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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（

）A.

B.

C.2.测量作业本的宽度，最合适的物体是（

）。A.

B.

C.

3.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④4.给下列测量步骤排序（

）。（1）数一数一共几拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）（3）在相连处画线做记号（4）从桌角开始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）5.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B6.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（

）起点。A.相同

B.不同7.在测量物体的长度时，我们一般要测量（

）次。A.1

B.2

C.3二.填空题(共7题，共20分)1.用尺子测量物体时，要把尺子的（

）刻度线与物体的一端对齐。2.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。4.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）5.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。6.共同的（

）是公平比较的基础。7.我们通过（

）来观察世界。三.判断题(共7题，共14分)1.我最长！（

）

2.比较距离时，只标出起点就可以。（

）3.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（

）4.一拃是指拇指和无名指间的距离。（

）5.预测是测量之后要做的一步。（

）6.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（

）7.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（

）四.简答题(共1题，共6分)1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。选择的理由：（

）五.综合题(共6题，共32分)1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。1.用橡皮测量数学书的长度，需要（

）块橡皮。2.用小棒测量数学书的长度，需要（

）根小棒3.用橡皮测量的结果，（

）与用小棒测量的结果进行比较。A.能

B.不能4.测量长的物体，用（

）比较方便。A.橡皮

B.小棒2.1.上图中尺子的测量是（

）。A.正确的

B.错误的2.长方体的长是（

）厘米。A.2

B.3

C.43.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。

①

②

③

④（

）→（

）→（

）→（

）4.请将下列动物按由高到矮的顺序排列。

（

）5.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（

）块橡皮长

有（

）根小棒长6.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.C二.填空题1.零2.起；终3.相同4.高矮；长短；粗细5.尺子6.起始线7.眼睛三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×四.简答题1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确

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