列对本课中有关语句所使用的说明方法解说不正确的一项是（）A.最后，同一大陆上的近缘类型，如大洋洲的有袋类、美洲的贫齿类等诸如此类的例子，为何能长期共存在一起，也就可以理解了。（举例子）B.一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万千米，也就是7倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们8光分。（列数字）C.其中的一个星系是M31,从地球上看，这个星系位于仙女星座。跟其他旋涡星系一样，它是一个由恒星、气体和尘埃组成的巨大火轮。（下定义）D.有些虽然像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍。（作比较）胜”。答案为B。.分析画横线句，可通过划分句子成分发现句子的问题。“它们”是主语，“利用”“获得”是谓语，“嗅觉和听觉”“方向”是宾语，“通过海岸线等作为参照”是状语，“特殊的”是定语。分析可以看出，“通过海岸线等作为参照”存在问题，“以……为参照”和“通过……”句式杂糅；“获得”和“方向”动宾不搭配。那么，就可以联系上下文确定此处的意思，然后对句子进行修改。分析四个选项可以发现，A、D两项没有解决句式的问题，C项“辨析方向”不搭配，排除A、C、D三项。.本题从上下文来看，上文是”也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙”，下文是“它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬”。A、C两项紧承上文“迁徙”又与下文“它们”照应，表达更连贯，排除B、D两项。从句式来说，A项是被动句，C项是主动句，而方向感是与生俱来的，不是被动获得的，故选C项。4、答案：生态文学是以生态思想和生态视角为出发点，关注忧虑地球命运，注重人与自然的和谐和提倡自然中心主义反对人类中心主义，在世界面临危机时对导致生态危机的现代文明加以反省的作品。解析：【写作指导】本题考查概括文段主要内容，为概念下定义。抓住文段有关“生态文学”的主要信息，从出发点、旨归、内涵等特征入手。下定义所得出的答案一定是单句，其形式为“生态文学是作品”。4、下列对《自然选择的证明》一文相关内容的理解，有误的一项是（）A.如果变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，动植物就会通过自然选择将其保存和积聚起来。B.地球上的一些类群不断扩大规模，同时,一些物种又会灭绝，是因为灭绝的物种缺乏竞争力。C.自然界的美无处不在，就是因为自然选择让那些动植物为了生存而变得艳丽多彩或叫声悦耳。D.原本适合一个地区的物种后来为从其他地区迁来的物种所打败和代替,这也是自然选择的结果。二、现代文阅读（一）阅读课文，完成1〜3题。.下列不属于达尔文自然选择的观点的一项是（）A.达尔文认为，物种会随着环境改变而改变，自然选择只能按照缓慢而短小的步骤进行。B.生物种群会随着繁殖而扩大并超过其生存空间与食物供应的极限，引起个体间的竞争。C.资源稀缺会导致生存竞争，有利于生存的变异会被选择并被保存下来，而不利于生存的变异将会被淘汰。D.现今存在的生物是由其他物种变化而来；生物体的器官经常使用就会变得发达，而不经常使用就会逐渐退化。.根据文意，下面事例不能证明本文观点的一项是（）A.狼群中有各种变异的个体，在生存竞争中，只有最敏捷、最狡猾的狼能捕食到鹿而生存下来并传留后代。B.大洋中岛屿上的昆虫常表现出两种类型：大部分翅退化，少数翅特别发达。海洋上常有大风，翅强大的能顶风飞行，翅退化的不能起飞，它们都能生存下来并繁殖后代，而弱翅的则灭绝。C.长颈鹿的祖先是矮的，因为要吃高的树叶，就拼命伸“长”脖子，脖子长了，遗传给下一代；深海的鱼类，因为看不到光，眼睛退化，也遗传给下一代。D.极地狐狸的耳朵短而圆，非洲沙狐的耳朵长而大，是因为极地风大，温度很低，短而圆的耳朵可以防止被风吹以及保温；非洲沙漠地带温度很高，又长又大的耳朵可以很好地散热，而且长而大的耳朵对声音的敏感度也要高很多。.达尔文的自然选择的各个观点之间有何必然联系？（二）、阅读下面的文字，完成问题。森林的枢纽

戎可红日待升，晨雾缥缈，远山如幻。林中某处，黑啄木凌厉的叫声一如既往，转眼间百鸟齐鸣，如歌如朝。百鸟来朝是人类的想象，天下万物实在无高下之分。但是确实，某些物种似乎更加重要，如同枢纽。试想一下，如果没有了啄木鸟，森林将会怎样？《辞源》说，枢纽，“比喻事物互相联系的中心环节”。这个中心环节如枢如纽，本身并不起眼，然而一旦缺失，整个系统却会发生重大改变。1969年，美国华盛顿大学的生态学家罗伯特•T.佩因提出了关键种的概念，它的英文是keystonespecies,其中keystone的本义是指石拱门上方中间的那块石头，它在所有组成拱门的石头中受力最小，但没有它，拱门就会倾倒，keystone的含义与汉语里的“枢纽”异曲同工。关键种的概念并非凭空而来，佩因教授分析了一系列的例证，特别是他在1966年发表的一项研究。这项研究开始于1963年，他在离西雅图不远的马考海湾做了一个有趣的去除实验。马考海湾在太平洋东侧，满是石岸而无沙滩。佩因选择了一块海滩作为样地调查底栖生物。样地的中段——中潮间带，布满了贻贝、藤壶和一种称为“茗荷儿”的节肢动物，这些动物都固着在岩石上。有一种海星以这些动物为食，哪种动物增多，海星便优先取食哪种，所以没有谁能占据绝对优势。低潮间带暴露在空气中的时间较短，生物种类急剧增多，甚至包括了4种大型海藻。除了刚提到的3种动物的幼体，另一种藤壶零散地附着在岩石上，夹杂着些海葵。两种石鳖和两种帽贝四下爬行，几只海兔（裸鲤类软体动物）在海绵上缓缓爬过，贪婪地摄取着它们的食物。实验中精彩的部分来了，佩因取走了样地里的海星。3个月后，原本只分布在低潮间带的那种壶，竟然占据了样地60%~80%的空间。随后的9个月里，小个头儿的贻贝和茗荷儿迅速生长，到处都是它们。再往后，茗荷儿也消失了，遍地贻贝。它们侵占了几乎所有的岩石，其他生物无处附着，结果藻类只剩一种，海葵所剩无几，石鳖和帽贝爬向别处，海兔也随着海绵的消失而消失。这样演替的结果，虽然生物量大大提高，但物种数却从15种迅速降到了8种，甚至更少。生态系统中物种数目减少的问题在于，一旦环境变得不适于这区区几个物种的生存，整个生态系统将面临崩溃。而这一切，仅仅是因为去除了几只能够控制固着生物生长的海星。这个例子里的海星，便可称之为“关键种”。它们虽数量不多，却对生态系统有至关重要的影响。关键种这个概念的意义在于，如果我们能够找到一处生态系统中的关键种，我们只要保护好这个物种，那么生态系统就能够在相当长的时间里，自我维持着它的结构和功能。而从理论上讲，保护一个关键种，所花费用应该不大，四两拨千斤，何乐而不为？像海星这样，通过捕食稳定了生态系统结构的例子有很多，比如地上的老虎、天上的雄鹰和海边的海獭，这也是我们为什么特别强调保护这些动物的意义所在。但是关键种至少还有另外两种可能的形式，其中一种是基于互利共生关系的关键种。比如在澳大利亚西部，食蜜鸟给很多种植物传粉，也取食它们的花蜜，彼此互惠互利、互相依赖。但当橡子山龙眼开花的季节，它的花却是食蜜鸟的唯一蜜源。在这种情况下，檬子山龙眼就成了关键种，因为一旦它开不了花，食蜜鸟种群就会衰落，其他的植物也将跟随着无法繁殖。与上面两类关键种不同，生态工程师为其他生物创造生态位，是另一种形式的关键种。比如水獭修筑的水坝，像工程师一样改变了局部环境，不仅促进了森林的更新，更为一系列物种的生存提供了资源。再比如嗓木鸟，它在树上凿出的大大小小的洞，为真菌、昆虫的生存提供了便利，给各种小型兽类、鸟类的隐蔽和繁殖提供了空间。啄木鸟吃虫，它的数量不会太多，否则就意味着树干里的虫太多，森林也就不复存在。但如果没有啄木鸟，我们无法想见，那些依赖于它的洞穴的动物将何去何从，森林又将是一个怎样的面貌。关键种是个美丽的保护生物学概念，但在真实的世界找到这样一个枢纽却难上加难,这是因为物种间的复杂关系，往往远超常人的想象。我们能做的，就是到森林里多走走，多观察、多体会、多分析，大自然会告诉我们答案。也许，这就是荒野精神。（摘编自2016年7月1日《中国科学报》）1.下列关于原文内容的理解,最为准确的一项是（）A.关键种在英文里的意思与枢纽的意义相近,它所起的作用也和枢纽一样,一旦缺失,整个系统就会发生重大改变。B.佩因教授所做的“去除实验”，在去除样地的生态环境后，导致生物量提高，而生物物种却迅速减少。C.我们只要保护好一处生态系统中的关键种,这个生态系统就能够自我维持着它的结构和功能,长久地生存下去。D.物种之间有着复杂关系,所以在现实世界里找到一个关键种很难,而保护一个关键种更难,因此可以说关键种只是保护生物学的一个概念。.下列对材料有关内容的概括和分析,正确的一项是（）A.文章开头，以“红日待升，晨雾缥渺，远山如幻”的描写，表现出百鸟和鸣的美好景象,激起人们对美妙大自然的热爱和向往。B.在“关键种”概念提出时，文章先引用《辞源》中关于枢纽的解释，再用英文的构成,准确而形象地说明其作用,体现了科普文章的特点。C.关于佩因教授的去除实验,文章采用叙述和描写的表达方式,详细地讲解了实验的样本特点和实验的过程,让读者能够清楚地理解其实验的意义。D.本文在介绍“关键种”时,列举了两个最典型的关键种一一啄木鸟和海星，这样由点到面,准确地分析了关键种的作用。.在生态环境中,关键种有哪些作用？这个概念的提出有什么意义?请结合材料简要分析。三、语言表达1、下面的文字中，达尔文是如何得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”这一结论的？请分析得出结论的两个前提。由于自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的逐步积累而产生作用，因而它不会导致巨大的突变，而只能按照短小而缓慢的步骤进行。所以，已为新知识所不断证实的“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。我们可以看到，自然界中可以用几乎无穷多样的方式来达到一个共同的目的，其原因就在于每一种特性一经获得，便可永久遗传下去，通过不同方式变异了的构造必须适应一个同样的目的。总之，自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的。2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。对科学家来说，宇宙中的脉冲星是很迷人的。它们的体积非常小，小的脉冲星直径一般只有几十千米，跟宇宙中动辄直径上万千米的天体相比，身材简直弱不禁风。但是，,能量却非常大。目前全世界观测到的脉冲星，,将来，FAST（500米口径球面射电望远镜）有希望观测到银河系以外的脉冲星。说起来，银河系外脉冲星的信号频率和手机的频率差不多。,就仿佛接了一个10万光年外的电话。3、阅读下面的文字，完成下面题目。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迂徒是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是o对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（ ），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在地进行探究，我们期待着更加的故事出现。（1）.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.A.波澜壮阔A.波澜壮阔随波逐流宵衣阡食引人入胜B.波澜壮阔A.波澜壮阔随波逐流宵衣阡食引人入胜B.波澜壮阔随遇而安 全力以赴引人入胜C声势浩大随遇而安C声势浩大随遇而安宵衣阡食娓娓动听C声势浩大随遇而安宵衣阡食娓娓动听D.声势浩大D.声势浩大D.声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。C.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们 B.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感D.D.上一代已经遗传给了它D.上一代已经遗传给了它C迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们们迁徙的方向感4D.上一代已经遗传给了它①生态文学以注重人与自然的和谐和提倡自然中心主义反对人类中心主义为旨归。②生态文学以生态思想和生态视角为出发点。③生态文学是“为处于危机的世界写作”的，哈佛大学教授布伊尔这样说。④生态文学是全球化时代作家对地球命运的严重关注和无限忧虑在创作中的呈现。⑤生态文学是世界面临危机时对导致生态危机的现代文明加以反省的作品。_ 参考答案I、答案：C解析：C.文中说“在一定程度上，我们可以理解为什么自然界处处充满着美，这很大一部分应归功于自然选择”，这里面有两个限定词语，“在一定程度上”“很大一部分”，而C项表述过于绝对。故选C。2、答案：A解析：A.没有语病。B.语序不当，“不仅……也”的主语不一致，关联词应放在主语后，所以应改为“不仅需要科技工作者”。C.语序不当，“不但它景色迷人”关联词的位置不当，应改为“它不但景色迷人”。D.语序不当，“那些适用于地球的我们所熟悉的量度单位”语序不当，应改为“那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位”。故选Ao3、答案：C解析：C项最后一句是作诠释，“巨大火轮”是描述性的词语，不是严格的下定义。4、答案：C解析：文中说“在一定程度上，我们可以理解为什么自然界处处充满着美，这很大一部分应归功于自然选择”，这里面有两个限定词语，“在一定程度上”“很大一部分”，而C项表述过于绝对。二（一）、答案：l.D；2.C；3.①地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有按照几何级数增长的倾向，但是各种生物的数量在一定的时期内都保持相对的稳定状态，这是为什么呢？达尔文因此想到了生存斗争。②繁殖过度引起的生存斗争。任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争。在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释。③达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。引起变异的根本原因是环境条件的改变。在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。解析：LD项，这一项属于用进废退的观点，不属于自然选择的观点。2.C项，谈的是“用进废退”和遗传问题。（二）、答案：LA;2.B;3.第一问：关键种在生态环境中起到了很重要的作用。①像海星一样的关键种，可以起到协调环境的作用。②有的关键种具有与其他物种互利共生的作用。③像水獭、啄木鸟之类的物种,有为其他生物创造生态环境的作用。第二问:这个概念的提出是基于环境保护的目的，认识到其重要性,有利于维护整个生态系统。解析：1.本题考查分析文章内容的能力。B项，“去除样地的生态环境”错，由原文可知，佩因教授所做的“去除实验”只是去除了样地里的“关键种”海星,而不是完全改变样地的生态坏境。C项，“长久地生存下去”说法过于绝对，原文说的是“在相当长的时间里，自我维持着它的结构和功能”。D项，由文中“从理论上讲，保护一个关键种,所花费用应该不大”可知，保护关令建种不一定比发现它更难。.本题考查分析文章内容的能力。A项，”表现出百鸟和鸣的美好景象,激起人们对美妙大自然的热爱和向往”理解有误,应该是形象、生动地引出啄木鸟对森林的作用。C项，文本主要采用的表达方式是叙述和说明，没有描写。D项.文本最后一段说“关键种是个美丽的保护生物学概念，但在真实的世界找到这样一个枢纽却难上加难”，说明啄木鸟和海星只是用来举例子进行说明的,它们还不是真正意义上的关键种。.本题考查筛选并整合文中信息的能力。信息筛选,有局部信息筛选和综合信息筛选。局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时,首先要审清题干,确定试题的类型。若是局部信息筛选,则要对对应的段落进行划分,提取关键词语。若是综合信息筛选,则注意对局部或全文内容进行概括,重点注意各段的段首和段尾的句子，本题中，结合文本要注意答出“协调环境”“与其他物种互利共生”“为其他生物创造生态环境”等关键信息，目的是“环境保护”。三、1.答案：前提一：变异具有缓慢性。自然选择仅通过对微小连续且有益变异的逐步积累产生作用，只能按照短小而缓慢的步骤进行。前提二：遗传具有稳