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文档简介
《函数的极限》学案一、教学目标1.使学生掌握当时函数的极限;2.了解:的充分必要条件是二、教学重点掌握当时函数的极限.三、教学难点对“时,当时函数的极限的概念”的理解.四、教学过程(一)复习(1)_____;(2)(3)(二)新课就问题(3)展开讨论:函数当无限趋近于2时的变化趋势当从左侧趋近于2时()2y=x2当从右侧趋近于2时()2y=x2.12O12OXYHY1.我们再继续看当无限趋近于1()时的变化趋势;函数的极限有概念:当自变量无限趋近于()时,如果函数无限趋近于一个常数A,就说当趋向时,函数的极限是A,记作.特别地,;(三)例题求下列函数在X=0处的极限(1)(2)(3)(四)小结函数极限存在的条件;如何求函数的极限.(五)练习及作业1.对于函数填写下表,并势,说出当时函数的极限1y=2X+11y=2X+12.对于函数填写下表,并势,说出当时函数的极限3y=X2-13y=X2-13.()
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