2023年-家庭教育心得体会-7

第页2023家庭教育心得体会家庭教化心得体会范文汇编7篇

有了一些收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这样能够让人头脑更加醒悟，目标更加明确。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的家庭教化心得体会7篇，希望能够帮助到大家。

家庭教化心得体会篇1

前不久，网曝一位80后的富二代杀害90后妻子的新闻，让人特别震惊，也很值得我们深思，现在大多是独生子女的时代，对于如何教化好他们，社会、学校和家庭都责无旁贷。巴金曾说过：“孩子胜利教化从好习惯培育起先。〞一种良好的家庭教化，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所学校，父母却是孩子终生的老师，家庭教化的影响力至关重要。女儿今年三岁半了，她的成长教化成为我们家最大、最难的家庭作业，作为父母，谁都有一颗望子成龙、望女成凤的心，虽然自己知道女儿在同龄人中不是最好，但我希望通过家庭教化让她会变得更好。她喜爱的碟片，让她从动画嬉戏中学习或者玩玩具时告知她如何简洁的数数方法。

三、重视感恩教化

每年三八妇女节，幼儿园都会开展感恩教化亲子活动，这个活动特别有意义，当活动中女儿抱着我说：“妈妈，我爱你〞时我会热泪盈眶，或许她并不明白其中涵义，但我听后却感受颇深，结婚九年才迎来了她，刚诞生时听力、智力筛查都没过关，现在她身心都健康，让我很欣慰，我不奢望她有多么的出人头地，但她必需拥有一颗感恩的心。

小时候，因上班没空都是由爷爷奶奶带，老人对小孩过于溺爱，喜爱的食物让她独享，养成了自私的习性。现在渐渐长大懂事了，我们就给她讲“孔融让梨〞的故事，每次吃东西的时候，她会先给爷爷奶奶和爸爸妈妈一局部，并且还说：“有食物要大家共享〞。

四、加强自理实力培育

女儿从小体质较差，很简单生病，特殊在天气寒冷的时候，总担忧她自己穿衣时间太长会受凉都不让她穿，自己包办太多从而导致她上个学期依靠性太强而什么也不会做。这个学期，我试着放手让她做，她的自理实力比以前强了许多，都主动要求自己洗脸、涮牙、脱衣服，间或会有裤子前后、鞋子左右穿反的现象，肯自己动手我就很欣慰了。

以前女儿吃饭爱挑食，喜晕不喜素，没有喜爱吃的菜就不主动吃，等着大人喂，我就告知她小白兔最爱吃萝卜和白菜，现在她渐渐地不那么挑食了并且也能主动自己吃饭了。

五、领先垂范，做好自身教化

平常，我们总要求孩子这样做那样做，可自己却不做好表率。有一晚临睡前我把鞋子随意脱放，而女儿把我乱放的鞋子摆放后说：“老师说了睡觉前要把鞋子放好。〞自己突然汗颜，曾几何时我们总在要求小孩，而放松自己，比方，我们要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而自己却随意乱扔垃圾；规定小孩晚上几点钟睡觉，自己却在看电视。父母没有从严要求自己，又怎能给孩子做好好的典范呢？

女儿有一天问我：“妈妈我做错事的时候你打我，你做错了是不是也要打你自己呢？〞我一时语塞，只好说我做错事了下次改正。是啊！“人无完人，孰能无过〞，当小孩子不听话或做错事的时候，我们只会打骂，没有换位想一想她们更须要的是夸奖和鼓励，胜利的家庭教化，肯定是不能缺少夸奖和鼓励的。

作为父母，我们将用爱心、耐性教化好她，尽最大的努力为她营造良好的成长环境。

家庭教化心得体会篇2

一、觉察错误，应放手尝试，不要大加指责、恐吓

失败是胜利之母，失败可以积累阅历教训。很多家长在孩子犯错误时，一味大加指责、恐吓。其实，犯错误是很好的学习时机。这种做法的动身点是阻挡孩子再犯同样的错误，但这样做经常会产生相反的作用。孩子们或因害怕 受责怪而不敢冒险，失去学习新技巧的热忱和胆识；或产生反叛心理，反其道而行之。假设处理得当，可以将犯错误转变为绝好的学习时机。所以，当孩子想要尝试新事物时，大人就算已经预知会遭到失败，但仍应当让孩子去试试看。

也就是让孩子有时机尝试失败的味道。有的家庭中，当孩子打算做新的尝试时，家长或是说留神啊……或者干脆干脆把答案告知孩子了，这样既剥夺了孩子尝试新事物、获得新阅历的时机，又扼杀了孩子创立性思维的开展。因此，在家庭教化中必需要放手让孩子去大胆尝试，进一步获得新的感性阅历。

二、觉察优点，应主动确定，不要抓着缺点不放

父母要有敏锐的目光，擅长觉察孩子的闪光点，从而确定、鼓励他们。事物的开展总有两面性，父母的目光千万不能停留在反面，要擅长觉察孩子的特长、优点。记得有位老师在评价孩子的作品时，说得特别精彩，对每一幅画都是持表扬确定看法，当老师拿出一幅画得一塌糊涂的画，老师看了看，惊羡地说：“大家看啊，这幅画，他用了多少种颜色啊，我们一起来数数…〞我觉得全部的父母都要向这位老师学习，深化挖掘孩子的优点，充分确定孩子。这样更加有利于提高孩子的主动性。

有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这样不但不能形成良好的行为，反而不利于孩子的成长。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚为焦急，希望孩子改掉，逢人便说：“这孩子只吃鱼、肉、蛋，蔬菜不沾边……这可怎么办呢？〞其实，当着孩子的面数落缺点，更会加剧他的缺点，就会出现越管越糟的现象。

三、培育习惯，应前后一样，不要为所欲为

父母在家庭教化中，往往会制订一些“规那么〞，如：看电视不能超过半小时、晚上8：30前睡觉、上床后听半个小时故事等等。对于这些规那么要保持前后一样，不能一忙把什么都忘了。这样不利于孩子良好习惯的养成。在家中所作确实定或规那么，全部的家庭成员必需保持一样。否那么，就会影响孩子良好行为习惯的养成。

总之，在家庭教化中能留意以上三点，将会使您的孩子更加深刻地感到父母的疼爱、信任和期盼，这将是良好家庭教化的开端。

家庭教化心得体会篇3

怎样搞好小学生的教化呢?关键应当依据小学生的特征“对症下药〞。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非实力差，同时有极强的新奇心及接受实力和仿照实力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采纳简洁

粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发小学生的学习爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

首先，做为家长要放下架子，擅长和孩子们交挚友，平常少用吩咐的口气，多用商议的语言，比方可以说“来，爸爸跟你一起想看这究竟是为什么〞，“我们来一起画画好不好!〞等等。因为孩子胆小，假设家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌反感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随意乱来，因为小学生有极强的新奇心和仿照实力，同时分辩是非实力差，在家里，家长们都教化孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都认为老师的话恒久是对的，老师做的恒久都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，老师的一言一行都成为孩子们仿照学习的典范，所以在孩子们面前，家长要像老师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子的学习典范，家长在平常的一言一行干脆影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平常的家庭教化中，要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好，我们都知道，孩子生性好动

贪玩，正如教化专家所言，只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否那么，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事传闻，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习爱好。

另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫把工作生活当中遭受到的苦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸〞说明孩子们的表情改变无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了〞，然后还是耐性地引导，劝服。

总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子们沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好他们吗?

家庭教化心得体会篇4

说起孩子，也许每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的快乐。孩子们一每天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的改变带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?

孩子一诞生就意味着教化的起先，教化可分为家庭教化、社会教化和学校教化。家长不能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注意：孩子的身心健康教化;情感教化;社会道德;意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。学问教学、智力开发这些肯定要由学校教化来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长只要做好家庭教化就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教化谈谈我的一些心得。

我的儿子今年8岁，就读于莱芜市其次试验小学一年级一班，他有值得我傲慢的地方：孩子开展比拟全面，学习上进步特别明显，有肯定的独立自主的实力，能主动学习;有肯定的责任心和爱心，能体谅、敬重父母，与小挚友和谐相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际实力。但也存在不少的问题：如马虎、爱玩电脑嬉戏、做事情慢等。

要说起教化孩子，我觉得谈不上有什么胜利之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也确实是凝合着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教化理念和心得。

一、“严〞字当头，抓住小学关键期

高校者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教化四个字上分别出来〞。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，许多家长往往无视了孩子的严格教化，对孩子“错爱〞、“宠爱〞、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴

做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所相识的高校生、中学生中均出现过要父母给盛饭事务。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“事务〞，是认为这种孩子“娇生惯养〞、“自私〞、“以我为中心〞。没有怜悯心，没有自理实力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

我家教化孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必需做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈担争取成为德智体皆优的学生。

我家培育孩子的习惯采劝小时严、大时宽〞。幼儿园、小学时期，孩子还比拟听话，好管教，简单养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教化都有关键期，在这个年龄段培育孩子的行为习惯最为有效，假设过了这个年龄段，再进行这种教化，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培育良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培育各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培育独立意识，使孩子不产生依靠思想。

孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中恒久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都须要我们的帮助。其实孩子的实力常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经验，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!假设不让他去做，唯恐将恒久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比方给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际实力也很重要，也要重视培育。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，刚好解疑答难，正确引导孩子。

我们家庭和谐、华蜜，为孩子健康成长供给了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去平安感，简单形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供给必要的肥沃土壤。同时，我家特别重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而改变。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行〞。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教化，家长不能居高临下，要在民主同等的气氛中进行;另外孩子教化是个按部就班的过程，不行能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺当吗?有什么簇新事，心里有没有不开心呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，刚好与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教化，使孩子从小树立起远大的志向，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要常常保持联系，保持一样，家长应当主动到学校去探望老师，向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况，假设孩子在某些方面存在缺乏，回家后就能够有针对性地教化孩子。这方面我们始终做得不太好，有些事情幸亏老师刚好与我们联系，才避开了在教化孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教化是一项困难的系统工程。我家对孩子的教化还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，吸取别人家庭教化方面的胜利阅历，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面开展，成为一个“德智体〞全面开展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民群众效劳，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的将来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教化孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教化，知道理，明德行，教化孩子能成为一个正心、诚意的人。

贪欲痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的`念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈担争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。

教化孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是常常催促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗;父母命，行勿懒。〞在学校要求孩子做到“敬重老师，听从老师的训诲。〞上课时要做到仔细听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短;在学校要争取多做对群众有益的事情。严格遵守校规，教化孩子力争做到成为一个“德智体〞全面开展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民群众效劳，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教化的纲领。

家庭教化心得体会篇5

家庭教化是整个教化体系的重要组成局部。我们常说，“家庭是孩子恒久眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。〞正是通过家庭教化，家长把自己崇高的品德、渊博的学问、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。

〔一〕首先是营造良好的家庭环境

家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。假设缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关切保护生疏人吗？所以，肯定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。

〔二〕及早让孩子学会自己的事情自己做培育孩子的劳动习惯

漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以渐渐的漠漠自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比方扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，但是只要他参加就好，假设你总是阻挡他干活，他就会觉得妈妈不须要我，久而久之他就不再情愿干了。而且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比方说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

〔三〕多鼓励夸奖孩子

孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责怪的话能让他难过很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比方孩子帮家长擦桌子了，家长就要用劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有XXX懂事。这样孩子会特别兴奋，还有可能去接着帮助拖地了。

〔四〕找些表现好的小挚友作为孩子的典范

孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教化孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小挚友做个典范。比方孩子常常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到鼓励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。

〔五〕营造孩子的学习环境培育孩子的学习习惯

有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是渐渐培育的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子接受。虽然教化专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培育孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听确定是有好处的，关键是漠漠很喜爱这些，我觉得培育爱好是最重要的。

家庭教化心得体会篇6

一年多年前，我哥哥就邀请我去广东中山参与卓越父母体验课，当是一来是觉得远，来去的本钱不低，二来我都是看过几百本育儿书籍的人，还有必有参与这样的课吗？

上个周末，这个课程来到了武汉，来到家门口了，那就去听听吧。

我有二个孩子，女儿11岁，儿子5岁，自认为在跟孩子的链接这块应当不错的，但是最苦恼的是，女儿常常指责我为什么要生一个弟弟，家庭也常常因为孩子之间的冲突升级成夫妻冲突，带着这些问题，我走进了卓越父母课堂。

为期二天的课程，上午主要讲了一些每个年龄段的孩子应当赐予什么样的心理养分，父母在孩子不同的年龄段应当留意些什么，得益于看过太多书的缘由，觉察在这块并没有出现太多的偏差。

下午主要讲原生态家庭对孩子特性甚至人生的影响，这些或许原来就有想过，但是当这么系统地来学习和梳理的时候，觉察自己的性格和特性真的是受父母的影响太多。比方我的父亲是一个特别严厉的人，他一本正经，而今日我的员工也会感觉我身上有种不怒而威的能量都有点怕我。比方说我的母亲是特别慈详，而且特别热心快肠的，我的身上也有着同样的特质。

许多人都知道在家庭教化中：“父母是孩子的典范〞，对这句话，以前并没有深刻的理解和感悟，但是当这家庭原生图画出来后，这才觉察这种典范的力气太强大了，他甚至可以干脆影响一个孩子的人生，或许我们平常一个不经意的动作，一句不经意的话，都会给孩子带来很大的损害，只是我们并不自知。那一刻，课堂上的父母们是缄默了，大家都在反思，我给了自己的孩子一个怎么样的原生家庭。

另外课堂上也让我反思自己的夫妻关系，我觉察这么多年，我并没有真正从心里接纳和认同我的老公，所以总是会心生埋怨，有问题的时候更多的是指责对方，没有在孩子们面前树立一个权威的父亲形象，这样给孩子带来的干脆影响是，女儿长大后会认为男人是可以不被敬重的，她也会变成一个强势的女人，儿子会认为自己是可以不被敬重的，他会成为一个讨好性格而没有自我的男人。

我也并没有真正接纳过我的女儿，虽然我总是跟她说：“你是最棒的，妈妈爱你〞，但是我觉察，自己也没有真正从内心接纳她，主要是没有接纳她的不完备，我对女儿充溢了期盼，期盼她有美丽的外表，期盼她有人见人爱的性格，期盼能在舞台上自信地表现自己，更是期盼她得才兼备。这种种的期盼，孩子恒久做不到，我会从内心里指责她不够努力，指责她不懂事，指责她不优秀，虽然没有全部用语言表达出来，但是从自己的言行举止中全都传递给了孩子。想到这里，我泪流满面。

上完第一天的课，回到家里，家里发了一件事不开心的事，更是让人意识到家庭教化对孩子的重要性。女儿和儿子发生摩擦后升级成打架，最终老公发火，拿着皮带要打十岁的女儿，那一刻看着女儿受惊的模样，心真的好痛，老公指责对我孩子太过宽容，我指责老公教化方式简洁粗暴，孩子的冲突升级成家庭冲突，估计太多的家庭都是这样的，所以夫妻之间保持教化的一样性是多么重要。当时我就下确定，要把老公带进父母课堂。

其次天，老公跟我一起起先学习，上午的课更多的是老师在举荐下一阶段学习的重要性，希望更多家长能走进家长课堂其次阶段的学习，老公因为没有前一天的体验，有点坐不住，我告知他，咱们今日接着来了，钱也交了，就定下心来，打快乐门，仔细感受。要不要参与其次阶段的学习都不重要。重要是咱们有没有从课堂上汲取到养分，哪怕是一点点成长，对孩子来说都是特殊珍贵的。

下午主要讲了在家长教化中，有四种常见的人：指责型，讨好弄，超理智型和打忿型人格。并分组体验，两人一组，一个扮演家长，一个扮演孩子，指现型的家长好左手叉腰，右手指着孩子，一脸的生气，而讨好型的孩子，单膝跪地，一手扶胸，一手向上，用恳求的眼光向着家长。当这个姿态摆出来的时候，现场几乎全部的人都哭了，特殊是妈妈们，泣不成声，原来我们在指责孩子的时候，孩子的内心是完成没有自我的，他们在父母面前没有受到作为一个生命体应有的敬重，他们在讨好恳求一份没有尊严的爱。

晚上回到家，老公第一时间走进女儿的房间，想跟女儿做情感链接，被女儿赶了出来，显示孩子没有宽恕爸爸昨天的过激行为，我知道这个时候，是应当给女儿做心理疏导了，我走进去，女儿给了我一个绚丽的笑脸，我拥抱了她，跟她说：“珍宝，妈妈回来了，我爱你〞，你现在还不能在生爸爸的气对吧！

女儿点点头，眼中泛出了泪花，我再次抱了她。

〞您知道今日爸爸跟我说什么了吗？“

女儿新奇地问：“说什么了？：

爸爸说，他很懊悔昨天没有限制自己，不该动手打你。

女儿：可是她打了，我不想宽恕他“，

今日是周末，是约好的女儿可以睡在妈妈大床上的日子〔一个星期一天〕，

和女儿躺在床上闲聊，我说：〞你想不想跟爸爸聊一聊，说说你真心的真实想法“

女儿说：〞你确定吧“，〔看法上已经有松动了〕

我说：这个可由你确定，假设你想让爸爸过来跟你聊聊，你就去叫她。

女儿缄默了一下，下床去自己的房间把爸爸叫过来。

爸爸先是真诚跟女儿致歉，并保证以后肯定限制好自己的脾气，不再打她了。

然后我也鼓励女儿也说出自己当时的感受。她说当时很害怕 ，

我说：“是不是害怕 爸爸真的打你，其实你应当明白爸爸是爱你的，他也只是做做样子，吓吓你，并不是真的想打你的。〞

女儿说：“我不是害怕 这个，我是怕你们两个离婚〞。

我可怜的孩子，有一次冲突后，爸爸对她说了一句气话“假设我和你妈妈离婚了，那完全是你造成的〞。

看来她真的是听进去放在心里了。

我跟她说：“你所看到的爸妈离婚的是因为他们的爸爸妈妈不再相爱，但是你的爸爸是爱妈妈的，妈妈也是爱爸爸的，有时候吵架是因为两个人的对事情的看法不一样，但是并不是全部的吵架都会离婚的，你放心吧。爸爸妈妈不会离婚的。

昨天晚上也有问五岁的儿子:"你觉得爸爸妈妈相爱吗？〞

儿子摇摇头

你为什么觉得爸妈不相爱了？

儿子说：“因为你们吵架〞

我连接抱起儿子：“珍宝，妈妈想告知你，爸爸是爱妈妈的，妈妈也很爱爸爸。

儿子说：〞那你们为什么要吵架？

妈妈：“因为爸爸身上有一个小怪兽，妈妈身上也有一个，他们有时候会发脾气，爸爸妈妈也管不住他们，这个时候，假设你能走过来，拉着爸爸妈妈的手说：〞爸爸妈妈，快把小怪兽收起来",那小怪兽立刻就会不见了，你能帮助我们吗？

儿子很兴奋地点头，并笑着跟妈妈一起玩收怪兽的嬉戏。

当我们有了孩子后，把全部的精力都放在孩子身上，而且无视了另一半的感受，而且事实上作为家庭关系中最主要的夫妻关系，才是最应当仔细呵护的，父母恩爱也是给孩子最好的典范和力气。

最终老师送了几句话，也同样送给大家。

对生活永保希望！

接纳自己的不完备，接纳别人的不完备！

恒久不要试图去培育一个完备的孩子！

家庭教化心得体会篇7

一、培育孩子学习的爱好，让孩子“欢乐学习〞许恺佶从小时就很爱学习，我们