2023年大学生礼仪演讲稿-1

第页2023大学生礼仪演讲稿高校生礼仪演讲稿

演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。随着社会不断地进步，须要运用演讲稿的场合越来越多，来参考自己须要的演讲稿吧！以下是我为大家整理的高校生礼仪演讲稿，希望对大家有所帮助。

高校生礼仪演讲稿1

尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家好!

我是xxx。今日，我演讲的题目是“让文明礼仪之花开满校内〞。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光辉耀眼;有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在故垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露;有一种美，给生活带来激情，给生命带来温馨，这美，就是文明礼仪之美。

中华民族悠悠五千年的历史长河，是闪烁着勤劳、淳朴、才智的中华儿女创立了这绚烂的文明。中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以“文明礼仪大国〞、“礼仪之邦〞的美称矗立于世界民族之林。作为新世纪接班人的我们，理应继承先辈们的优良传统，并将这文明礼仪之美发扬光大。但是，就校内生活这块来看，我们身边的一小局部同学身上依旧存在着一些不文明的行为。同学们，当你随地吐痰的时候，你是否想过，你吐走的，其实是自己的清洁和修养;当你谩骂他人的时候，你是否想过，你丢掉的，其实是自己的尊严和人格;当你打人的时候，你又是否想过，你打走的，其实是自己的和蔼和人性。文明礼仪是由细微环节构成的，当我们无视细微环节的时候，岂不知优秀的品质已在不经意间与我们擦肩而过。

但是，值得欣慰的是，我们身边也有文明的学生。

文明的学生，肯定是讲礼貌的人。他会远离污言秽语，把礼貌用语经常挂在嘴边，他懂得想要别人敬重自己，首先自己要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是遵守纪律的学生。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉的排队就餐，不会大声喧哗影响他人的学习，不会违反学校的规章制度。文明的学生，肯定是有爱心和责任感的人。他会懂得关爱自己身边的同学、挚友，他会懂得感恩，感恩父母和长辈的哺育，感恩老师呕心沥血的教育……同学们，请你回首望望曾经的自己，你是否是一个文明的学生呢?假设是，请你对自己鼓掌吧!假设你离文明还有一点距离，莫难受，也请你露出一个绚丽的微笑给自己，此刻，请下定决心做一个文明的学生。

同学们，只有每一个人都具备了文明的素养，那么这个国家的整体素养才会提高。不久前，一份报纸上有这样一那么报道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的标语大多数是用英语书写的，但其中的一些文明礼貌标语，如“不准随地吐痰〞、“禁止吸烟〞、“不准进入草坪〞等却用中文书写。为什么呢?人家答复：“因为有不文明行为的人大多数是来自中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长的说：〞不文明行为是国耻。“确实，同学们，请让我们时刻记住，我们的行为不只是代表了我们自己，还代表着我们的家庭、我们的学校、我们的祖国!作为一个重要的代表者，你是否还会有轻率、冲动的言行呢?

古今中外，文明礼仪都是一张最漂亮的名片，是做人和做事取得胜利的重要条件。作为华夏子女，千万别忘了〞礼、义、仁、智、信“，要做人，先学礼……在今日这文明和谐的社会中，我们中学生更应懂得文明礼仪，践行文明礼仪，弘扬文明礼仪，让文明礼仪之花开满校内!

感谢大家，我的演讲完毕。

高校生礼仪演讲稿2

上个暑假，我去中心书城买名人传记，买到了马云和诺贝尔的，可就是找不着李开复的?世界因你而不同?，急得团团转，书城的电脑上明明写着库存67本，莫非它长了翅膀？一位身穿绿色制服的工作人员看我坐立担忧的样子，就问我：“小挚友，你是不是找不到爸爸妈妈了？〞，我哭笑不得，说：“不是的，我正在找李开复的传记，但始终找不到。〞他假设有所思的点了点头，说尽量帮我找一找，我连忙向他道谢。可是过了好一会儿，也不见他的踪影。我心想：可能是找他帮助的人太多了，所以他就把我遗忘了吧。于是我站起来，向出口走去，刚要出去的时候，我突然听到有人大喊：“小挚友，等一等！你要的书我找到了！〞，我回头一看，刚刚那个哥哥正大步流星地向我跑来，好简单跑到我这，气喘吁吁地塞给我一本书，正是?世界因你而不同?，又说：“很对不起，我们的整理员在整理东西时把它们放到了别的架子。〞，我兴奋极了，连连道谢，他说了一句：“不用谢，这是我们工作人员的职责。〞便又去帮助别的读者了。

主动让位秋游前一天去沃尔玛买东西，超市里人山人海。我和妈妈买完东西，推着购物车走向收银台，差点没晕过去：小小收银台前的人排成了一条长龙，我们无可奈何地走入等待收银的队伍等候。十多分钟过去了，我们前面还剩下两个推着满车物品的人，看着我们焦急的样子，前面那个人扭过头来，说：“小挚友，看你这么焦急，你们先买吧。〞“不不不，这怎么好意思？还是您先买吧！〞妈妈抓紧说，“反正我不赶时间，晚个几分钟不会有事，再说现在已经十点多了，小挚友要早点睡觉。〞说着，他主动排到了后面。我们非常感谢他，不断地说感谢，他笑笑，说：“没事，助人为乐嘛。〞

献血荣耀有一年，我们从报纸上看到深圳血库告急，号召市民义务献血的消息，爸爸自告奋勇要去献血，当天下午，我们开车去深圳血库，刚一进门，就觉察里面已经人满为患。我们不禁感慨：咱深圳人真是热心肠啊！人实在太多了，爸爸说：“我们明天早点来吧！〞。其次天早晨八点半，我们一家来到血库，还好，今日人不多！登记化验后，爸爸走进了献血室，护士问：“献多少毫升？〞“三百吧。

〞爸爸答复。护士点点头，用橡皮筋勒住他的胳膊，扎了一根针，殷红的鲜血顺着塑料管缓缓流进了一个袋子，等到血量够三百毫升时，护士拔出了针，用棉花压住爸爸的血管，并拿出一个写着“A型〞的标签，贴在血袋上，说：“感谢您对深圳血库做出的奉献！我代表深圳市民感谢您！〞爸爸笑着说：“没关系，这是每一个市民的义务！〞，护士微笑着把血袋拿进了血库。看着那一包血，我们希望它可以帮助到他人。

文明礼仪伴我行，在深圳，有很多讲文明，懂礼貌的人，是他们，让我们的生活更加华蜜。让我们也像他们一样，帮助他人、为他人着想！

高校生礼仪演讲稿3

敬爱的老师们，敬爱的学生们：

大家下午好！我演讲的题目是?文明礼仪我最棒?。

什么是文明礼仪？文明礼仪是在路上相遇时的微笑；是学生遇到困难时的热心帮助；就是平常与人相处时的那种亲切感；见到老师是一种暖和的问候；不留意打对方是一种“对不起〞；是有意识地把垃圾放进垃圾箱的行为；是有人随地吐痰就主动停下来，不是公共场所的大声喧哗。文明礼仪是一种素养，文明礼仪是一种修养。

文明礼仪是人类进步的象征，是人类漫长历史中的灯塔。文明礼仪是我们学习和生活的一局部，是我们健康成长的一只手臂。没有文明，我们就失去了做人的根底，我们的生活也就失去了荣耀！

文明礼仪包括文明、礼仪、仪容、仪式。既表达了此刻对人的敬重，也表达了此刻对社会秩序和文化秩序的敬重。文明礼仪不仅是人的外在言语和行为的表现，也反映了人的内在气质。

中国有着五千年绚丽的文化，被称为礼仪之邦。

文明礼仪要从我做起，从这一刻起先！从身边的每一件小事起先，从身边的每一个动作起先。讲文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要用文明的行为来标准，我们要管好自己，教化好自己，文明守信，学会关切，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校内里遍地开花。

我们是祖国的将来，是民族的期望，肩负着国家旺盛和社会进步的历史使命。教化为本，培育第一。建设文明社会，必需从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根开花。

我常常看到一些学生不留意个人卫生，犯错误，上课不遵守纪律，课后到处乱跑。这些都是很文明的行为吗？“恋人，人们恒久爱他们；敬重人，人总是敬重人的〞，“不要恶小，不要善小〞。文明礼仪会让我们的家更完备，让我们的社会更和谐！

同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来，从身边的小事做起，让我们的校内成为一个文明的天堂，让我们的家更蓝，更澄澈的水，更干净的路，更漂亮的环境。

让文明礼仪陪伴我们健康成长！

我的演讲结束了！感谢大家！

高校生礼仪演讲稿4

敬重的各位老师，同学们：

大家下午好！

今日我要演讲的题目是?文明在我心中?。

大家都知道，文明是一个国家进步的根本，是一个人修身养性必修的课程。古时候的圣人君子都是尊崇文明的。正是这种文明，推动了中国的开展。

现在不知道有多少人在苦苦的追寻文明，但他们没有觉察，事实上，文明就在我们身边，文明就在我们心中，我们常把文明看得那么神圣，那么名贵，那么遥不行及。其实不然。文明不就是不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰吗？其实，只要多留心一下你身边的人和事，文明不难找到。每当你走在大街上，望见有人将老人扶过公路的时候；每当你坐在公交车上，望见一个天真的小孩把车位让给老奶奶的时候；你所看到的都是文明。我们不要总以为文明是神圣的，是要经过千辛万苦才能找到的。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。〞我们也要学会创立文明，多做些有意义的事。我想，或许有人会说：“我哪儿会创立文明啊。〞其实，请大家想一想，假设没有创立文明的人，又哪儿来的文明呢？所以，我们要在平常的学习，生活中有意识的去培育我们文明的习惯。我们要把文明和我们的生活合而为一。我们要做到每当我们走在路上望见废纸可以自然而然的将它捡起；每当你望见老师同学能够自然而然的打招呼。

假设你做到了以上这些，那这就反映了你是一个讲文明的人。因为文明的意识早已在我们的心里扎了根，这些看似平常却能折射出我们修养的事，早已和我们的生活融为一体，根本不用我们去特意想起它并且刻意去做。

文明是一种修养，它透露的是我们的纯洁、谦逊、有文化底蕴。假设一个粗鲁、野蛮的人站在你面前，你肯定会感到很不快吧！那是因为他是个没有修养、不讲文明的人。相反，假设一个文质彬彬、朝气蓬勃的人站在你的面前，你莫非还会觉得不快吗？你肯定会上前主动去和他打招呼吧！因为那是个有修养的人、是个讲文明的人！

文明又是一种气质。它让别人看到了你“高雅脱俗〞的一面，可能你做的一切是微乎其微的、平平经常的，但是，你良好的习惯、讲文明的行为，往往会使人赞扬：“这人真有气质！〞

因此，找寻文明并不难，难的是你不知道什么是文明，什么叫讲文明。文明就在你日常生活中的点点滴滴、一些看似微乎其微的事情中，只要留意自己的一举一动，文明就会静静在你心里扎根、开花、结果了！

现在，就请望望你们的身边，看看你们的脚下，捡起你们身边的每一片纸，提示你们身边的每一位同学：“争当文明人，争做文明事〞吧！

我们演讲完毕，感谢大家！

高校生礼仪演讲稿5

各位老师、各位评委、同学们：

大家好！我是七〔班〕的柳xx，今日我演讲的题目是?做个文明之人?。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。〞做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不留神撞到对方时的一声“对不起〞，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

梁启超曾说过，少年智那么国智，少年强那么国强。但是现在我们四周还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学清扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常无视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这不应当是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假设我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛，。

假设我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我建议大家首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。多数事例说明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！

文明礼仪是人类进步的标记，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了荣耀！

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之〞，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为〞。同学们，千里之行，始于足下！不要让文明只在纸上出现，让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校内成为文明的天堂，祝福我们的生活到处开满文明之花！祝福我们自己一步步地迈向文明！做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！

感谢大家！

高校生礼仪演讲稿6

尊敬的老师，敬爱的同学：你们好!今日我演讲的题目是?文明礼仪伴我行?。

梁启超曾说过，少年智那么国智，少年强那么国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的将来，但是现在我们四周还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常无视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这并不应当是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假设我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

假设我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我建议大家首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的.好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。多数事例说明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，须要学习和继承的东西有许多许多，然而最根本的问题是：我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。作为一个小学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!

我信任，经过我们全体师生的共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校内到处盛开!

高校生礼仪演讲稿7

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。

不久前，曾看到这样一那么报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰〞、“禁止吸烟〞、“不准进入草坪〞等却用中文书写。为什么呢？人家答复：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。〞为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。〞不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。

以上的两个事例说明，文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有局部同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常无视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的根底。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假设我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假设我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐开展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。多数事例说明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，须要学习和继承的东西有许多许多，然而最根本的问题是：我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开高校校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。〞作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种敬重。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。试想假设全国每一个校内都共同创立文明校内，那么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是旺盛兴盛、绚丽辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。

高校生礼仪演讲稿8

假设你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来，

假设你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

假设你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假设不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

公共文明是社会意识的一种