大班语言活动教案四篇

第页共页关于大班语言活动教案四篇关于大班语言活动教案四篇大班语言活动教案篇1设计意图：让幼儿根据观察图画内容，明白意思，并能开拓思维合理想象，多留给幼儿一些张扬个性的时机，逐步培养幼儿的想象力和语言表达才能。活动目的：1、能在语言指导下观察画面。2、能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连接的话说出来。3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠头饰，幼儿语言图说。活动过程：1、看看，说说。出示三幅图画，观察你看到了什么？提示：布娃娃为什么着急得往外跑？2、看看，想想。布娃娃被老鼠咬了吗？布娃娃为什么要大声地喊？3、看看，画画。老鼠为什么跑了？布娃娃说了一句什么话把老鼠吓跑了？引导幼儿在语言的指导下，仔细观察画面，展开想象，推测和创造。把布娃娃想的方法画在第三幅图的空白处。集体讨论：确定布娃娃的哪些话是合理合情的。4、说说，演演。请一位幼儿操作布娃娃，另一位幼儿操作老鼠，看一看，比一比，那个组的布娃娃能把老鼠吓跑。小结：小朋友们今天说的都非常好，很有想象力，你们表演的也很棒，真的把小老鼠吓跑了，小朋友你们真聪明。活动反思：在执教的过程中假设我能更好地把握教学的节奏，使各个环节衔接得更紧凑一点，那样将会有更多的时间留给孩子，发挥想象力进展创编，相信孩子的思维会更活泼，他们的表达才能和创造力会有进更进一步的进步。大班语言活动教案篇2活动目的：1.认知目的：知道一棵树各部分的名称和功能技能目的理解植物对人类、动物生存的重要性。2.情感目的：培养幼儿热爱植物的情感。活动重点：知道一棵树各部分的.名称和功能活动难点理解植物对人类、动物生存的重要性。活动准备：指偶。活动过程：1.教师有声有色的讲故事。提问：故事中有谁？小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了吗？〔故事中有小蜜蜂、梨树公公、梨花姐姐、树叶哥哥、树干大叔〕2.教具演示，串讲故事，启发幼儿说出故事中的主要情节，进一步加深对故事内容的理解。提问：〔1〕蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了吗？在什么地方采到的？〔采到了，在梨花上采到的。〕〔2〕梨花为什么开的又香又美丽、〔树叶哥哥每天用阳光和水分制造成养料送给梨花，所以梨花开的又香又美丽。〕〔3〕小朋友能摘梨花吗？〔不能。要保护树木〕〔4〕梨树怎样才能结出又大又香甜的果子〕〔果农叔叔给梨树浇水、施肥、捉虫、梨树才能结出又大又香甜的果子。〕活动延伸：课后组织幼儿分角色表演故事大班语言活动教案篇3设计意图：故事“聪明的乌龟”讲述了一只乌龟用自己的智慧战胜狡猾的狐狸的故事，故事中聪明得意的小乌龟是小朋友最喜欢的形象，是他们的学习的典范，根据《纲要》语言领域第4、2条。活动目的：1、能记住故事中的角色的语言，设计角色的动作，乐意扮演故事中的角色。2、培养幼儿互相帮助，不畏邪恶的高尚品质。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：桌面教具：一只青蛙、狐狸、乌龟、草地、池塘等动物头饰活动过程：1、引入、激发幼儿兴趣。2、讲第一遍故事，后提问：故事的名字叫什么?故事里有些谁?你喜欢谁?为什么?3、利用桌面教具讲第二遍故事，用边提问边讲述的方法，后讨论：哪些地方可以看出乌龟聪明?4、幼儿跟讲故事，学习故事里角色的语言，设计角色的动作。大班语言活动教案篇4活动目的：1．欣赏诗歌《长大了做什么》，理解诗歌内容，知道各种职业的人们生活的关系。2．有长大后建立祖国、为人民效劳的愿望。3．根据诗歌句式，结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗歌。活动准备：1．创造家、工业农业技术员、清洁工、解放军战士工作的图片各一张。2．各种职业工作的图片。活动过程：一、以："长大了你想做什么"为主题导入活动，激发幼儿兴趣。师：小朋友，你们长大了想做什么？二、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解诗歌。1．教师有表情地朗读诗歌，幼儿欣赏。师：小朋友长大了想当教师、解放军等。今天，教师也带来一首诗歌《长大了你想做什么》。2．讨论交流：师：诗歌里说小朋友长大了做什么/当创造家要做什么？你知道哪些创造家？他们创造了什么？你想创造什么？当技术员要做什么？农业技术员可以培育什么新的品种？当清