心理学考研312真题及答案

精品文档2015考研心理真题整版)一、单项选题：第1~65题，每题2分，130分。列每题给出四个选项，只有一个选项符试题要求请在答题上将所选项的字母涂黑。1.照人本义心理学观点，下选项中属于缺失性需要的是(A.知需要B.审需要C.自我现需要D.爱与属需要2.处行驶汽车看起很小，但们并不认为汽车变小了，这体现的觉特征是()A.常性B.体性C.理解性选择性3.个病人觉器官正，但不能解口语，该患者受损伤的脑区域是(A.洛卡区B.威尼克区艾克斯乐运区4.列选项，与有机的呼吸、咽、排泄等基本生命活动有密切联的是(A.脑B.中脑C.延D.间脑5、“马赫带反映的感觉现象是)A.觉适应B.感补偿C.感觉合D.觉对比6.阳光照下，红花蓝花可能得同样亮;而夜幕降时，蓝花乎比红花更亮，造成这种现象的因是)A.体细胞夜视细胞对波长较的光具有较高感受性;B.体细胞明视细胞对波长较的光具有较高感受性;C.体细胞夜视细胞对波长较的光具有较高感受性;D.体细胞夜视细胞对波长较的光具有较高感受性;7.列选项，能够引随意注意主要原因是()A.激物的颖性激物的强C.激物的动变化对注意任的依从性精品文档

精品文档8.列选项，将明暗阴影作为要线索的知觉是()A.状知觉B.大知觉C.深度觉D.色知觉9.一个黑的房间里视一根点的熏香开始你会看一个静止的点过了一会儿你会觉得这个点似乎在动，这种象是()A.景运动B.诱运动C.自主动D.动后效10.格高里(R.L.Gregory)认为人们除了依靠网像运动系统获得关物体运动信息之外还依靠)A.征觉察统B.—眼动系统C.外周神系统自主神经系统11.”赵比王聪明，小王比小李聪”，据此出“小赵聪明”的论。该推理属于()A.绎推理B.归推理C.类比理D.率推理14.右所示是两条长度相等的线段但b线段显得a段长，种现象是()A.勒——耶错觉贾斯特罗觉C.根多夫觉多波尔夫错觉15.校开车驶在马路上，突然从路窜出一条，此时他不上多想迅速转动方向盘并急刹车，刹之后，他感觉自己新砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕能够较好解释该现的情绪理论()A.姆斯—格理论坎农—巴学说C.诺德的评定—兴”学说情绪的机—分化论16托尔曼关动机的点是)A.达到目的期待是体行为的定因素B.能是人一切思想行为的动C.我效能决定个体动机水平D.因和驱共同决定体行为17.个的目定位在获得知识和提高力上，认达到既定标就是成。根据成就目标理论，该个体持有的成目标属于()精品文档

精品文档A.握目标B.成绩目标C.效目标D.现目标18.小张在填高考志愿时，有两所学可选择中一所是牌大学但专业不理;另一所是一般大学，但专业想。小张犹不决，种动机冲突是()A.趋式冲B.双避冲突C.避式冲突多重势式冲突19.下列有关儿概念发展的表述，错的是()A.般只能握比较具体事物概B.能掌握左右概的相对性C.物概念掌握先于数念的掌D.所掌握的概念涵往往不够精确20.根据埃里森的理论，老年期的发任务是获得()A繁殖感B亲密感C完善感D认同感、根据)B、亲D、下列)B、词汇、自、下列()B、视、习惯化、在个)B、青、成年、小明)精品文档

精品文档B、言语、概念、、对个()B、旁观者效应D、3)B、该行、该儿童注意、在学(B、下位学习C、井列学D、桑代1903()B、学习心理C、教师心D31、机体每得一次强化，反应速度都会下降：此后，逐渐加快反应速，直至下次强化到来，表现一种扇形应，导致种行为模式的强化程式()A、定比例强、变距强化、定距强化D、变例强化32在向被呈现的知同意书中下列说法不恰当的是()A、被试有权解实验的真实目的B、告知被试绝参加实验给自己带来不利后果C、告知被试以自由参加实验、拒绝加实验或途退出D、告知被试能会影响到他们参与意的重要因，如风险感觉不适。33下列选中，可以儿童作为试的实验研究选题是()A、延迟满足B、习性无助C长期感剥夺D、长期恐怖情绪导34在进行择反应时定时，反数目和刺激数目的关系是()A、两者应相、前应比后少精品文档

精品文档C、前者应比者多、前者应是者的倍数34在进行择反应时定时，反数目和刺激数目的关系是()A、两者应相、前应比后少C、前者应比者多、前者应是者的倍数35某研究进行一项教学方法自变量、学习成绩为因变量、智力额外变量实验列选项中，能有效控额外变量方法是()A、消除法B恒定C、等匹配法D、双盲实验36华生在小艾尔伯为被试的惧实验中，采用的研究方法是)A、刺激—反法B、单词导法C、图片诱法D、乐诱导法37某公司考查广告类型(纸广告电广告和网络广告)对其产品销售的影响为了保证研究结果代表性，不同规模城市中分别抽取1000名被进行调研。该研究中的城市规模属于)A、刺激变量B、被变量C、控制变D任务变38就测定式而言，据误差对限进行间接测量的方法是()A、极限法B恒定C、调法D、信号检法39实验的次重复导了被试反速度减慢和准确性逐步降低。这种象称为()A、练习效应B、疲效应C、习惯误期望误D信号检法40在进行应时实验过程中，止“假反应”的有效措施是(A、提醒被试意B、插入察试验C剔除过反应、剔过慢反应41、古典心理理法相比信号检测论的优点是()A、能计算出惩标准B、能将信噪进行分高C、能将辨别与判断标准加以分离精品文档

精品文档D、能计算出号和噪音的概率42在系列置效应试中，通过心任务延缓30秒让被试进行回忆，其回结果曲线末端变平。说明延缓程主要影()A短时记B长时记忆C感觉记忆D前瞻记忆43事后回设计属于)A单组前侧设计B实验设C完全机化设计D随机区组设计44通常用测量个体离判断水的仪器是()A深度知仪B积估仪C动仪D棒框仪根据下列研设计，回45~48题某研究者为研究自变X(三种水X1,X2,X3)自变Y(个水平Y1,Y2)对种心理活动的影响。抽若干名大生，随机成第一、第二、第三组，实验安排第一组：先X1Y1,做X1Y2第二组：先X2Y2,做X2Y1第三组：先X3Y1,做X3Y245此实验计为)A组间设B组内设计C区组设计D混合设计46其中的间变量为)AX和Y都是DX和Y都不47若要求组被试人相等，则试总人数可能是()A10B20C30D4048不宜采该实验设的情形是()AX为智水平为智力平CX为图片型DY图片型精品文档

精品文档49样本平数抽样分趋向于正分布的必要条件是)A总体分单峰、对称B总体值、方差已C总分布不限，大样本总分布正态，样本方差已知51、总体中的体分布具周期性规律时，不适用的抽样方法是()A简单随抽样B分层抽样C距抽样D方便抽样52研究人建立了线回归方程y=-3+4x，现有一个本的自变量分别是3、4、、4、6，可预测因变的平均数()A1.75B2.00C13.00D17.0053培训机甲让学生数学成绩均提高了30分，标差为10;机乙平提高了分标准差为5那么更能让学生学成绩提高50分以的培训机构是()A机构甲因为它有较大的标准差B两机构同，概率都是0.0227C机构乙因为它提高成绩均值较大D两机构同，概率都是0.0455、果测验的标资料是过一段时间后获得的，据此计算得到的效度被为()精品文档

精品文档A构想效B内容效度C同时效度D预测效度56施测某准化测验得原始分均值为80，准差为导分数均为50，准差为10.某试参测试所得异出分数为70，那么的原始分数是()A76B80C100D11257测验编的原则之是要求所的测验项目作答彼此独立。该原则意图是()A确保测项目的同质性B确保项的可靠及有效性C确保所的项目独立与测验全域D确保任项目部位其他项目提供答题线索58在标准态分布中与Z分1.0对应的分等级是()A34B66C84D98从值标准差为总体中抽取一个容量为的机样本则样本均值抽样分布为精品文档

精品文档二多选：66~75小题每题3分，共30分下每给出四选中至有个项合题求请答卡将选的母黑。选少均得。三简题第76~80小，小10分，50分请答写答题指位上简晶智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。什是会助长与社会惰简单比较二者的异同。、据博斯曼观影响概念转变的基本条件是什、述一篇心理研究报告的主要组成部分。、述心理旋转象及其实验逻辑。四综题第81~83题每题30分共90分。将案在题指位上、姆瑞德通过踪研究发现，不同父母教养方式与儿童发展之间存在联系，如下表：结果教养方式青少年儿童时期较高的自尊，较好的社会技能，较强道德，社会关注和较权威型较高的认知和社会能力较低认知和社会能力

高学业成就较低自我控制能力和学业成就的权威型和专断型教养方式纵容