教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷29

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（

）中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉

B.视觉和味觉

C.嗅觉和味觉2.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（

）。A.肌肉

B.血液

C.空气3.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（

）。A.

B.

C.4.下列活动对训练人的反应速度最有效的是（

）。A.

B.

C.5.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（

）。A.头发的长度

B.手臂的长度

C.一分钟跳绳的次数6.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（

）。A.观察颜色

B.尝一尝甜度

C.掂一掂重量7.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（

）学习的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有8.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（

）。A.看颜色

B.闻气味

C.用手摸表面的光滑度二.填空题(共8题，共34分)1.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。2.人体外形是（

）对称的。3.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。4.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。5.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。6.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（

）岁以前男、女生的增长速度相似，从（

）岁到（

）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。7.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。8.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。三.判断题(共8题，共16分)1.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（

）2.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（

）3.刚出生的“我”很弱小。（

）4.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（

）5.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（

）6.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（

）7.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。（

）8.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共3题，共15分)1.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。3.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。六.综合题(共4题，共29分)1.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？2.我们人的身体可以分为四个部分，请把各部分的名称填入下图的括号中。3.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“√”。4.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.B二.填空题1.头；颈；躯干；四肢2.左右3.甜；咸；舌头4.被测量5.米6.10；10；127.生长8.庞大；瘦小；眼睛三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。2.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。3.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。六.综合题1.打篮球