教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷及参考答案（预热题）

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部，胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收，胃部蠕动是由（

）运动造成的。A.胃部肌肉

B.呼吸器官

C.心脏肌肉

D.人体2.人体从呼吸过程中获取（

）。A.血液

B.氧气

C.细胞3.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（

）。A.加快

B.减慢

C.不变

D.停止4.（

）起到对食物的搅拌作用。A.牙齿

B.舌头

C.唾液5.小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（

）。A.小明

B.小军

C.一样多6.下列人体器官中，属于消化器官的是（

）。A.肺

B.胃

C.心脏7.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于（

）。A.豆类

B.肉类

C.水果类

D.青菜类8.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（

）。A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。二.填空题(共8题，共40分)1.按照牙齿形状的不同，人的牙齿可以分为（

）、（

）、（

），其中（

）齿的作用主要是咀嚼食物。2.（

）时胸腔收缩，（

）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）3.肺活量是身体发育是否（

）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（

）

的人，吹响哨子的时间会比较长一些。4.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（

），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（

）浸湿变软。5.除了呼吸之外，（

）是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为（

）、（

）、脂肪、（

）、（

）和水。6.增加肺活量最显著的方法是多参加（

）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。7.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（

）（

）（

）等。8.一呼一吸算（

）次呼吸。三.判断题(共8题，共16分)1.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（

）2.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（

）3.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（

）4.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（

）5.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（

）6.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（

）7.一呼一吸算呼吸一次。（

）8.人的呼吸器官主要是腹部。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。五.简答题(共3题，共15分)1.科学的膳食原则是什么？2.如图，在这个模拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物发生了什么样的变化？3.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？六.综合题(共3题，共19分)1.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。A.把食物运输到胃里B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质C.使食物破碎，并消化少量淀粉D.消化食物和吸收养分最主要的地方E.吸收食物残渣中的水分2.我会分。西红柿菠菜；肉丸；土豆面包；鸡腿；黄瓜；面条按照生食和熟食分。熟食有：（

），生食有：（

）。按照肉类、菜类、主食类分。肉类有：（

），菜类有：（

），主食类有：（

）3.呼吸与身体内部哪些器官密切相关，请在括号中打“√”。鼻腔（

）肺（

）胃（

）气管（

）膈肌（

）支气管（

）参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.C二.填空题1.门齿；犬齿；臼齿；臼2.呼气；吸气3.健康；大4.臼齿；唾液5.饮食；蛋白质；糖类；维生素；矿物质6.体育锻炼7.气管；支气管；肺8.一三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。2.塑料袋模拟的胃；反复揉挤这个袋子，代表的是模拟胃的工作；熟的食物更容易揉得细软和小块的食物更容易揉得细软。3.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得