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册步检测人教新版评价表项目式式基础题：定综合题第

自我评定教师或同学复核测题础题1．给下加粗的字注音分）汲（取（）乏（）（）根深（固（）孜（倦2．你为下列中哪个分容易错，要别引起意的分）（）恭：赖：翰：3．认为下列字容易同别的什么字搞错，设计辨字组词题，并写出答案6分）例键容误为“

关键健：健康惟：版：汲：榨：毫：尝．解下加粗字分）（）持之恒：言而喻：（）锲而舍：孜倦孜：5．根据上下文解释下列加线的词语分）（答案只有个这种思模式在我们脑中已不知不地根深蒂固。模：深蒂：富创造性的人总是孜知识，使自学识。：，数学，不种识一。为知组，形新的意。事：意：（）这种的，这的：关注一的，复，。：（）事，是种数学的，正答案只有一个的。的是中部事物并不种数题。：维：维板维：维板自：6．读下的文，说有哪些需的要）富创造性的人是孜识使自己识渊代现代技术从数学插花，精通各知识就一无成。为这些识随时可能进行组，形成新的创意。这种情况可能出现在钟后也能在月，年后但事人坚信一会现。7．课文说分个是否拥有造，主要根之是拥有创造的留自己细小的想法把作一个论点，请你举出例来论一点。（10分）综题学习这篇课文后联系自己谈己为一个有创造能的人。参考答案基础题）í2）（3）（4）zīz）如小”能误成水“负”能写为“页可能在“”下面多加一。惟一出版取（）（2）（）护：板吸：吸收一一（4）（）（6）：：））（）（））种事的形使人可以的。根，不可识）一事情也事不。造的意）字，答有个是的答案有一个．有的是会知识进行组合，形成创意是坚信坚，必会有成。7．举例时要：一面这是个富有创造力的，有成，留意小想。要。综题答可意以下要点：在学各课，不知识坚信自是有创力的人中多留意小的想，把它下不新思，学习创新的法系自己来谈）定考：：到以点，联自己来

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