北师大版语文七年级上册 第3课《山行》课件1_第1页
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文档简介

山行語文杜牧

目录情境导入01学习目标02整体感知03研读课文04课文小结05布置作业06同学们,一年四季,你最喜欢哪个季节?为什么?因为有了春、夏、秋、冬,所以我们看到了一个奇妙、美丽的大自然。但是秋天,是一个多姿多彩的季节,收获的季节。今天,我们就一起来学习一首描写秋天的古诗《山行》。情境导入1.了解有关杜牧的文学常识;有感情地朗读并背诵全诗。2.理解诗的主题和作者的思想感情。3.体会诗歌中流露出来的乐观主义精神,热爱大自然,热爱美丽的金秋。学习目标杜牧(803-852),字牧之,号樊川居士,晚唐文学家、诗人。他的诗与李商隐齐名,世有“小李杜”之称,《江南春》《泊秦淮》《山行》均为传世名作。作者简介整体感知基础字词寒山:白云生处:坐:枫林晚:霜叶:红于:深秋时的山。漂浮着白云的地方。因为。傍晚时候的枫树林。经霜的枫树叶。比…还红。吟按照诗的个性和自己的体会吟读。比朗读更慢、更有味道、更读出感情地读。山路向上延伸弯曲又倾斜,白云飘浮的地方隐约有几户人家。停下车来是因为喜爱这里的枫林晚景,红艳艳的枫叶胜过二月的红花。译绘请发挥想象,将这幅秋景图描绘出来。远处,一道蜿蜒的石径,盘旋迂曲,往上伸延。山顶上,那白云缭绕的地方,依稀望见一些竹篱茅舍,使得幽深寂静的山中显得颇有生意。近处,路旁的山坡上,枫林一片,在夕阳的映照下,那经霜的枫叶如丹似霞,一片火红,令人流连忘返。研读课文品1.这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪里可以看出来?深秋。霜叶红于二月花。2.诗人笔下的这幅秋色图,给人怎样的感受?一幅美丽动人的山林秋景图,一反寂寥冷落的悲秋格调,赞颂了让人喜爱的秋天。3.诗人为什么用“红于”而不用“红如”?“红于”说明枫叶之“红”是春花不能比的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验,是内在的精神、气质美。4.“霜叶红于二月花”为什么成为千古名句?“白云生处有人家”的“生处”能否改为“深处”,为什么?因为说霜叶红过春花,对比新颖,一反悲秋之调,情感独特,且经霜色愈浓,历经磨难志愈坚,寓有哲理。第二句用“生处”比用“深处”更好,因为“生处”有动感,且显示为云之源头,更为高远,同时又有云腾雾涌、白云飘忽的动感。描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,表现了诗人热爱自然、热爱生

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