2023年五一安全教育教案中班(6篇)

2023年五一安全教育教案中班(6篇)五一安全教育教案中班篇一

1、切实加强元旦期间幼儿安全教育，增加幼儿安全防范意识。

2、向幼儿进展防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增加幼儿的自我爱护和安全防范意识。

3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

4、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

元旦假期安全ppt课件

（一）介绍元旦学问

（二）防冻疮。

1、冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位。

2、冻疮防护。

（1）室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃。

（2）外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜。

（3）暴露皮肤擦护肤品。

（4）合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物。

（5）适当运动：促进血液循环，，提高皮服对严寒的适应力。

（三）交通安全。

1、步行安全：

（1）行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。

（2）行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

（3）行人不准在车道上追赶，或车辆接近时猛拐横穿。

2、乘坐公共汽车安全学问

（1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。

（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

（四）迷路了怎么办？

小朋友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够准时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的安全学问，并懂得爱护自己；通过本活动增加了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。

五一安全教育教案中班篇二

1、了解有关安全学问；明确校园担心全的行为，提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是担心全的，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。

3、假如一旦有担心全的事情发生了，知道应当如何去处理，树立自我安全意识，增加自我爱护力量。

通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念。

遇到安全问题学会用如何处理

导、读、议、评相结合

1、安全对于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意安全。

2、让学生列举发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。

⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、教师总结：

在校园里我们也肯定要留意安全。

争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全。

⑴上下楼梯应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？

学生答复后教师强调：

上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、

做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

⑵在走廊里应留意哪些安全？为什么？应如何做？

学生答复后教师强调：

轻声闲逛，不跑不叫；不追赶打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。

⑶在教室里应当留意哪些安全呢？为什么？应如何做？

教师明确强调：

轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动；试验课，听从教师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。

⑷在校园里应当留意哪些安全？为什么？应如何做？

学生沟通答复后教师总结：

不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在厕所里应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？

教师明确强调：

不追赶打闹做嬉戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

⑹体育课应留意哪些安全？为什么？

学生沟通，指名答复后教师强调：

要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的`运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。

1、师生共同回忆应留意的安全事项。

2、同桌相互提问应留意的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。

生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧！

五一安全教育教案中班篇三

1、了解安全的重要性。

2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

一、十一国庆节来到了，假期从20xx年10月1日开头，到10月7日完毕，在假期中肯定要留意安全。

二、交通安全留意事项

三、自己在家要防火，防水。不能玩火，不到河边，湾边玩耍。

四、学生饮食、就餐的安全留意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

五、遇事自救

1、当自己感到身体不适时，怎么办？准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

2、你不熟悉的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

3、安全小常识

六、总结

略

五一安全教育教案中班篇四

1、通过一系列的学问性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素养培育。充分熟悉安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身安全，进展饮食安全，交通安全、预防灾难，预防突发事情的教育等。提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。

3、让学生了解交通、活动、意外大事中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。

1、导入：列举诞生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、大路上、公共场所的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

1、学生争论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”厂家生产的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（5）严防因游泳带来安全事故的发生，是制止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍与游泳的；除非有父母亲的亲自伴随、

略

五一安全教育教案中班篇五

1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。

2、熟悉几种常见的安全标志，知道爱护自己的方法，做自己的守护天使。

3、养成良好的安全意识。

1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。

2、养成良好的安全意识。

1、课件。

2、白纸、水彩笔。

1、出示课件——危急在哪里？通过找寻生活中的危急，让孩子们收集潜在的学问，这样有利于学习。

2、提问：你看到了什么？哪些地方很危急？

你是怎么想的？

3、争论：生活有哪些地方很危急，为什么？

4、叙述：下面，我们来做个守护自己的天使。

1、熟悉几种常见的标志

（1）学生活动——观看p21的标志，提问：你熟悉哪通过学生自行设计常见的标志，让孩子了解安全的重要性。

些标志？它有什么特点？

（2）争论：你的生活四周有哪些危急的地方？请你

设计一个标志。

（3）将设计的标志与同学沟通

1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么？

2、小组沟通：怎样离开危急地带？

五一安全教育教案中班篇六

1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。

2、体验嬉戏的欢乐，乐于遵守交通规章。

1、动画片：交通信号灯。

2、交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。

3、教具：信号灯。

1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整叙述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。

2、教师引导幼儿设想路段的状况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。

3、教师：教师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业状况、辛苦程度、交通手势等不同角度进展采访。