教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷含答案下载

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.小明爱吃水果沙拉，水果沙拉属于（

）。A.熟食

B.肉类

C.生食2.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（

）。A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔

B.呼吸系统包括消化道和肺

C.呼吸系统包括喉和气管

D.呼吸系统包括呼吸道和肺3.吸收营养的最主要的消化器官是（

）。A.小肠

B.胃

C.大肠4.以下（

）状态下，肺活量最小。A.跑步

B.跳绳

C.睡觉5.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（

）。A.分类的目的是吃得更多

B.分类的目的是吃得更好

C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究6.下面食物中属于动物类食物的是（

）。A.鸡蛋

B.橙子

C.香蕉7.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（

）种食物。A.1

B.2

C.3二.填空题(共7题，共30分)1.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（

）交换。2.每天我们都会食用种类丰富的（

），这会给我们带来许多益处。3.一呼一吸算（

）次呼吸。4.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。①（

）；②（

）；③（

）。5.呼吸的过程是气体交换的过程，使（

）进入血液，同时排出二氧化碳，（

）是身体气体交换的“中转站”。6.人的呼吸器官有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。7.根据食物的生熟，可以分成（

）和（

）。三.判断题(共7题，共14分)1.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（

）2.为了健康，我们的食物应该是丰富多样的。（

）3.土豆属于动物类食物。（

）4.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（

）5.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（

）6.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（

）7.人体从呼吸过程中获取氧气。（

）四.连线题(共2题，共16分)1.把下列食物与其对应的类别连起来。鸡腿米饭

植物类食物苹果鸡蛋牛奶

动物类食物西蓝花2.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？六.综合题(共5题，共53分)1.我们的呼吸。1.呼气的过程是（

）。A.鼻子/口腔→气管→肺

B.肺→气管→鼻子/口腔

C.膈肌→肺→气管2.下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官？请填写完整。3.把上题图①中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），气球会缩小，模拟的是（

）动作。A.吸气

B.呼气

C.吸气和呼气4.在安静状态下，人每分钟呼吸一般在（

）次左右。A.8

B.20

C.605.根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是（

），含量增加的是（

）和（

），含量不变的是（

）。6.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（

）进入血液，同时排出二氧化碳。A.氧气

B.氮气

C.氢气7.在人体的器官中，气体交换的中转站是（

）。A.肺

B.支气管

C.鼻腔8.下列行为能保护呼吸器官的是（

）。A.经常挖鼻孔

B.经常蒙头睡觉

C.新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行2.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。（1）他们这是在研究（

）大小的实验。（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。3.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。（1）分析数据我们发现，运动可以（

）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（

）。（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（

），所以肺必须更加卖力地工作。（3）实验时我们还发现：呼吸次数（

）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。4.给下面食物进行分类①黄瓜②鱼③米饭④青菜⑤番薯⑥馒头⑦葡萄⑧四季豆⑨猪肉⑩鸡蛋（1）植物类食物：（

）。（2）动物类食物：（

）。（3）生吃的食物：（

）。（4）熟吃的食物：（

）。（5）生熟都可以吃的食物：（

）。5.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。①（

）②（

）③（

）（2）吸气时，胸腔（

），腹部（

）；呼气时，胸腔（

），腹部（

）。（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的（

）（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用（

）代表肺，用（

）代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜（

）（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变（

）（选填“大”“小”，空气（

）（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。（4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。由于火柴燃烧时需要（

）（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是（

）、（

）、（

）（选填“A”、“B”、“C”）。（5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施：参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.C5.C6.A7.C二.填空题1.气体2.食物3.一4.门齿；犬齿；臼齿5.氧气；肺6.鼻腔；气管；支气管；肺；膈肌7.熟食；生食三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。2.经常参加体育锻炼六.综合题1.