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文档简介
第页2023家庭教育活动方案家庭教化活动方案
为了确保活动扎实开展,经常须要提前进行细致的活动方案打算工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的安排类文书。那么制定活动方案须要留意哪些问题呢?以下是我整理的家庭教化活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
家庭教化活动方案1
家庭是社会的细胞,民族的将来确定在每一个母亲自里。为此我们启动了家庭道德教化,希望广阔父母关注孩子的成长,与孩子共成长。
一、和谐家庭,亲子共成长
1、亲情一句话:将自己在家里关切、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来,利用晨歌后2分钟的时间沟通,供其他同学学习。
2、在家长中掀起记“家庭周记〞的热潮。每周搜集一次,可以记录母女的感情沟通,生活中令人感动的小故事,也可以记录自己的心灵感受以及深厚的父爱,假设家庭成员常常一起出去游玩或实行家庭级部推选出的老师参与学校的竞赛,全体班主任参加听课、评课,并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人,擅长搜集案例,整理案例,学期末学校进行“心理案例〞评比。
三、家进步校周,让孩子感悟社会,了解社会
家长们来自不同的工作岗位,他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深,有很多警示、劝戒、鼓励孩子的话,因此我们打算实行“家进步校周〞活动,每天邀请一、两位家长走进学校,走进班级,和孩子们聊一聊自己的工作,谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景,让孩子们了解父母工作的状况,激发他们好好学习的动力。四、“阳光家庭〞申报、评比标准化
第一次“阳光家庭〞的评比,在社会上引起了剧烈反响,得到了多数家长的热切关注。11月份,我们将进行其次次“阳光家庭〞评比活动,并标准申报、评比程序。首先由各个家庭申报,写出申报理由,接着由老师和学生对每个家庭进行严格审核,并考察孩子近半年的进步状况,最终由学校对班级举荐的“阳光家庭〞进行横向比拟,择优去劣,并实行隆重的颁奖仪式。
四、阅历共享,家长会搭建平台
每学期我们都要召开一次家长会,本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’〞主要由“阳光家庭〞成员沟通自己为创立“阳光家庭〞所做出的各种努力,孩子身上发生的巨大改变,良好家庭气氛应如何形成等。
父母是孩子的第一任老师,父母的教化在孩子成长中起着不行低估的重要作用,为了孩子的健康成长,让我们家校携手,为家庭道德教化助学校素养教化一臂之力。
家庭教化活动方案2
一、悲观的思维方式造成急功近利的心态
从如今的等级观念根深蒂固。个体的精神状态取决于权威确实定,使个体的心理总是处于脆弱状态,心态简单失衡,重新总看到孩子的缺点,对孩子不满足;只要孩子学习好,其它无所谓;盲目攀比造成心理失落,失落导致恨铁不成钢,家长的`心态变了,孩子的自信也失去了。
二、重养轻教,重物质轻精神
说中国的家长不爱孩子,没人服气,但仅有爱是不够的,还要懂孩子,懂孩子的前提是了解孩子,重视孩子的内心世界。
现在不少父母关注的焦点仅限于孩子的衣食住行,父母很少关注孩子内心,无视孩子的精神需求,导致孩子简单出现问题和品德问题。
溺爱造成孩子特性缺陷。剥夺了孩子对人生的正常体验,孩子失去了生存实力;过重的精神压力,过重的精神负担,全部志向和希望都寄予在他一个人身上,希望孩子能有所作为,孩子的压力比以往任何时候都沉重;不许失败,限制心情的宣泄,造成孩子的情感失调整,只许进不许出,成果稍有波动家长就惊慌万分,仿佛天要塌下来似的,这种要求本身就是不合理,缺乏科学性。
三、把孩子当作私有财产
把孩子作为发泄对象,是教化无能的表现,使孩子害怕、软弱、不敢进取。缘由有家长自身的童年轻历,社会压力、缺乏教化方法、自卑性;中国家长爱孩子,更爱面子,胜利家长拿孩子作为自己炫耀的资本,满意虚荣心,给自己挣面子,失败家长那么不宽容孩子,剧烈的补偿心理睬使他们把孩子当成生命的最终赌注。
四、缺乏学习,缺乏家庭教化的气氛
观念方法过于陈旧简洁,家长不留意学习教化学问和教化方法,不留意借签他人阅历,教化后果肯定不佳,用打骂的方式对待孩子,孩子要么自我,要么充溢暴力倾向,家庭教化气氛惊慌,少有温情,缺乏正确的教化方式,也是家长缺乏学习的结果,欲速而不达,事与愿违,家长望子成龙心态下的贪欲,导致急功近利,实行违反生命成长规律的教化,对孩子进行拔苗助长,“不行〞;缺乏表达,家长与孩子沟通,更多的是非语言的,家长的言谈举止,思想观念,行为习惯无不在言教之中,无形影响,构成对孩子最干脆最深刻的教化。
1、开展此次实践的优势
由于看到了现在的家庭教化的种种缺乏,作为我们高校生,因为我们都是学前教化与心理学的专业学生。都具有相应的学问。而且家庭教化方面又是我们必需要去学的,所以这次实践有充分的打算。而且,这次我们还有幸邀请到悟知行教化机构的老师,讲师。帮助我们去做好这次实践。而且会让我们先补充大量的学问。
而且帮助我们一起去做家庭教化的公益实践活动,让更多的家长们受益,让更多的孩子从心灵起先,变得华蜜、欢乐。因此,这次实践我们有专业的学问和技能。既为我们系的同学们供给了很好的锻练自己的时机,而且还能够帮助更多的家长从中能够受益。
2、此次实践的目的及意义
(1)让家长爱上学习,才能更好的教化子女。
(2)让家长知道如何正确的教化子女。
(3)让家长学会与孩子沟通。
(4)让家长学会帮助孩子健康成长。
(5)让家长帮助孩子爱上学习。
(6)让孩子感受到父母对他们的爱,理解父母爱的错误方式,学会感恩。
(7)为孩子营造一个好的家庭环境,心灵健康成长。
(8)帮助有困惑的家长调整亲自之间的关系。
意义:家庭教化对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善,家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生同等之心,家长独断儿女生专行之念,家长慈祥儿女博爱,家长暴戾儿女残忍。孟母三迁,岳母刺字,“近墨者黑,近朱者赤。〞等等,都说明家长的素养、家庭的环境,对人一生的教养休戚相关、到处相连。家长是孩子的第一任老师,我们把孩子教化好了,在以后的道路上,会少许多许多的烦心事,而且孩子还能够将快欢乐乐的成长,少了许多苦恼。让家长轻松。也能够避开许多的畸形人格,给社会带来不好的影响。解决好家庭教化的问题,那么,中国的社会必将向前迈进一大步。
家庭教化活动方案3
一、指导思想
以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生开展效劳、以学校教化和家庭教化的有效连接形成教化合力为动身点,为营造和谐、高效、优质的教化体系,建立亲密、融洽、信任的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐开展,促进学校教化教学水平的提高,同时加强老师的效劳意识,提升老师的师德修养,改良工作作风,树立良好的教化形象,形成我校可持续开展的育人环境。
二、活动目的
以“增进了解,增加效劳;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢〞为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,老师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。刚好通报学生在校表现状况,宣扬正确的家庭教化思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,驾驭教化子女的科学方法;征求学生及家长对老师和学校工作的看法和建议,提高社会与家长、学生对学校教化的满足程度。促进老师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组
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四、活动内容:
1、了解学生家庭根本状况(如经济状况、文化教养、教化方式、家庭对学生的影响等)
2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、特性特点爱好爱好等。
3、向家长反应学生学习状况和在校的表现。与家长共商促进孩子开展的教化措施、方法和手段,普及家庭教化学问,帮助家长提高家庭教化水平。
4、征求家长对学校教化教学工作的看法和建议
5、宣扬教化法律、法规和教化政策,对家长关切的问题做好宣扬和说明工作。
五、活动要求:
1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。
2、依据了解到的学生状况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的打算工作。
3、树立良好的老师形象,对待家长的看法要恳切,赢得家长对学校教化工作的理解和支持。
4、要注意方式方法,对不怜悯况的学生采纳不同的形式,提高家访的质量。
5、要特殊留意保护学生的自尊心和主动性,多鼓励、多赞许、多倾听、多探讨,创设和谐气氛。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等状况,让家长真实、全面了解学生的表现。
6、要依据学生状况,主动向家长介绍促进孩子开展的措施和手段,指导家长用科学的方法教化孩子。
7、要虚心、仔细听取家长的各种看法和建议,能当时解答的要刚好解答,不能当时解答的要在家访结束后三日内给家进步行答复,并做好记录。
六、活动支配:
1、家长学校、家长开放日的前期打算会议。
2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单,上报名单及家长学校、家长开放日活动安排。
3、家长学校、家长开放日总结会议。
家庭教化活动方案4
一、主题:
同忆苦,共思甜。
二、目的:
结合学校的教化,通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦,感受到华蜜生活来得不易,是几代人努力的结果,今日更应当珍惜。要好好地学习,将来做一个有用的人。
三、内容:
听故事,看电影,看老照片。看古城,逛新区。形式:由于内容较多我们连续支配了几个星期的活动。
1、故事是孩子们比拟感爱好的一种教化方法,因此在活动中让孩子在故事中受教化是他们比拟乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日,听爷爷奶奶讲他们自己亲身经验的事。还可以让孩子看看以前的生产工具,让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的老师利用晨会课读给同学听。以增加孩子的成就感。以提高孩子的活动主动性。
2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情,我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教化。我先留心中心台电影频道中的电影利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的说明。也可让孩子联系现在的生活说说想法。反而会失去教化作用。
3、照片是记录以前生活的最干脆的方式,也最能反映以前生活。家长陪伴孩子一起找过去的老照片,并和
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