2022下半年初中心理健康教师资格证面试试题（精选）第一批

下半年初中心理健康教师资格证面试试题（精选）第一批本次教资面试试题来源于学员回忆，与真实试题存在偏差，仅供参考。

学校心理健康《提升自信，呈现真我风采》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)热身活动：心灵港湾

1.活动规章

我是一个长相端正，但个子比较矮，比较胖的女孩，现在读初二。在班里面我没有伴侣，上体育课的时候大家都称赞我;我成果也不好，这次期中考试又退步了，感觉在老师和同学眼里我就是个累赘。父母关系也不好，总是吵架，一吵架就迁怒于我。我觉得我就是个多余的人

2.沟通争论

师：故事中的同学消失了什么心理问题呢?这种问题会给她带来什么样的影响?

生：她由于自身、家庭、人际和学习成果的缘由感到自卑。这样下去，她不仅自信念低下，并且简单多疑、孤僻胆小。

3.提出主题

从这位同学的陈述中可以看出，她内心布满自卑，由于自卑，她总是戴着有色眼镜看四周世界，认为自己是个没有价值的人。我想许多同学也有类似的困惑，但是我们也知道，这种心理对我们没有关心，我们应当要学会提升自信，呈现真我风采。

(二)主题活动一：内在寻宝

1.活动规章

(1)全体同学围成一个圆圈，大家面对圆心站立。

(2)主持人宣布开头，大家开头自由活动，每个人要分别向5名同学介绍自己。如甲向乙介绍自己时，要根据下面的方式进行：

甲：见到我你很荣幸，由于我有三个优点：第一其次第三

乙：听完后，要微笑与甲握手，重复对方的优点：是的，我很荣幸，由于你有三个优点：第一其次第三

(3)两人交换角色

2.完成活动

3.沟通争论

师：用自我赞扬的方式进行自我介绍，你有什么感受?这个活动对你来说最大的作用是什么?

生1：我刚开头赞美自己的时候，觉得有点不好意思，但是当别人重复我的赞美的时候，我觉得这是对我的确定。这个活动让我重新熟悉了自己，原来我真的有这些优点。

生2：自己赞美自己提升了我的自信念，以前我都没有士气夸自己。这个活动从自己的角度赞美自己，也从他人的角度确定了我，我觉得很有用。

4.老师小结

这种形式的赞美，有助于我们提升自信。但是，我们光知道自己有优点是不行的，还要知道自己的缺点，并学会接纳它。

(三)主题活动二：心灵剧院

1.活动规章

(1)角色介绍：每四人一组：张雨男，新学期从外地转入该班级;大伟男，张雨同桌;王老师女，班主任;小丽女，张雨的同学。

(2)剧情介绍：初二新学期开学的时候，班里转来了一位新同学张雨。他小时候父母离异，始终跟着爷爷奶奶在县城生活。为了顺当参与中考，父亲将他转学到省城读书。面对着生疏的家庭环境，新的学习环境，他感觉特别自卑

(3)要求：请小组同学充分发挥想象和制造力，进行情境设计和角色扮演，关心张雨走出自卑的低谷，建立自信。

2.沟通争论

师：你们是怎样关心张雨的?请将你们的方法写下来。

生1：我们的方法有：首先告知张雨应当全面地看待事物，不要只注意别人对他的负面评价，应当要一分为二的看待，每个人身上都有优点和缺点。其次，让他学会在乐观进取中弥补不足。

生2：我们组给他的方法是扩大社会交往。可以多和人沟通，多交伴侣，这样可以更全面的熟悉自己。

师：在角色扮演的过程中，你学到了什么?

生：我扮演的是张雨的同桌，这次角色扮演让我明白，同桌之间应当相互关怀和关爱，这样不仅能多交一个伴侣，还能提升个人的自信。

3.老师小结

通过这个活动，找到了许多提升自信的方法，盼望同学们在日后也能够用上。同时，大家也要关怀自己四周的同学，关心那些需要关心的同学来提升自信。

(四)总结升华：压力操

让我们一起做一个压力操，放松一下，体会自信的感觉。

1.先用右手拍胸一下，然后，右手拍一下左肩，再拍一下右肩，右手竖直大拇指从胸口用力伸出去，同时，大声说："我真的很不错!'

2.换左手做同样的动作。

3.先用右手拍胸一下，同时说："我是'，用右手拍左肩，同时说："真的'，再用右手拍右肩，同时说："真的'，然后换用左手拍右肩，同时说："真的'，再用左手拍左肩，同时说："真的'，两手同时交叉拍双肩，同时说："真的'，然后两只手竖直大拇指同时从胸部划出，大声说："很不错!'"我是真的，真的，真的，真的，真的很不错!'声音嘹亮，动作有力，呈现自信的神态。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.请你谈谈对于心理健康教育这个学科的熟悉。

【参考答案】

学校心理健康教育既是一种基本的教育理念，又是一项详细的教育活动。

从教育理念的层面来看，学校心理健康教育需要贯彻到学校的一切教育教学工作中，也可以通过其他科目进行学科渗透，共同促进同学的身心健康进展。

从教育活动的层面上讲，学校心理健康教育又是一项详细的教育活动，有其特定的内容、方法和途径，是现代学校实施素养教育的一种重要方式。

通过学校心理健康教育，使个体保持健康的心理状态和良好的心理素养，就能为其顺当地接受德育、智育、体育、美育等其他素养教育供应良好的心理条件。

2.说说你对学校心理辅导室及心理辅导的看法。

【参考答案】

心理辅导室是心理健康教育老师开展个别辅导和团体辅导，指导关心同学解决在学习、生活和成长中消失的问题，排解心理困扰的特地场所，是学校开展心理健康教育的重要阵地。在心理辅导过程中，老师要树立危机干预意识，对个别有严峻心理疾病的同学，能够准时识别并转介到相关怀理诊治部门。教育部将对心理辅导室建设的基本标准和规范做出统一规定。

心理辅导是一项科学性、专业性很强的工作，心理健康教育老师应遵循心理进展和教育规律，向同学供应进展性心理辅导和关心。开展心理辅