2020届高考地理综合题答题技巧与解题思维

2020届高考地理解题技巧与思维一、高考地理考什么.能力要求：（1）获取和解读信息一一解题的前提。（2）调动和运用知识一一举一反三的能力，高考地理测试的核心能力。（3）描述和阐释事物一一答题得分的能力。（4）论证和探讨问题一一最基本的地理思维能力。.素养要求（四大核心素养）：（1）人地协调观一一地理学和地理教育的核心观念，指人们对人类与地理环境之间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。学生建立人地协调观，就能够正确认识地理环境对人类活动的影响，以及人类活动影响环境的不同方式、强度和后果；能够理解人们对人地关系认识的阶段性表现及其原因；能够结合现实中出现的人地矛盾的实例，分析原因，提出改进建议。人和地底桧莉地对人有的明低学费达到的篁本&闰的原因是件幺人对他有髭响两n区域人地关系，并提出入地的四人地关系的发震变化过程区域地理教学的帙学谈次的搔心靖素7阵人类活动过程及其区莅因素白辎酶教学的自然地国球城对人弊活时的箔响了解自然地理环境禺响的方式，强度r后果黑什幺A类居前对自知处理环境的后哨人和地底桧莉地对人有的明低学费达到的篁本&闰的原因是件幺人对他有髭响两n区域人地关系，并提出入地的四人地关系的发震变化过程区域地理教学的帙学谈次的搔心靖素7阵人类活动过程及其区莅因素白辎酶教学的自然地国球城对人弊活时的箔响了解自然地理环境禺响的方式，强度r后果黑什幺A类居前对自知处理环境的后哨怎样檄是阱调的人口观,源观环境观发展观人地的溺现人文地理效学的续素（2）综合思维一一地理学基本的思维方法，指人们具备的全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力。学生运用综合思维方法，就能够从多个维度对地理事物和现象进行分析，认识各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，并在一定程度上解释其发生、发展和演化的过程，从而较全面地观察、分析和认识不同地方或区域的地理环境特点，并且能够辩证地看待现实生活中的地理问题。（3）区域认知一一地理学基本的认知方法，指人们具备的对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力。学生掌握区域认知方法，就能够形成从区域的视角认识地理现象的意识与习惯，运用区域综合分析、区域比较等方式，来认识区域特征和区域人地关系问题，形成因地制宜进行区域开发的观念。（4）地理实践力一一指人们在地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。学生具备地理实践力，就能够运用适当的地理工具完成既定的实践活动，对地理探究活动充满兴趣与激情，并会用地理眼光认识和欣赏地理环境。二、如何解题1.五步操作程序：（1）细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”。描述详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由。简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由。说出相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由。阐述“分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为…所以（导致）..例析“实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法评价“有利+不利”；语言格式：有利：①②③..。不利：①②③..分析“有利及其原因+不利及其原因”； 语言格式：有利：①因为..所以（导致）..②..。不利：①因为..所以（导致）..②..比较两个地理事物都要回答。 语言格式：因为A..,以A比B...意义正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义影响正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施判断理由+结论。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以..变化体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路关系思路：A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构所占比例；主要组成；适当评价其合理性（2）列出“模板”。（见下面的常见模板）（3）仔细“筛选”。根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。（4）酝酿“语言”。”先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）（5）书写答案。“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。三、常见答题模板（详细见解题思维）（一）地球地图.地理位置描述：绝对位置+相对位置（解题思维P1）。.地形、地势特点：地形包含地势（解题思维P2）。.等值线特征与描述：等值线分布特征描述：①总体情况（等值线所反映的数值情况）；②疏密情况;③凸凹变化；④变化趋势；⑤极值分布（解题思维P2）。.地理事物空间分布特征描述：点状、线装、面状事物（解题思维P2）。.太阳辐射影响因素、太阳能发电优劣势：（解题思维P2）。.航天发射基地、回收场地选址：（解题思维P2、P3）。.受地转偏向力影响后物体运动方向判别、昼夜长短、昼夜变化、正午太阳高度变化、太阳方位等：（解题思维P3、P4）。（二）大气.影响大气削弱作用、保温作用的因素：（解题思维P4）。.大气保温原理运用、昼夜温差大小分析：（解题思维P4、P5）。.等温线走向（弯曲）及其影响因素：（解题思维P5）。.热力环流原理、推论、应用：（解题思维P6）。.风能资源丰富的原因：①大气环流一常年盛行风向；②距离风的源地近，水平气压梯度力大；③下垫面（摩擦力）一地表粗糙程度，植被密集程度，地形（影响风向和风速）；④位于河谷（峡谷），狭管效应强。风电站选址：①风能资源丰富；②盛行风向稳定；③自然灾害少；④地形起伏小，地质条件好，施工便利；⑤交通便利；⑥尽量少占耕地，减少生态破坏；⑦远离自然保护区、军事设施、人口密集区等。（风电不稳定，通常需要其他电站调节，以保障电网的稳定运行）风能资源开发条件评价：①可行性一风能资源丰歉；地形、地质条件，施工难度；输电距离；风电优势（清洁、可再生等）。②必要性一能源需求；③意义：缓解能源供应紧张状况；优化能源消费结构；改善环境质量；增加就业；带动相关产业发展，促进经济发展。不利条件可反推。开放性试题：赞同一可行，有必要，积极意义；不赞同一不可行，没必要，不利影响。（解题思维P6）。.影响气温的因素、影响蒸发的因素、影响降水的因素：（解题思维P6、P7）。.气压带、风带的形成，季风环流：（解题思维P8）。.气压带、风带、海陆分布对气候的影响：（解题思维P6）。.气候成因的影响因素、地形对气候的影响：（解题思维P9）。.世界主要气候类型分布、成因及特点（4+2+3+1），气候特征描述，特殊地区气候的分布及成因：（解题思维P10、P11）。.气候与其他地理要素间的相互关系：（解题思维P11）。.锋面天气、气旋天气、锋面气旋：（解题思维P12）。.天气特征、影响空气质量的因素：（解题思维P12）。（三）水.河流水的主要补给类型及影响因素：（解题思维P12）。.河流特征（外流河水文特征、内流河水文特征、水系特征）及影响因素：（解题思维P13）。.河流与地理要素间的相互关系：（解题思维P15）。.湿地功能、成因，内流河流量减小的原因：（解题思维P14）。.不同河段治理措施、不同类型河流治理措施：（解题思维P14）。.流域综合开发治理措施，修建大坝的不利影响：（解题思维P14）。.河流开发（水电开发条件评价、河流航运）：（解题思维P14）。.外流河上游植被破坏造成的影响、内流河上游过度引水造成的影响，水资源短缺治理措施：（解题思维P15、P16）。.人类活动对水循环的影响：（解题思维P16）。.洋流分布规律，洋流对地理环境的影响：（解题思维P17）。.影响海洋渔业资源的因素：（解题思维P17）。.海区盐度高低的影响因素：①降水量；②蒸发量；③河流补给量；④海域轮廓，与外界海区交换量。.盐场的形成条件，钱塘江大潮的成因：（解题思维P17）。（四）地貌与地质地质作用及形成的地貌：（解题思维P17、P18）。不同区域主导性外力作用，不同外力作用下形成的地貌（山地地貌、河流地貌）：（解题思维P19）。（五）土壤.土壤的构成、我国主要土壤类型，如何提高土壤肥力：（解题思维P20）。（六）自然地理环境的整体性与差异性.地带性分异、非地带性分异：（解题思维P21）。.垂直带谱判读、影响雪线高低的因素：（解题思维P21）。.地理环境各要素的相互影响，人类活动与地理环境的关系，自然地理环境某因素的影响因素：（解题思维P21、P22）。.自然灾害成因：（解题思维P22）。.河流（或湖泊）渔业资源丰富的因素：生长空间、饵料、溶解氧、水温、天敌：（解题思维P23）。.生物类型多样的原因，生物量大的原因，某岛屿特有物种多的原因，滑雪场的自然条件，避暑胜地形成条件：（解题思维P23）。（七）人口.影响人口迁移的因素，人口迁移影响思路分析：（解题思维P24）。.人口迁移的影响：（解题思维P25）。.区域人口特征：（解题思维P25）。（八）城市.城市区位因素：（解题思维P25）。.城市形态，功能分区（判断、影响因素）：（解题思维P25、P26）。.城市等级特征及其影响影响因素：（解题思维P26）。.城市化特征，城市化对地理环境的影响，城市环境问题的解决措施：（解题思维P26）。.城市区域差异：（解题思维P26）。（九）农业.农业区位因素：自然因素、社会经济因素、科技因素、环境因素：（解题思维P27）。.农业区位因素对农业生产的影响：（解题思维P27、P28）。.主要农业地域类型：（解题思维P28、P29）。.农业生产特征、区域农业特征：（解题思维P30）。.农产品品质优、绿色答题术语，粮食不能自给思考角度：（解题思维P30）。.商品农业的可持续发展方向，农业可持续发展措施的分析思路：（解题思维P30）。（十）工业.工业区位因素：自然因素、经济因素、社会因素、环境因素：（解题思维P20、P31）。.工业区位因素对工业生产的影响：（解题思维P31）。.工业联系、工业集聚及意义，工业分散：（解题思维P32）。.传统工业区与芯工业区：（解题思维P32）。.工业生产特征、区域经济特征：（解题思维P33）。.产业转移的影响因素，产业转移对区域发展的影响：（解题思维P33）。.区域的资源开发利用条件、问题及治理措施：（解题思维P33）。（十一）交通.五类交通运输方式的优缺点，交通运输方式的选择：（解题思维P33、P34）。.影响交通运输线的因素：自然因素、经济因素、社会因素、技术因素：（解题思维P34）。.交通运输点的区位因素及选址原则：（解题思维P34、P35）。.交通运输网的特点、作用，交通运输线修建的意义：（解题思维P35）。.交通线路建设和运输过程中面临的困难：（解题思维P35）。.资源跨区域调配的分析思路：（解题思维P35、P36）。.区域交通差异，北极航线开通的意义：（解题思维P36）。（十二）可持续发展.主要环境问题的表现、成因及防治措施：（解题思维P36）。.分析可持续发展问题的思路（气候变暖类、农业发展类、工业发展类）：（解题思维P37）。.区域差异（自然要素差异、人文要素差异）：（解题思维P37、P38）。.我国不同地区的生态环境问题：（解题思维P38）。.常见生态环境问题成因类题目的答题术语：（解题思维P38）。.常见生态环境问题治理措施类题目的答题术语：（解题思维P39）。（十三）旅游地理.旅游资源的分类、特性、价值、形成与分布、欣赏：（解题思维P