外研新标准必修五Module4Carnival全国公开课一等奖

高考英语一轮单元总复习必修5Module4一、extendv.延长，延伸；扩大；伸出，伸展；给予，提供（一）归纳总结(回归课本P32)Astimepassed,however,thecarnivalperiodwasextended,sothatitbeganjustafterChristmas.随着时间的推移，庆祝狂欢节的时间长了，圣诞节一过狂欢节就开始了。（二）例句探源①Theschoolisextendingtherangeofsubjectstaught.学校正在拓宽授课学科的范围。②TheRiverNileextendsasfarastheLakeVictoria.尼罗河一直延伸至维多利亚湖。③Theroadextendsformilesandmiles.这条路向远方绵延伸展。④HeextendedhisarmsinfrontofhimasifhewereprayingtoGod.他向前伸出双臂，好像在向上帝祷告求助。（三）易混辨析expand,extend,spread,stretch(1)expand展开，扩大。不仅指尺寸的增加，还可指范围和体积的扩大。(2)extend伸出，延伸。指空间范围的扩大以及长度、宽度的向外延伸，也可指时间的延长。(3)spread伸开，传播。一般指向四面八方扩大传播的范围，如：传播(疾病)、散布(信息)等。(4)stretch伸展，拉长。一般指由曲变直、由短变长的伸展，不是加长。①Thefiresoonspreadtothenearbybuildings.②Waterexpandswhenitfreezes.③Thecatstretchedoutinfrontofthefire.④ThehotweatherextendedtoOctober.（四）即境活用1.Therailwaywill________furthertomyhometown.A.extendB.beextendedC.expandD.beexpanded解析：选A。句意“这条铁路将延伸到我的家乡。”2.(四川广汉金雁中学高考适应卷)Ithinkthecarwill________tillwegettothevillage.A.extendoutB.goinforC.holdoutD.holdup解析：选C。holdout在这里是“支持，维持”的意思。extendout“伸出”；goinfor“参加，从事”；holdup“举起，支撑，阻挡”，均不符合题意。二、pretendvi.&vt.假装，装扮，谎称（一）归纳总结(回归课本P32)Ordinarypeoplecouldpretendtoberichandimportant,whilefamouspeoplecouldhaveromanticadventuresinsecret.普通人可以装阔佬和重要人物，而名人也可以偷偷地体验浪漫的奇遇。（二）例句探源①(牛津P1567)Shedidn’tlovehim,thoughshepretendedto.她并不爱他，尽管她装出爱的样子。②(朗文P1548)Thecandidatepretendedshehadworkedforanewspaperbefore.这位候选人佯称她以前在一家报社工作过。③Theboypretendedtobesleepingwhenhismotherenteredtheroom.当他妈妈走进房间时，那男孩假装正在睡觉。④Whenweaskedhimtohavelunchwithus,hepretendedtohavehadit.当我们叫他一起吃午饭时，他假装说吃过了。（三）即境活用1.Whenthebosscamein,theworkerspretended________hardontheirmachines.A.toworkB.tobeworkingC.tohaveworkedD.working解析：选B。句意“当老板进来时，工人们假装正在机器旁努力工作。”用tobedoing表示当时那一刻正在进行的动作。2.She________shedidn’tknowmewhenIpassedherinthestreet.A.praisedB.pretendedC.preparedD.prevented解析：选B。句意“当我在街上经过她身旁时，她假装不认识我。”三、traden.交易，贸易；买卖；行业，职业v.做买卖，进行贸易，做生意（一）归纳总结(回归课本P39)Whentheslavetradewasabolishedin1838theformerslavestookoverthecarnival.当1838年奴隶贸易被废除时，昔日的奴隶们沿袭了狂欢节这一风俗。（二）例句探源①Tradebetweenthetwocountrieshasincreased.两国之间的贸易增长了。②(朗文P2130)Britainbuiltupherwealthbytradingwithothercountries.英国通过与其他国家做生意积累起本国的财富。③Hetradedhispenforaknifewithme.他用笔跟我换了一把刀。④Dohatradetalksbrokeupwithoutagreement.多哈贸易谈判宣告破裂。（三）即境活用1.(济宁一模)I’mawriterand________languageisthetoolof________trade.A.the;theB./;aC./;theD.a;a解析：选C。本题考查冠词。第一处表示的是泛指“语言”，为不可数名词，故不使用冠词；第二处使用定冠词，特指前面提到的writer这个“生意”。四、cometoanend结束（一）归纳总结(回归课本P32)TheoriginalVenicecarnivalcametoanendabout200yearsago.最初的威尼斯狂欢节在大约200年前结束。（二）例句探源①(朗文P616)Thatjobcametoanendlastmonth.那项工作上个月完成了。②Howdoesthestorycometoanend？这个故事结局如何？③UndergrowingpressurefrominternationalenvironmentalgroupsJapan在国际环保组织的不断增加的压力下日本已经中止了猎鲸。④(朗文P617)SinceMikelosthisjob,wecanhardlymakeendsmeet.自从迈克失业以后，我们简直难以维持生计。（三）即境活用1.Theconferencecomingto________withanagreement,allthepeoplefromeitherside________cheeredwithjoy.A.theend;allB.theend;bothC.anend;allD.anend;both解析：选D。cometoanend“结束”；从eitherside判断是“双方”。2.(江苏启东中学)Thesweatermysisterknittedforme________twicethesizeitshouldhavebeen.Ithadtobekeptforlateruse.A.endedupB.broughtupC.cameupD.tookup解析：选A。短语endup最终……，本句意思为：姐姐为我编织的毛衣结果大了两倍。五、dressup打扮；装饰（一）归纳总结(回归课本P31)Haveyoueverdressedupinspecialclothes?你曾经用特别的服装来打扮过自己吗？（二）例句探源①Youneedn’tdressupandgoasyouare.你用不着穿讲究的衣服，就穿平时的衣服去吧。②Wedressed(ourselves)upforwedding.我们为婚礼而盛装打扮。③(牛津P610)Theboyswerealldressedupaspirates.这些男孩子都装扮成了海盗。（三）易混辨析dress,wear,puton,haveon(1)dress表示动作。作及物动词时，应该说“dresssb./oneself”，不能接表示衣服的名词；作不及物动词时，尤指为特殊场合穿好衣服；bedressedin表示状态，相当于bein，后面可接表示衣服或颜色的名词。(2)wear表示状态，表示穿衣服(鞋子)，戴首饰、眼镜、饰物等，留(发)、蓄(须)，面露(某种表情)。其后也可接表示颜色的名词作宾语。(3)puton表示穿的动作，接衣服、鞋子等。(4)haveon表示状态，相当于bewearing；但haveon不能用被动语态，也不能用进行时。①Shedressedherbabyquickly.②Shehadaredjacketontheotherday.③Sheusuallyworeadiamondnecklace.④Hurryup！Putyourcoaton!（四）即境活用1.________warmlyifyou’regoingoutforawalk.A.PutonB.WearC.DressD.Haveon解析：选C。根据句式结构，此处需用不及物动词，A、B、D均为及物动词。2.it’sasmallinformalparty,youdon’thaveto________.A.dressupB.dressC.bedressedD.getdressed解析：选A。句意：这是个小型的非正式的晚会，因此，你不需要穿很讲究。六、句型梳理（一）教材原句Thinkofcarnival,andyouthinkofcrowds,costumes,andconfusion.(P32)想起狂欢节，你自然就会想起拥挤的人群，节日的服饰及混乱的场景。1.句法分析在“祈使句＋and＋陈述句”这种句型中，祈使句表条件，与陈述句之间要用连接词，其连接词共分两类：第一类：and,andthen，意思是“就”，“那么(就)”，“于是”，“然后”。第二类：or,orelse,otherwise，意思是“否则”，“要不”，“不然的话”。①Comeearly,andyou’llcatchthefirstbus.早点来，你就能赶上第一班公共汽车。②Useyourhead,or(else)youwon’tfindaway.动动脑筋，否则，你就找不到办法。③Workharder,andthenyouwillpassthetest.再努力一点，你才会通过考试。④Workharder,oryouwillnotpassthetest.再努力一点，要不你不会通过考试的。⑤Onemoreword,andI’llknockyoufat.你再说一个字，我就把你摆平在地。⑥Onemoreweek,andI’lldotheworkbetter.再给我一周，我会把工作做得更好。【注意】有时“祈使句＋and＋陈述句”句型中的祈使句可以被一个名词短语所替代。2.即境活用(1)(北京海淀区模拟)________adiaryeverydayandyou’llimproveyourwriting.A.KeepingB.TokeepC.KeepD.Ifyoukeep解析：选C。本句考查的是“祈使句＋and/or＋陈述句”结构。“每天坚持写一篇日记，那么你的写作就会提高。”(2)________,andwe’llgeteverythingreadyforthetakingoff.A.HaveonemorehourB.OnemorehourC.GivenonemorehourD.IfIhaveonehourmore解析：选B。此处用名词短语来替代祈使句。（二）教材原句Astimepassed,however,thecarnivalperiodwasextended,sothatitbeganjustafterChristmas.(P32)然而，随着时间的推移，狂欢节的时间被延长了，这样它就正好在圣诞节以后开始。1.句法分析as的用法：(1)conj.随着；当……时，引导时间状语从句照……方式，引导方式状语从句因为，由于，引导原因状语从句尽管，虽然，引导让步状语从句(倒装)(2)prep.像，如同，thesameas作为，当做，treat/regard...as，work/act/serveas(3)adv.(比较时用)像……一样，as...as①Asshegrewolder,shegainedinconfidence.随着年龄的